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1、xx年小学六年级毕业语文模拟测试题第一部分；积累与运用。（54分）一、读拼音，写词语、同音字。（8分）hng ko dun lin mi gu fi cu ( ) ( ) ( ) ( )jn xi ch xn严（ ） 铁（ ） （ ）房 上（ ）英（ ） 湘（ ） （ ）窗 咨（ ）二、下列读音完全正确的一组是（ ）。（3分）A 刹（sh）那间 附和（h） 万象更（gng）新B 夹（ji）衣 勉强（qing） 哄（hng）堂大笑C 邮差（chi） 畜（x）养 糊（h）弄三、下列字形书写有误的一组是（ ）（3分）A 无缘无故 座无虚席 惊心动魄 养尊处优B 零七八碎 美不胜收 蜂拥而至 肃然起敬
2、C精兵减政 死得其所 目瞪口呆 见微知著四、下列句子有语病的一项（ ）（3分）A、书，该读而读，对于读书人而言，这不能不说是一种遗憾。B、改革开放三十年来， 中国人的生活水平有了明显的增强。C、黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。五、下面哪一句广告语表达出了“永不停步，不断进取”的精神。（ ）（3分）A 李宁：一切皆有可能！ B澳柯玛：没有最好，只有更好！C新飞：广告做得起，不如新飞冰箱好！ D科龙：质量取胜！六、根据语境填成语：（7分）时间过得真快啊！六年的小学生活就要结束了，回想起愉快的时光，我们可以用成语（ ）、（ ）等来形容同学们课堂上的笑；回首往日，我们可以用成语（ ）、（ ）等来感
3、叹时间之快。想着（ ）的老师和（ ）的同学，心中真有点（ ）。七、小法官，巧判断。（对的打“”错的打“”）（5分）（1）、医院对医生，老师对学生，两对词语所表示的关系是相似的。（ ）（2）、“提高”和“效率、水平、产量、质量”都可以搭配在一起。（ ）（3）、朗读“好雨知时节，当春乃发生。”停顿节拍是不正确的。（ ）（4）、为人民服务是毛泽东同志在张思德同志的追悼会上所作的演讲。（ ）（5）“萁在釜下燃，豆在釜中泣。”这句诗的意思是：豆秸在锅下燃烧，豆子在锅中哭泣。（ ）八、写出下列各句采用的修辞手法。（2分）（1）白发三千丈（ ） （2）一片冰心在玉壶（ ）（3）黄河远上白云间（ ） （4）豆
4、在釜中泣（ ）九、根据情境填上适合的内容。（10分）1、母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗： ， 。2、小明考试不及格，回家的路上，他的心情真是 ，紧张极了。（填一句歇后语）3、在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸， 。”4、于丹说：“交到好朋友，等于给自己打开了一个友善的世界，能够让自己的人生具有光彩。”请写出诗歌中表现友情的句子： ， 。5、小学即将毕业，请给你的老师送上一句临别赠言： 。今年秋季，你将步于中学，你想用“ ”这句名言来勉励自己。十、修改病句：（在原句上用修改符号修改）（3分）1、这篇
5、童话对我很感兴趣。2、在青海玉树地震中，显现出了一大批抗震英雄。3、大家要提高环境保护的目的。十一、仿写，要求语意连贯，句式一致。（2分）让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地； ， ； ， ；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。十二、如果遇到下列情况，你该怎么说？（5分）1、爸爸不在家，他的同事打来电话，你说： ”有同学对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。”你说：“ ”3、你与朋友小明吵架了，并发誓，再也不和他说话了。不巧，今天，你生病了，没去上学。下午，小明到你家找你。他说：“强强，你今天没去上学，我来把今天的课给你补一下。你的病好些了吗？”你
6、说：“ ”第二部分；开心阅读。（16分）伸出你充满善意的手深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客（浸 侵）袭过来。很多人在想：有一团温暖的火那该多好。终于有一束手电光扫了过来，车上所有的人都惊呼起来。来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，里面是热腾腾的馒头。有人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去。让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。老人只好把篓子放下，自己一个人回家了。这时车上的温度是零下五度。热腾腾的馒头正在迅速变冷，有一个男孩起了身，但被身旁的母亲迅速拉了
7、回来。“那东西有毒。吃不得。”“就是，我宁(nng nng)可不冒这个险。”车上不断有人附和（h h）。半小时后，老人再次来到车上，他看到篓子里的馒头一个也没少时，只是轻轻地叹了一口气。他再次邀请，依然没有人反应。他正准备下车时，车上终于有人说话了：“爷爷，我相信你，我跟你去。”说话的正是刚才被母亲拉住的那个小孩。老人的眼圈红了 孩子 你不怕我是坏人 孩子走上前去 伸出他的手 挽住老人的手说 爷爷 我相信你在孩子的影响下，车上才不断有人下来，跟随老人而去。第二天，所有的人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人羞(瑰 愧)地低下了头。有记者问老人：“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要
8、坚持下去？”老人告诉记者，在这座深山里，他经常能遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了，我只是希望能以我充满善意的手，为这个世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏。1、用“”划去文中不正确的读音和汉字。（2分）2、给文章第 6自然段加上合适的标点。（2分）3、写出下列词语的反义词：（2分） 温暖（ ） 拒绝（ ） 怀疑（ ） 热腾腾（ ）4、读句子，填空。（4分） （1） 让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默。 “老人连续说了三次”说的是： “老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默”，“沉默”的原因是： （2） 第二天，所有的人都安然无恙地上了车，面对送行
9、的老人很多人羞愧地低下了头。 “羞愧”的意思是： “很多人羞愧地低下了头”的原因是： 5、读了短文，我想对小男孩说：“ ”我想对老人说：“ ”（4分）6、读了短文，你受到了什么启示？（2分） 第三部分：习作（30分） 感谢您，亲爱的妈妈，是您把我带到了这个美丽的世界；感谢您，慈祥的爸爸，是您用粗壮结实的胳膊为我撑伞；感谢您，无私的老师，是您给了我知识，教我懂得怎样做人；感谢你，可爱的同学，是你在我失意时陪伴我，快乐时与我分享亲爱的同学，感恩是一种美德，感恩使我们快乐，使我们懂得珍惜，教我们学会回报你最想感谢的是什么？请写一篇400字左右的习作.题目：我要感谢您（你）， ！ 要求：(1)把题目补
10、充完整，文通字顺，中心明确，感情真实，书写规范，卷面整洁。(2)用书信的格式写，书信的格式正确；（3）字数在400字以上。第四部分：附加题：（20分）1、 写出下列成语故事的主角人物。（4分） 闻鸡起舞（ ） 望梅止渴（ ） 指鹿为马（ ） 卧薪尝胆（ ）2根据提供的信息，分别说出对应的作品或人物。（2分）A 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 作品 B 海滩 荒岛 “星期五” 英国历险 主人公： 3、读短文，完成后面的习题：（14分）让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐，几个女同学在教室中间踏着古筝的节
