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1、设计任务书第一部分、方案总体情况1 项目概述1.1 项目名称萧山青少年新宫项目概念性方案设计竞赛1.2 项目背景建设萧山区青少年新宫（活动中心）是萧山区加强青少年思想道德建设,发展教 育和文化事业,打造国内一流品质之区的重大举措,已列入 2014年政府投资项目推 进计划。青少年新宫作为萧山南部卧城区块重要的公共文化教育配套设施,是公益性的 青少年学生校外专门活动场所,凸显城市发展“服务市民、服务青少年”的功能定 位。新宫力求打造成为全国县（区）级青少年活动场所的示范基地,萧山区青少年健 康成长的摇篮和第二课堂重要场馆。项目总体按照“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的总要求进行定位;按照县 区级青
2、少年宫“东部地区领先”的标准进行标准定位;服务于广大青少年人群,打造 萧山青少年校外教育第一品牌、全面发展第二课堂、快乐生活第三空间。1.3 建设用地情况总体情况:本项目建设用地位于萧山区南部卧城中心地段,地铁二号线南部卧 城站辐射范围,南三路（规划）以北,高桥路以东,河道以西（见电子地形图）。项目总 用地面积22406 m,33.6亩（准确面积以规划、国土部门核发文件为准）。地貌地形:项目地块周边为城市待开发土地,地势平坦,河道水系密布,整体环 境优越。场地北面与西面隔高桥路一侧均为住宅用地,处于已出让待建状态;东面沿 河十余户农村住宅预计年后完成拆迁, 500米外隔南门江河道为规划南部城区
3、商业 中心（已出让）与在建地铁二号线南部卧城站。特殊要求:考虑到可能存在客观条件限制,本次方案竞赛对用地范围划分为两块:主要用地西地块17633 、衔接地块东地块4773 。在方案设计时， 要求设计师充分考虑到可能出现的特殊情况:项目在东、西两地块间建设时间有先后，需要在空间上可分可合;即使在西地块暂时无法一步到位使用的情况不影响东侧主要用地工程启动，及建成后青少年宫正常运营。上述特殊情况不否定东西两地块均属于本项目用地范围这一前提。2设计依据中华人民共和国房屋建筑设计规范等相关设计规范杭州市萧山区城市规划管理技术规定（试行）萧山区南部“卧城”控制性详细规划项目地形图及规划部门核准的控制性指标
4、征集单位提供的功能要求等相关资料3 设计原则建设萧山南部城区标志性的文化基础设施;符合萧山青少年宫以未成年人为主要服务对象的需求,建筑风格考虑青少年 活泼、向上的精神风貌;建筑设计赋予时代气息,体现国际化、社会化、公平化、信息化的时代特征;与周边环境协调统一,充分利用好东面水体景观;室外景观设计中合理配置户外功能空间;合理利用地下空间,科学规划项目内、外交通组织,协调好动、静交通,人车 分流;建筑空间应有较高的使用率,减少不必要的空间浪费;建筑结构空间具有可变、可拓展性,充分考虑社会与科技发展要求;节能、环保、安全,是项目使用主体与后期运营对本次设计提出的一致性要 求。第二部分、方案技术要求4
5、 设计要求4.1 总体要求本次方案征集主要任务是提供萧山区青少年新宫概念性设计方案,本阶段设计 应突出整体上建筑理念的创新与建筑空间的合理配置、使用。设计需要充分参考既有规划及青少年建筑、教育方面最新理念,满足相关规 范、行业要求,在充分考虑城市未来发展和周边配套工程的基础上,构建功能布局合 理、环境舒适优美、交通便捷、安全高效、节能环保的青少年活动中心,完成本征 集文件中所要求的全部任务。4.2 建设控制指标总建筑面积30000 平方米投资匡算1.5 亿元容积率W2.0建筑密度30%绿地率35%建筑层高(不含地下)35米4.3 功能设置及面积指标萧山青少年新宫总建筑面积为3万平方米左右,具体
6、要求详见萧山青少年新 宫项目概念性方案竞赛空间与功能设想。4.4 建筑设计要求:(1) 设计总则: 、青少年宫的设计必须符合萧山区南部卧城区块总体规划的要求，与周围环 境和谐统一,建筑外形设计在考虑地域性、功能性的基础上,要有标志性、原创性, 在建筑与室外景观、周边环境和谐统一的前提下，要有自己的个性。同时设计要考 虑到青少年人群的心理需求和活动特点，以安全、高效、舒适为基本原则。 、青少年宫的设计要估计到未来的发展,在建设上要符合可持续性发展的要 求。同时，应注意建筑节能及室内外生态环境的创造，在建筑设计时以不影响周围生 态环境为原则。(2) 总平面布局要点: 、青少年宫是功能复杂，活动内容
7、较多的公共活动场所，因而在总平面规划 上应功能布局合理、精心组织交通,以满足各类型人流、车流及消防疏散的要求,合 理安排机动车及自行车的停放场地。此外，室外广场考虑至少10辆大巴同时停放， 以备团体活动之用。 、注重场地环境的设计。场内园林绿化的设计不单要与建筑和谐统一，同时 要把室外功能空间合理地融入景观环境中，处理好东侧河道水系引入的景观效应，环 境、景观必须受到高度重视。(3) 建筑设计要点:建筑设计的主要要求如下:、功能分区 青少年宫的功能较为复杂。有对外联系紧密的兴趣培训、文体活动区以及剧 场，又有对外相对封闭的社团管理工作区与办公区;既有活动相对喧哗的艺术舞蹈功 能区，又有要求安静的书法、文学功能区，因而需合理安排对外与对内、动与静的关 系，减少相互的影响。各区(特别是剧场、文体活动区)在总图设计时要考虑既能达 到各自对外相对独立，又能对内相互紧密联系。课外培训、文体活动分区要设置适量家长接待、休息、等待空间（接送、陪伴 青少年的）。项目应在合适位置配置适量商业空间,以为前来参加活动的青少年、家长提供 日常服务。、平面布局及流线组织青少年宫各功能区有一定的独立性,要考虑它们相对直接、简短的对外流线, 同时内部各区的流线亦要衔接好。特别注意的是兴趣培训区、剧场具有短时间内 继续阅读
