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1、新教师培训课程指导体系以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教师师德素养 和业务水平为核心，以全面提升培训质量为主线，遵循和把握教师专 业化发展的特点和规律，从职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实 践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展四个方面构建课程体 系，努力为教师专业发展提供更多内容丰富、质量优良的培训课程。 新教师培训课程类型、模块与内容如下课程类型 课程模块 课程内容示例职业感悟 与 师德修养 教师职业道德模块 新时期的教师职业 道德教育政策与法规案例解读爱的教育-优秀教师师德报告教育的艺术-怎样做个好教师优秀教师的修炼历史上教育家师德启示录教师的职业理想与职业信念教师专业
2、意识模块 教师专业发展的素养和阶段新教师的入职之道特级教师专业发展报告教师专业发展的影响因素教师的职业自我认知、感受和提升教师反思能力结构与培养教师综合素养模块 呼吸、姿势-教师的发声技巧训练 教师的体态语言与场景训练 教师的职业压力与心理保健 教师的消极情绪与自我调节音乐欣赏美术欣赏教育电影课堂经历 与 教学实践 学科专业模块 不同学科内容板块的背 景性知识拓展学科课程标准解读与案例分析学科课程资源的开发与利用教学目标设定与文本解读学科有效教学的理论与实践学科教学理论的评价教学技能模块 课堂教学导课技能案例分析 课堂教学提问技能案例分析 课堂教学评价技能案例分析 课堂教学结课技能案例分析课堂
3、教学风格与教学艺术课堂教学技能微格教学活动 学科教师课堂教学技能诊断活动 学科课堂教学典型课同课异构活动特级教师与学科教师同课同构活动 特级教师课堂教学观摩活动 现代教育技术模块 数字音视频教学资源编辑技术 实用教学工具应用 网络教学及其课程开发与管理 教学设计与多媒体课件设计 多媒体素材处理 数字摄影技术及数字照片的后期处理 班级工作 与 德育体验 班级管理模块 如何开班会 班队活动的设计与组织 班级规则的制订 班级的危机管理 常见校园安全事故及其防范 德育教育模块 如何开家长会 师生冲突的场景分析活动 学生发展中突出问题的教育和引导 与学生谈话的艺术 教学研究 与 专业发展 背景知识模块
4、教师人文知识百家讲 堂 教师自然科学知识百家讲堂 教育基本理论模块 中国教育故事对现实教育的启示 国外教育故事对我国教育的启示当代教育改革的热点与难点 课程改革的基本理念与实践 教育教学心理学模块 学习理论及其对教育的启示 现代智力理论对教育的启示 心理健康教育的理论与实践 动机理论与学习动机的激发 青少年儿童个性发展理论及其对教育的启示 学科教学心理学案例分析 学困生的类型、成因与干预策略 教师教育行为与学生心理发展 教育科学研究模块 真实的基础教科研 教学研究的基本程序 教学研究成果常用的几种表现形式 教育研究课题选择 教育叙事研究教育的调查研究与文献研究 教育论文的类型与写作技巧 教研组文化的构建和创新 特级教师教学艺术研究 怎样写教后记 怎样听评课
