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1、农村远程教育工程农村小学当代远程教育教学方法的研究模式一课题组研究计划 （XX-XX学年度第一学期）一、课题研究的目标：课题研究的目标是为了最大程度地发挥当代远程教育设备的作用和资源优势，为了深入提升学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率，加强当代信息技术教育和多媒体技术在教学上的应用，让我校师生能愈加充足享受到更加好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提升。经过农村小学当代远程教育模式一教学方法的研究这个课题的研究和试验，总结并形成农村小学当代远程教育网络资源的教学应用方法，优化课堂教学结构，提升教学效率。二、课题研究的关键内容：探索农村小学当代远程教育模式一的教学方法，全方面提升
2、自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法，利用随机出现的音、视频资源，创设教学环境，开展有效学习。关键有三个方面：1、当代远程教育资源的有效开发和利用。2、探索远程教育资源应用的教学方法。即“五型”（1、“光盘教学老师教导”型：以光盘教学为主，老师参考光盘的组织形式，组织学生模拟学习、对教学知识提炼概括；2、“老师上课光盘辅助”型：以老师教学为主，用光盘中有效的资源和学习方法，指导学生学习； 3、“提供样板示范引导”型：以教学光盘中的学生为楷模，引导学生进行学习；4、“课堂直播同时教学”型：直接播放教学光盘，学生进行同时学习； 5、“转换资源自主创新”型：对教学光盘中的有效资源进行
3、重构，用于老师开展含有个人风格的教学。）3、远程教育资源和新课程改革的有机整合。三、课题研究的目标本学期在上学期的基础上，更加好、更深的挖掘“四法”并努力争取在上学期的基础上有所突破。四、详细工作安排：九月份：1、拟写农村小学当代远程教育模式三教学方法的研究子课题研究计划。2、学习、修订模式一课题组计划。3、撰写个人课题研究计划。4、丰富博客内容，同组老师相互学习交流。5、认真准备课题试验课。十月份：1、开展“四县市”课题互评交流活动，利用这次活动的契机，扎实开展课题研究工作。2、加强理论学习，认真钻研相关“农村小学当代远程教育三种模式的教学方法”的理论知识。3、主动参加课题组的听课、评课活动
4、。4、丰富博客内容。十一月份：1、做好课题组的学习交流活动。2、认真阅读课题组上课老师的研讨课教案和说课稿，立即反思总结。3、立即搜集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。4、整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会上传个人博客及上传学校网站。十二月份：1、做好课题组的学习交流活动。2、主动参加课题组的听课、评课活动。3、立即搜集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课内容等，并上传到学校网站和个人博客。元月份：1、总结本学期课题研究的收获和体会2、撰写个人课题小结，并参与校课题小结交流。3、撰写课题组子课题小结。4、撰写课题研究论文，交流课题论文。5、组织整理各类资料入盒。
