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1、义仰二小第二学期德育工作计划 做一个有道德的人一、指导思想:以上级文件精神,全方面推进素质教育,促进青少年学生健康友好的发展。强化德育队伍建设,狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力关注学生的精神成长和身心健康。重视弱势群体的儿女教育问题,加强贫困学生助学、新温州人儿女的管理和教育。以庆贺新中国成立60周年为契机,大力推进素质教育,为学生的健康成长服务。二、关键工作1、安全、法制宣传教育。2、以做人教育为目标,凸显特色德育行孝教育。3、创立温州市文明单位。三、工作内容和方法特色德育教育1、行孝教育。专题:孝道雅行从我做起“孝”不但仅是给父母端端茶、洗洗脚,其实做懂事、爱学习、上
2、课认真听讲、按时完成作业、走路靠右行、让父母放心等也是孝的一个表现,因此孝是教育学生做人的基础,是教学生从小学会孝敬、感谢、感激、感恩和培养学生全方面发展的有效载体;“雅”即要求学生言行大方、说话彬彬有礼、做一个言行高雅的人。如要求学生有良好的“礼仪、礼貌、礼节”习惯,让学生明白她们的走路、说话等就是学生高雅行为习惯的展示,雅就是由一个个细小动作和细节组成的。另外,在总结前五年行孝教育经验的基础上,强化活动指导和监督过程的落实,完善教育方案,切实做好行孝教育。本学期继续从以下四方面开展工作:、唱孝歌、悟孝情。经过唱以孝为专题的歌曲,能够营造良好气氛。、讲孝道、明孝理。经过讲中国古代24孝、每十
3、二个月感动中国、感动浙江、感动温州中以“孝”为感动事件的人物小说和伟人“孝”事等,为学生树立楷模;、行孝事、做孝星。以必做和选做相结合,要求每个周日和节假日为行孝日,如“三八妇女”节、“母亲节”等。学生日常的孝事统计在学校“行孝记分卡”上,即学生每为父母及长辈行孝一次记一次,到期末计总分,以此作为学校评“孝星”的主要依据。、评孝星、送喜报。除“行孝记分卡”和班主任推荐外,那就是家长的推荐很主要,它将是学生被“孝星”的关键依据,请全部家长主动参加到这项活动中来。学校将“小孝星”的喜报送到家长手中。关键活动和形式:、在家开展“孝敬父母、体验亲情”活动。一是引导学生主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、
4、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;二是引导学生孝顺父母、尊敬长辈,向父母道一声辛劳,天天进出家门和父母打个招呼,为父母捶捶背洗洗脚,和父母一起过生日、关心父母的身体健康,和父母说说快乐的事,了解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;三是激励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节省的好习惯。、在学校开展“孝道雅行从我做起”活动。一是;举行行孝、感恩教育专题队会;二是引导学生尊敬师长,见面行礼、主动问好,推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节;提倡同学之间结对互助,经过交流谈心、节日联欢、补习功课、赠予学习用具等形式,互帮互助、互学互爱,养成关爱她人、乐于助人的品德;组
5、织中小学生主动参与学校的各项活动,认真完成老师部署的任务,爱惜公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。三是节假日开展如“夸夸咱母亲”等感恩教育活动。四是配合美术老师从24孝图中选出和学生内容靠近的让学生画出并挂在学校走廊墙壁上,以此增强学校“孝”的文化气氛。五是开展以“孝”为专题的读书活动。、开展向社会“爱心奉献”活动。一是组织学生走进官岭山庄、红枫山庄等敬老院打扫卫生,陪她们聊天谈心、读书读报等;二是极投身周围村庄环境、文化建设,参加小区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等,“做一个有道德的人”;三是继续开展“一元钱爱心基金”捐献和“五个一”节省活动,把节约的资源送到最需要
6、的灾区,经过该项活动首先养成学生勤俭节省的习惯,其次培养学生团结互助的精神。最终目标:“感念父母之恩,要孝敬父母;感念友谊之恩,要团结友爱同学;感念祖国之恩,要报效祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵友好相处;感念社会之恩,要学会心中有她人。做一个文明、懂事、高雅的好学生”。2、小基地实践活动在已经有的经验和方法基础上,“农科教小基地”把学生的劳动教育,农科技术爱好培养和学校综合实践活动的开发有机结合,并在已经有的经验和方法基础上,深入做好劳动教育、农科素养培养的德育特色,以学校“农家乐小基地”为载体,以“我愉快、我体验、我成长”为活动宗旨,参加劳动体验,了解并掌握一定的科学种养知识和技术,给学生开辟自由发明,动手实践的天地,突出在实践体验参加中的德育,让德育回归生活,使德育成为有源之水,有本之土。同时主动开辟立足乡土,含有本身特色的校本课程,让学生在综合实践活动中增强能力和创新精神。
