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1、吉林省吉林市三年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （5分） 根据拼音写词语。nlhi zidptio gojish_2. （10分） 组词悄_ 怕_ 陨_ 推_清_捎_伯_ 损_ 难_晴_3. （4分） 选词填空防止阻止为了_发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。警察叔叔站在马路中央，_每一位行人闯红灯。收获收成今年粮食_不错，家家麦囤里堆得满满的。我把麦子种下了地，这都是我的_。4. （8分） 我会填风景_群_队_光_色千_百_5. （1
2、0分） 把下列词语组成通顺的句子。（1） 的花儿盛开引人注目（2） 使劲合拢手掌他6. （15分） (2018六下龙岗期末) 按要求补充诗词及名言警句。 （1） 留连戏蝶时时舞，_。（杜甫江畔独步寻花） （2） 我劝天公重抖擞，_。（龚自珍己亥杂诗） （3） 日初出_及日中则_，此不为_？（两小儿辩日） （4） _，_；有所期约；时刻不易。（袁氏世范） （5） 使卵石臻于完美的，_，_。（泰戈尔） （6） 人们会用文心雕龙里的“操千曲_，_。”来形容要学习一项技艺，需要反复练习。 （7） 辛弃疾在西江月-夜行黄沙道中一词中用“_，_”来表现丰收在望的喜悦。 （8） 写一幅你积累到的叠字联。_，
3、_7. （4分） 写出下列四句各用了哪种语气。红豆生南国_春来发几枝_愿君多采撷_此物最相思_二、 阅读理解 (共2题；共21分)8. （9分） 课外阅读。马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（ssh）的。马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多
4、雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zhzh），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zhazha）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shng sng）礼上，它被看成是无常的象征。（1） 我会选择短文中正确的读音。似_（ssh）的特质_（zhzh）采摘_（zhazhi）丧_（shngsng）礼（2） 我会写出下列的近义词。饱满_欣赏_合适_（3） 马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）。A . 在海
5、边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。B . 给马鞍藤灌溉海水都可以存活。C . 藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。D . 种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。9. （12分） 阅读下文，回答问题大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声 ， 好似一首奇妙的歌谣 ， 又像一首婉转的古曲。随着水声 ， 人仿佛在仙境中漫游 ， 有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真
6、是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1） 文中画线的句子是
7、一个_句，把_比作_和_。（2） 文中作者写到的大自然的声音包括（ ）（多选） A . 流水声B . 风吹树叶声C . 猿猴鸣叫声D . 水鸟戏水声（3） 找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。 三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、
