黑龙江省双鸭山市八年级下学期语文期中测试卷

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1、黑龙江省双鸭山市八年级下学期语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累(20分) (共4题;共20分)1. (4分) (2017河北) 给划线的词语注音,根据注音写出相应的词语。愿我们的友谊_地久天长。用解剖_麻雀的方法寻找解决问题的最佳方案。青少年_(chnn)于网络游戏,有害身心健康。宇宙中还有太多的_(om)等待我们去探索。2. (10分) (2016八上邹平期末) 诗文名句默写 (1) “赞语”中用“_,_”这两句概括了五柳先生的高尚品德。(陶渊明五柳先生传) (2) 刘禹锡陋室铭中点明文章主旨的句子是:_,_。 (3) 予独爱莲之出淤泥而不染,_,中通外直,_,香远益清,亭

2、亭净植,_。(周敦颐爱莲说) (4) 杜甫望岳中表现作者不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的是_,_。 (5) 白头搔更短,_。(杜甫春望) 3. (4分) (2020八下温州期中) 解释下列句中的画线词语。 (1) 未果,寻病终_(2) 从小丘西行百二十步_(3) 其两膝相比者_(4) 盖简桃核修狭者为之_4. (2分) (2017八下龙华月考) 请选出下列说法错误的一项( )A . 马说的作者是韩愈,字退之,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。B . 句子分为单句和复句,单句可分为主谓句和非主谓句。“禁止吸烟”是主谓句。C . “一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这句话用到了比

3、喻的修辞手法。D . 记叙的线索是指贯穿全文,使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。写作时,可以设计明、暗两条线索。二、 阅读(47分) (共5题;共47分)5. (4分) (2017八下河源期末) 阅读下面名著选段,完成各小题。祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他

4、没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢就再拉一两个;没有呢,就收车;这是生日!自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份儿”着急,拉多少钱全是自己的。心里舒服,对人就更和气,买卖也就更顺心。拉了半年,他的希望更大了:照这样下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,

5、一辆,两辆他也可以开车厂子了!可是,希望多半落空,祥子的也非例外。(1) 结合选文分析,祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日?(2) 从选文第三段内容看,祥子是怎样的一个人?(3) 联系前后情节分析祥子丢了这辆车后,为了重新买上一辆属于自己的车付出了哪些努力?6. (16.0分) 阅读下文,回答相关问题。太空垃圾人类自设的隐患人类为了追求更加清洁、优美的生活环境,采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是,在太空,成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅 , 而且还 , 其中更令人不安的是,这些垃圾存在大量放射性物质。太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片

6、。如各种卫星的保护军及部件,各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸,核动力卫星及其产生的放射性碎片;宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行,形成一条危险的垃圾带。据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”,且数量正以每年2至5的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行,因此如果与其他物体相撞,每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”,可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年,美国航天飞机“挑战者”号与一块直径02毫

7、米的涂料剥离物相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。当宇航员在太空行走时,一块迎面而来、直径仅为05毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服,人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。科学家还认为,大块的宇宙飞船残块将不断下落,进入大气层,一部分在大气层中烧毁,另一部分则掉在地球上。然而,飘荡在地球上空的核动力装置,尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性,它将对地球造成严重的放射性污染。据统计,到下个世纪,将会有100多个这种装置,含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上;1983年,“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸

8、亏这些地方人烟稀少,未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争,科学家们呼吁,应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾,因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。(1) 据本文的说明条理,将下列三个短语分别写在第一段文字的空白处。A、给地球增加一层污染源B、时刻威胁着人类的生命安全 C、影响航天事业的发展依次是:、(2) 太空垃圾构成隐患的原因是什么?(3) “科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉?为什么?7. (11.0分) (2019七上杭州期末) 阅读下面的文段,回答问题。 蒙鸠筑巢南方有一种鸟,名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢,并且用长长的发

9、丝编织起来。蒙鸠心灵手巧,它们筑的巢可精致呢!冰雪融化,河宽草绿。春天来了,禽鸟们又开始忙碌地构筑新巢。它们要在新巢里哺育自己可爱的小宝宝。最先筑成新巢的是草鸡。草鸡做活真是毛糙,捡一个水草茂盛的河湾,挑一棵柳树的根杈为家,一屁股压了下去,压呀压,压得那些草弯了,倒在了地上,便成了一个窝这时候,衔一些柔草,拔一些绒毛,往窝里一铺,卧在里面无声无息地把蛋生出来。这就是草鸡的新巢了。草鸡的新巢筑成了,已落卧在其中生蛋了,蒙鸠还在忙个不停。蒙鸠筑巢就是精细,它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的柔草,不紧不忙,一丝一丝编了上去。尖尖的小喙胜过灵动的小手这头一塞,那头一抽,七塞八抽,就把一根根细丝牢

10、牢编在巢边了。一天一天,巢边的柔丝多了,厚了,成了一个没檐的小草帽。蒙鸠夫妇往里头一钻,哈呀,不大不小,正合适。这时候,在巢里生蛋孵雏完全可以了,可是,蒙鸠夫妇生出个新点子。大家都说它们的巢精美好看,那要是和草鸡的窝一样搁在树根下就一点都不显眼,那不埋没了自己的手艺吗?于是,它们决定,把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去。蒙鸠夫妇抬起小巢,腾空展翅,飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴牢,就听见有声音喊叫:“快弄下来,小心摔坏了!”谁这么扫兴呀,尽说些丧气话。蒙鸠夫妇往下看时,是草鸡在叫。叫什么呀?你们那破窝怕人看见,当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你们什么事啦?不就是妒,心里不舒服嘛!蒙鸩夫妇不理不睬,

11、用丝草一条一条将新巢拴了个牢靠不多时,精美的小巢成了河湾里的一道靓丽的风景。走近河边,一望见芦苇梢也就看见了蒙鸠的巢。最为招眼的是微风吹拂的时候,苇梢上下翻飞,小巢荡开了秋千,多了几分惊险和刺激。蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中,得意洋洋“快弄下来,小心摔坏了!”草鸡在底下不停地喊叫,蒙鸠夫妇却不理不睬,它们已陶醉地在新巢里产卵,孵化小宝宝了。然而,就在这时可怕的事情发生了。天刮起了狂风,梢头的新巢随着芦苇上下乱颠,随时都可能掉下来。吓得蒙鸠夫妇跳了出来,躲在下头怔怔地瞅着。眼看着芦苇折了,小巢掉下来被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外,跌在地上,它们可爱的小宝宝全摔死了。草鸡慌忙跑来救灾,紧赶慢赶,只

12、帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个小巢。蒙鸠夫妇看着摔死的小宝宝伤心地哭个不停。(选自中国寓言故事有删改)(1) 梳理文章内容,根据提示完成下列表格。 事件蒙鸠夫妇的心理_心满意足蒙鸠夫妇把巢挂到苇叶梢尖_蒙鸠夫妇的巢在微风吹拂下飘荡_伤心(2) 文章题目是“蒙鸠筑巢”,作者却为什么花了大量的笔墨写“草鸡”? (3) 根据上下文,发挥你的联想和想象,请补充第段省略号里的内容。 (4) 这则寓言故事蕴含着怎样的道理?联系自己的生活经验进行分析。 (5) 寓言常常把人格化的动植物作为主人公,这样写的好处是什么? 8. (4分) 阅读古诗,回答相关问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡

13、国恨,隔江犹唱后庭花。(1) 诗中用一个“”字写出迷蒙冷清的特点,以“”三字引出下文“商女”的出场。(2) 对这首诗的赏析不恰当的一项是( )A . 首句写景,二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。B . 诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗 人的忧愁和伤感。C . 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐诗绝句中的优秀诗篇。D . 商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音, 诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。9. (12.0分) 阅读鱼我所欲也,回答相关问题。鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼

14、,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(1) 解释词语的意思。患:蹴:(2) 把下边的句子译成现代汉语。二者不可得兼,舍生而取义者也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!(3) 填空:作者用“一箪食,一豆羹”来进行论证,这属于_的论证方法,文段中着重论述了“_”比“_”

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