《部编人教版六年级语文上册期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版六年级语文上册期中试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版六年级语文上册期中试卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 将成语补充完整 ,并在处的成语后面再接龙两个成语。 _群力重于 _ _2. 看拼音，写词语。chn f ngshng d ngzuy ubij ng_co f ngy jngyun j nshn t_3. 近两年来 , “减负 ”成为社会热门话题 ,但造成学生学业负担过重的原因却很复杂 ,不能片面的 “一减了之 “,必须多措并举 ,综合施策。据一份研究报告显示 ,家长认可的减负措施主要有（左下图所示） :4. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。朝_湿旁 肩 _显_润务_气羽 _膀
2、斗_动5. 填合适的词语清新的 _繁华的 _明亮的 _慢慢地 _认真地 _满意地 _6. 看拼音，写词语。gun g iyun g ji n c ibicn1 / 5_zhn l ndng zhf n zhqnb z jn_7. 比一比，组词。锋 _ 购_ 传_ 逃_蜂 _ 沟_ 转_ 桃_8. 将成语补充完整 ,并在处的成语后面再接龙两个成语。 _群力重于 _ _9. 看拼音，写词语。bng g ngn w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_10. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三_ _带有反义词的成语以口：革故鼎新_ _二、综合练习题。（
3、共30 分）1. 抄写词语儒家祭祀隐晦2. 抄写词语滥用职权缺乏审理3. 我能把字写漂亮。辩日东游日中2 / 54. 抄写词语嘶哑搏斗呼唤5. 抄写词语羞怯深沉荡漾6. 抄写词语。闪烁移植勇敢7. 小小书法家。和树出面气毛8. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北9. 誊写词语3 / 5分辨重围奇观10. 我能把字写漂亮营造瞬间角落三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读下文，回答问题。拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说： “我来帮你拔萝卜吧。 ”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来
4、，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说： “好吧。 ”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说： “我来帮你们拔萝卜吧 ”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说： “小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！ ”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！（ 1）这篇短文共 _个自然段。（ 2）
5、小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动， _、_、_来帮小兔子拔萝卜。（ 3）这个故事告诉我们什么道理？（）2. 读文段，完成练习。牛的母爱这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，它挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯
6、挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索4 / 5水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉眸叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说： “就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。 ”他从水车上倒出半盆水正好 3 斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝
7、以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哗，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。（ 1）根据短文内容填空。老牛的两次哞叫，你能听懂吗？“凄厉哞叫 ”是在 _； “仰天长哞 ”是在_。与 “没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走 ”相照应的语句是 _。（ 2）文中画线句子是对老牛 _、_的描写，试着写一句含有这两种描写方法的句子。（ 3）读了此文，你有什么感受？请联系实际简要谈谈。四、写作题。（共20 分）1. 习作题目： _留在我的记忆里提示和要求：1）你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。2）先补充完整题目。3）抓住特点写具体。5 / 5
