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1、1 / 12018年中考语文专题复习十二说明文阅读测试5一、（德州中考）阅读下面的文字，完成问题。亭朱千华江山无限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。凡驿亭，邮亭，园亭，并取此 义为名。这是汉代许慎对亭的定义。说起亭，忽然想起清代扬州笔记 作家李斗，他在扬州画舫录中说，扬州以园亭胜。园亭，就是指 园林口当然，扬州的亭也是别具一格的。以五亭桥最为有名。五亭 桥，是传统园林建筑史上的一朵奇葩，又称莲花桥。亭与桥结合，形 成亭桥.分为五亭，莲花状，聚集于一桥，亭亭之间连以短廊，形成 完整屋面。清人黄惺庵赞此桥：“扬州好，高跨五亭桥，而面清波涵 月镜，头头空洞过云桃，夜听玉人箫。”亭虽小，自古以来，
2、在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构成 要素。如果园林是一篇文章，那么其中的亭，就是园林的句读，是文 章中的标点符号。一座园林里没亭，就像一篇文章没有句读。明代袁中郎游香山，觉得 “香山，山色轩楹，比碧云殊胜龙潭水光千项，荷香十里，长堤迂曲回环，垂杨夹 道，大有江南风景”。但美中有不足，他说：“无亭榭可布几筵耳。”四周群山郁苍，群 木荟蔚，景致殊美。若有一亭，供三两知己摆点酒菜，喝上几盅，方才快意。山水之间，有亭可憩，方能渐入佳境，将山水之美，与人文情趣融为一体.登山途 中，或风景佳处，皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现，曲折而下，激石有声，铿锵如琴。苏 轼说：“唯有此亭无一物，坐观万景得天全。”亭虽
3、小，在瞬间又被无限放大。古人作 画，亦多置亭，为点缀。元代画家倪云林，每画山水，则多置空亭，他写下名句：“亭下 不逢人，夕阳澹秋影 ”张宜题倪画溪亭山色图，诗云：“石滑岩前雨，泉香树杪 风。江山无限影，都聚一亭中，”（节选自雨打芭蕉落闲庭，有删改） 1.第段用大量的文字介绍五亭桥，为什么这样写？（2分）2 .本文运用多种说明方法，以第段为例具体分析. （2分）3 .以第段为例，简析本文的语言特色，（2分）二、（德州中考）阅读下面的文字，完成问题。芙蓉原指荷花，即所谓“出水芙蓉”：有时也指木芙蓉。荷花是水生草本植物，盛夏 开花：木芙蓉是木本植物，属落叶性灌木，秋天开花。由诗词字句前后的内容 用词
4、，可推断所称“芙蓉”所指为何。凡诗词内容所言，属夏季景观或水生植 物，则所言之“芙蓉”当为荷花。李商隐无题“飒飒东风细雨来，芙蓉塘 外有轻雷”和杜荀鹤春宫怨“年年越溪女，相忆采芙蓉”，所指均为荷i 花。凡诗意可判断所描述为秋季景观、木本植物、生长在岸上，且和菊（黄花） 或桂同时出现者，所言之“芙蓉”当为木芙蓉，如柳宗元芙蓉亭：“新亭 俯朱槛，嘉木开芙蓉. ”已言明此“芙蓉”为“嘉木”，指的是木芙蓉。（节选自潘富俊草木缘情，有删改）1 .本文主要采用的说明方法有哪些？请简要分析。（3分）2 .下面诗句中的“芙蓉”是指荷花还是木芙蓉？结合选文简析. （2分）十月芙蓉花满枝，天庭驿骑赐寒衣。（宋代刘
5、兼宣赐锦袍设上赠诸郡客）三、（德州模拟）阅读下面的文字，完成问题。艾在端午诗经采葛曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧 兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”其中的 “萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路 旁、墙脚或草坪中，叶而绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。 端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病 毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟 所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古 至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人
6、们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾 糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。每至端午仔之际，家家都洒扫庭除，以艾条插 于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼” 据专家考证，艾用于治病已有20xx多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期 的五十二病方中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产 优质艾的湖北新州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过“七 年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节称为古代“卫生节”， 也是不无道理的。1 .文章以诗经采葛开头，
7、有什么作用？（2分）2 .艾成为端午节“主角”的原因是， （2分）3 .第段首先采用了列数字和举例工的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史：然 后采用了引资料的说明方法，说明了，（3分） 四、（德州模拟）阅读下面的文字，完成问题。扇子晋代古今注记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之羽 扇，非为自用，而是仪令之物。汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉， 及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广 尺余”的妙语。但是，人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说，扇而之 书画创作，以美态愉悦于人：而制作裱糊之时，却
8、以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭 州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。书画家在扇面写字取景， 不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕 瘦，气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达 数十万港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇而，墨笔与金石同在，更价值 不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇 而，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守 真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。作为艺术
9、品，扇而之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品 位。有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。博物馆收藏的唐寅扇而画秋江垂 钓，清幽深邃，令人冥思。故宫博物馆珍藏的纵长59. 5厘米、横宽152厘米的明代大折 扇，一而画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦：一面画的是松下读书，主仆对语，儒风 拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为之最大折扇，乃罕见传世宝物对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。对于收藏使用者，必是 悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开 似白鹤亮翅，遂赞日：“美，此处无墨胜有墨. ”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白
10、 扇面只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。（选自百科知识，有删改）1 .第段按时回顺序，说明了，（3分）2 .本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中的作用. （3分）五、（德州模拟）阅读下面的文字，完成问题。结是中华民族独有的文化符号，具有丰富的内涵。结起源于上古先民的“结绳记事”，可谓历史悠久。据周易系辞记 载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契. ”梁武帝诗有所思中有“腰间双 绮带，梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地，“结”被先民们赋予了特定 的表情达意功能，备受人们的尊重。结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧，每个结从头 到尾都是用一
11、根线绳，靠一双巧手，用维、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技 法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相衔 接的完美造型。同时，结的命名，也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义，如 “双寿”、“双喜”、“龙风呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉 庆有余”等，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋洋，也是一种千情万意的 祝福。如今，结仍然随处可见，广为流行，中式服装上精致的盘扣，让人不禁倾心于古老 的东方神韵；新春佳节时，吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。结这一传统的手工编织 艺术，与现代生活相结合，生发出多种现代审美意蕴，带给人们无限的情趣和生活
12、美感， 1.第段画线句运用了什么说明方法？分析其表达作用。（3分）3 .根据第段文字，概括结的特点。（3分）参考答案1 .写五亭桥别具一格，突出造亭艺术高超，增加了文章的可读性、艺术性。2 .打比方，引资料，把园林和亭比作文章、句读，形象生动地说明了亭是园林中不可或缺 的构成要素：引用袁文，增强说服力，提升文学文化内涵。3 .整散结合，文白相间，简约典雅，流畅生动。 、1 .作比较、举例子、引资料。将荷花和木芙蓉从生长环境、植物类型、开花时间三个方面 加以比较区分：列举引用了古代若干诗人的诗句，说明了荷花与木芙蓉的区别。2 .木芙蓉。“十月”“寒衣”表明秋季开花，“满枝”表明是木本植物且花朵繁茂，因而 多木芙蓉。1 .引出说明对象；使文章的语言富有文采，有吸引力。2 .人们用艾招百福、辟邪祟、袪害等3 .举例子艾的药用价值四、L时间扇子的起源与功用的演变2.示例1：举例子，举出孔明羽扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用，示例2：引资料，引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点示例3：列数字，列举明代大折扇长度和宽度的数字，准确说明它是最大的折扇，是罕见 的宝物。五、1 .引资料（或举例子），具体说明了结的历史悠久，具有表情达意的功能，同时增加了全文 的文化含量和历史厚重感。2 .工艺精巧：造型完美：命名具有吉祥美满的象征义
