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1、玩 “超级变变变”的游戏。四、欣赏，开阔视野，感受线体造型之美。板书设计： 4有趣的线体造型（1）人物头部弯躯干交叉绕双腿弯折双臂插绕5有趣的线体造型（二）学习目标： 1了解线体造型，继续巩固尖嘴钳、锤子的基本使用方法。2、掌握插、交叉绕、弯折的基本技能。学习重点：学会用金属丝弯制人物的造型。学习难点：掌握交叉绕的方法，插、固定手臂使其不松动。学习准备：金属丝、尖嘴钳、锤子、人物线体造型、木块。课时： 1课时学习过程：一、激趣导入1、激发学生兴趣，了解线体造形二、新授1、观察、交流。（1）各小组内观察人物线体造型，有什么发现？（2）学生交流观察结果。（3）再次认真观察人物线体造型互相交流探讨人
2、物线体造型是怎样弯制的。（4）全班交流人物线体造型的弯制方法并演示。（5）小结2、学生制作3、展示与评价（1）组内欣赏评价。（2）全班展示评价。三、拓展。你用金属丝还能做写什么作品！四、欣赏欣赏老师作品！回家试着做一做板书设计： 5有趣的线体造型（2）人物头部弯躯干交叉绕双腿弯折双臂插绕6旋转飞碟学习目标：1了解旋转飞碟，继续巩固尖嘴钳、锤子的基本使用方法。2、掌握插、交叉绕、弯折的基本技能。学习重点：学会制作旋转飞碟。学习难点：掌握五金工具的使用方法。学习准备：直径0.9-1.0毫米金属丝、尖嘴钳、空易拉罐1个，铁钉，筷子，铁皮剪、钉锤各1把。课时： 1课时学习过程：一、激趣导入1、激发学生
3、兴趣，了解旋转飞碟二、新授1、观察、交流。（1）各小组内观察，有什么发现？（2）学生交流观察结果。（3）再次认真观察。（4）全班交流旋转飞碟造型的制作方法并演示。（5）小结2、学生制作3、展示与评价（1）组内欣赏评价。（2）全班展示评价。三、拓展。你用！四、欣赏欣赏老师作品！回家试着做一做板书设计：6旋转飞碟做发射杆做飞碟盘做发射管发射飞碟7小漏斗学习目标：1学习制作小漏斗的方法。2培养学生动手动脑能力和勤俭节约的品质。学习重点：学习制作小漏斗的方法。学习难点：画扇形图。学习准备：易拉罐、剪刀、钳子、锤子、木棒、圆规、尺子、漏斗等。课时： 1课时学习过程：一、启发谈话，导入新课：师：从大瓶往小
4、瓶里倒油或倒酒，没有漏斗就很不方便。自己动手用易拉罐做一个小漏斗，爸爸妈妈一定很高兴。今天这节课我们就一起来学做小漏斗。板书课题：小漏斗二、尝试制作，反馈矫正1阅读理解、归纳方法。（1）请大家看书P12-14，请大家讨论一下制作小漏斗的方法是怎样的？（2）学生小结：选材画图折边对接整理手柄试用2尝试制作体会方法。（1）根据刚才讨论的方法来试着做一个漏斗。（2）学生实践，教师辅导，即时发现问题解决问题。（3）反馈信息，落实训练，请学生说出在实践过程中自己认为最难的地方是什么？三、反复实践，掌握技能1明确要求。刚才大家试着制作了一个小漏斗，请大家看看老师是怎样制作的。2教师利用半成品进行示范。要求：制作精细，讲求质量。注意安全。四、小结评议，拓展延伸1将自制的漏斗带回家，请家长试用一下，并提出改进意见。2教师小结，鼓励学生：用易拉罐还能做其他东西吗？动手做一做。-板书设计：7小漏斗选材画图折边对接整理手柄试用
