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1、为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展，特制定家访制度。一、家访形式一走进学生家庭。家访既要面向全体，又要突出重点。要坚持“七个必访，必访家庭是：班内父母离异的单亲家庭、生活有特殊困难的学生家庭、病残学生家庭、行为偏差的学生家庭、思想、学业上有重大变化的学生家庭、学习困难的学生家庭、外来务工子女家庭等。二建立家访登记制度，建立健全学生档案资料并填写? xx实验中学教师家访情况登记表?，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。三特殊情况下，可采取线
2、上网络家访形式。为保证家访效果，教师需要提前拟定线上家访的流程，列出重点内容。对要了解的问题进行汇总整理，建立健全学生档案资料并填写? xx实验中学教师家访情况登记表?。二、家访内容一了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。关注特殊家庭生和行为偏差生情况，制定有针对性的帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。尤其要关注每一位贫困家庭学生，了解核实贫困家庭的实际情况，宣传普及国家精准扶贫及助学政策，鼓励家庭经济困难学生主动申请并递送助学金申请表，建立健全困难学生档案资料并填写? xx实验中学教师家访情况登记表?。二向家长反应学生的学习情况及在校表
3、现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生开展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观.三注重宣传教育政策法规宣传，家庭教育观念、教育方法、平安文明规章，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。四双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合；五协调学生与家长的关系，了解家长是否遇到棘手或难以解决的育儿问题、交流孩子的教育观念等。六征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时反应上报学校相关部门及时处理回复，形成家校教育合力。三、家访原那么一全体教师参与家访工作，必须做到全员家访，不得只进行后进生的家访，个别学
4、生宜屡次家访：特长生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、进城务工农民子女、有辍学倾向的学生、心理和情绪不稳定的学生等。二着眼于构建家校教育网络的长效机制，通过实践证明有效的做法和措施作为制度长期坚持，并在以后的实践中不断完善。三积极探索，勇于创新，认真总结。及时宣传典型事例、经验，积极做好宣传，促进家校共同做好学生思想道德建设工作，营造良好的活动气氛。四、家访要求一每学期放假第一天为全体教师家访日，各年段形成以班主任为核心的家访队伍。班主任在新接班级要立即按安排科任老师配合做好全员家访工作。二学生因病、事假或有突出成绩，或发生问题，应及时家访。三家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学
5、生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。四家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的保护和关心。五家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。六班主任教师和家长应互相留下联系方式，及时通报双方各自情况。七在规定的时间内完成走访学生家庭是硬性指标，每位教师每学期至少完成10人次家访，必须保质保量地完成。八做好家访记录，撰写家访日记，并做好访后分析。五、考前须知一家访时，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。二注意交流方式方法，切忌告状式家访。三尊重家长，抱着热忱欢送的态度对待家长的意见，切忌与家长“斗气。
