2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇

上传人:文****6 文档编号:429859742 上传时间:2024-03-27 格式:DOCX 页数:9 大小:20.27KB
返回 下载 相关 举报
2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇_第1页
第1页 / 共9页
2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇_第2页
第2页 / 共9页
2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇_第3页
第3页 / 共9页
2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇_第4页
第4页 / 共9页
2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿二篇2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!很荣幸能够在这次干部培训班与大家进行交流讨论。在培训过程中,我们通过学习理论知识、参与实践活动等方式,不断提升自身能力和素质。在此,我分享一下我个人一些体会。在培训过程中我深刻认识到基层干部在党和国家事业中的重要地位和作用,也是党和国家事业的生力军,肩负着继承和发展党的事业、推动国家进步的历史使命。我们要以实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任,紧紧围绕党和国家的中心工作,努力奋斗。党的事业需要一代又一代的优秀干部接续奋斗。我们要继承和发扬党的优良传统,不断提高自身素质

2、,增强担当意识和责任感。在工作中,要时刻以人民为中心,积极践行党的宗旨,为人民群众谋幸福、谋发展。同时,要深刻认识到国家发展的战略目标和重点任务,积极投身到经济建设、社会发展、改革创新等各个领域。通过自身的努力和实践,为国家的繁荣昌盛贡献智慧和力量,推动中国特色社会主义事业不断取得新的胜利。通过培训我不仅提升了自身政治素养,还加深了对党的理论和方针政策的理解。这使得我能够更好地贯彻落实党的决策,为党和人民的事业贡献更多的智慧和力量。在培训中我系统学习了党的理论体系,包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等,同时深入了解了党的

3、方针政策,明确了党在各个领域的工作重点和要求。在工作以后的中我将能更加准确把握方向,积极响应党的号召,为实现党和国家的发展目标而努力。此外通过本次培训也掌握了更多的业务知识和技能,学习了专业领域的前沿知识和先进经验,了解了最新发展动态和趋势,为以后能更好地适应新时代的工作要求,提高工作效率和质量奠定扎实基础。学员之间的广泛交流和合作是培训中的一大亮点。通过与来自不同领域和单位的学员相互学习、交流经验,开阔自身视野,拓宽思路,了解不同行业、不同岗位的工作情况和经验做法,为借鉴他人优点和成功经验提供宝贵学习机会,同时也丰富自身工作思路和方法。通过与其他学员的合作来培养自己团队协作精神和沟通能力,相

4、互支持、相互配合,共同解决问题,不但能够对自身思想认知产生积极影响,也能通过交流和合作为今后工作提供良好合作基础和资源支持。通过此次培训交流研讨我们将携手共进,共同为党和国家的事业发展而努力。在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己的能力和素质,为党和人民的事业做出更大的贡献:一是要坚定理想信念,不忘初心,牢记使命,以高度的责任感和使命感全身心地投入到工作中去。理想信念是我们前进的动力和精神支柱,只有坚定理想信念,我们才能在面对困难和挑战时不退缩、不动摇。要时刻牢记为人民服务的初心,认识到自己的工作是为了实现人民的幸福和社会的进步。同时要以高度的责任感对待每一项工作任务,认真履行自身职责。无

5、论是大是小的工作都要全力以赴,做到尽善尽美。二是要不断学习,努力提高自己的业务水平和综合素质,适应新时代的发展要求。随着时代的进步和社会的发展,我们所面临的工作任务也日益复杂和多样化。不但时刻要保持对学习的热情和好奇心,不断追求知识的更新和技能的提升,通过学习专业知识、参加培训、阅读书籍等方式来充实自己的知识储备,提高解决问题的能力。还要注重培养自身综合素质,包括沟通能力、团队协作能力、创新能力来更好地适应新时代的发展要求。三是要勇于创新,敢于担当,积极探索工作的新思路、新方法,为推动各项工作的发展贡献自己智慧和力量。创新是推动事业发展的关键因素,不但要做到敢于突破传统思维的束缚,勇于尝试新的

6、工作方式和方法来提高工作效率、提升工作质量。同时也要敢于担当,勇于面对工作中的困难和风险。在面对问题主动承担责任,积极寻找解决问题办法,做到敢于担当,赢得他人信任和尊重,在工作中取得更大成就。四是要密切联系群众,始终保持与基层群众的联系,耐心倾听基层群众声音,解决他们的实际问题。群众是我们工作的出发点和落脚点,我们的工作必须以群众的需求为导向。在日常工作中深入基层,走进群众面对面交流,了解群众真实想法和需求,通过倾听群众声音了解问题本质,并提供有针对性解决问题措施。同时要把解决群众的实际问题作为工作重点,对群众关心的热点难点问题积极协调各方资源,努力寻找解决办法,切实做到排忧解难。通过让群众感

7、受到我们“不忘初心”来得到支持与认可。以上就是我在培训过程中的一些体会和对今后工作展望。我相信,在大家的共同努力下,我们一定能够成为一名优秀青年干部,为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力奋斗!2024年基层干部第一季度培训交流讨论发言稿近年来,我县突出问题导向、目标导向、需求导向,多层次、全覆盖培训基层干部,为县域经济社会高质量发展铸魂赋能。一、聚焦协调联动,打造培训“新引擎”一是注重统筹推进,强化协同配合。制定*县新时代基层干部主题培训行动计划工作方案。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,开展以产业发展、人居环境建设、乡风文明、乡村治理等为主要内容的农村基层干部乡村振兴主题培训;以提

8、高促进改革发展能力、应急处突能力、平安建设能力等为重点,开展城市基层干部党建引领基层治理主题培训。换届以来,举办各类培训班等170余期,累计培训干部近4万人次。二是创新教学手段,优化培训路径。在“*县党建”微信公众号开设“智慧答题”专栏,每周推送一期党史知识竞答赛,给予答题者手机话费、流量等奖励。增设“党史上的今天”、“新时代基层干部主题培训”“乡村善治党旗红”等线上专栏,满足基层干部多样化学习需求。建设178个远教站点,实现乡镇本级中心站、村(社区)远程教育站点全覆盖。组织学员深入企业、深入农村和田间地头开展调研,实现理论学习与实践锻炼有效结合。运用“头脑风暴法”“鱼刺图因素分析法”等研讨工

9、具,充分激发学员潜力,增强培训实效。以打造书香机关为目标,开展机关年轻干部读书分享活动,着力提高年轻干部思维层次和工作水平。三是立足现有资源,健全教研网络。从县内优秀党校教师、思政课高级教师、先进典型、领导干部、专技人才等人群中选聘师资力量,择优打造“师资共享库”,深挖本地师资70余名。通过向各级党组织征集、组织力量编写、从已有党课中遴选等途径,汇集整理63堂精品课程。开设党性教育及基本理论教育专题、习近平新时代中国特色社会主义思想专题、县域经济社会发展专题教育、领导方法与领导艺术、乡村振兴、基层治理等8大专题课程。打造“青年毛泽东*县社会调查”、“共和国一号烈士段德昌”、“*茅运河颂”、“厂

10、窖惨案”、“党建引领乡村振兴”、“党建引领基层治理”等6大特色教学线路和36个现场教学点,其中县委党校被评为全省第二批党员教育示范基地,*洲村被评为全省第一批党员教育培训现场教学点。二、聚焦阵地建设,拓宽培训“新渠道”一是强化县乡两级党校主阵地建设。投入约900万元对县委党校多功能报告厅、食宿楼、教室等进行修缮和优化升级,进一步完善主阵地的配套设施。加强乡镇党校建设,其中*县三仙湖镇党校、麻河口镇实训基地、明山头镇党校已投入使用,确保河东、河中、河西三个片区的乡镇党校平衡开发,有效解决基层干部教育“人员难集中、时间难保证、活动难开展”等问题。二是强化学习讲堂平台建设。打造“爱莲学堂”、“红色大

11、讲堂”、“*洲大讲堂”等学习大讲堂平台,围绕基层干部关注和关心的国家政策、业务知识、党性教育等内容,邀请省内近50名专家学者、上级领导干部以及企业家来*授课,培训基层干部30000余人次。采取县级领导干部带头讲、党组织负责人主动讲、党校教师重点讲、乡镇干部针对讲等方式,将学习大讲堂从“固定讲台”变为“流动课堂”,深入各部门单位开展理论知识和专业技术培训近30场,有效打通了基层干部教育培训“最后一公里”。三是强化宣讲团主题阵地建设。组建县委微宣讲团,充分挖掘“毛泽东建党前夕来*县开展社会调查”“共和国第一号烈士段德昌革命事迹”“彭德怀驻军”“*茅运河”等*县珍贵史实,利用党员大会、新时代文明实践

12、中心(所、站)等平台,深入基层开展“十帧故事、百场宣讲、千个阵地、万人受教”主题微宣讲活动。三、聚焦管理考核,提升培训“新实效”一是建立培训备案机制。明确要求各单位结合自身实际制定新时代基层干部主题培训行动工作方案,并报县委干教办审批,县委干教办统筹安排、综合协调各类培训班次,对培训对象和培训内容相近的班次进行有效整合,避免出现多头培训、交叉培训和重复培训的等现象,对培训课程设置不合理、培训对象未全覆盖、结业考试未纳入等情况,由培训主办单位重新设计培训方案。制定*县机关事业单位工作人员外出培训管理办法,对不经审核备案随意外出培训的部门单位进行严肃查处,有效防止基层干部教育培训出现“真空地带”。

13、二是完善双向评估机制。建立健全培训实效学员反馈制度,利用微信小程序采取课后即测、季度测评等方式,对课程设置、师资力量、教学管理等进行及时与定期追踪调查,将学员的最终评价作为师资配备、课程完善与更新、教学管理水平提升的重要依据。树牢“指挥棒”、戴上“紧箍咒”,采取平时考核与结业考核相结合、个人自我考核与小组班级评议考核相结合的方式,全面考核评价干部学习态度、知识掌握程度、党性修养以及解决实际问题的能力,引导干部自觉参与学习,努力提高自身水平。三是加强培训作风建设。将基层干部教育培训工作纳入党建工作责任制、领导班子考核考察、巡视巡察等重要内容中。严肃课堂纪律,严格考勤管理和请销假制度,采取班主任跟班听课形式,加强对参训学员的日常管理。同时,在各主体班次培训期间,加强对校风学风进行跟踪检查,随机开展督导检查,并将考核情况作为干部选拔任用和评先评优的重要依据。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号