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1、小班主题公开课教案及教学反思认识蝌蚪1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生长规律。2、培养幼儿的察看力、语言叙述力。教学准备：每人矿泉水瓶子，里面装一只蝌蚪，一张八开纸上用米汤画的蝌蚪，十六开的纸上用米汤画的蝌蚪假设干、棉签假设干(与幼儿人数相等)，碘酒假设干瓶、金鱼缸假设干(与桌子数相等)。屈.老师.教.案网出处磁带、收录机。蝌蚪从卵变成青蛙的四张图片。教学过程：1、师：今天老师要给小朋友变一个魔术，然后老师就用棉签蘸碘酒在八开的纸上涂，这样引出课题蝌蚪(这个环节也可以请幼儿上来涂)。2、认识蝌蚪有谁知道蝌蚪是由什么变成的然后就一一地出示图片引导幼儿察看蝌蚪的生长。小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的颜
2、色、样子等(小朋友自由察看，发表自己的见解)下面我请小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒进金鱼缸，看金鱼缸里的蝌蚪是不是有许多了呀。(这个过程是复习一下“一和“许多的概念)。再请小朋友察看小蝌蚪是怎样游的创编小蝌蚪游的动作，并配上音乐。3、幼儿变魔术涂蝌蚪。(幼儿用棉签蘸碘酒涂蝌蚪，在这个环节要注意平安)老师来回指导。教学反思：新?纲要明确指出：“幼儿能用多种感官动手、动脑，探究问题;用适当的方式叙述、交流探索的过程和结果。因此活动中引导幼儿看一看、听一听、说一说、学一学、玩一玩等多种感官的参与，幼儿不知不觉对小蝌蚪的成长变化产生了兴趣。而游戏体验法，使幼儿在玩的过程中体验小蝌蚪慢慢长大的高兴心情，进一步产生关爱小动物的情感。
