2020幼儿园元宵节活动方案

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1、2020 幼儿园元宵节活动方案1一、 活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一， 又称 “上元节” 、 “灯节” 。 民 间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、 玩花灯、 猜灯谜、 划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团圆” ，它有不同

2、的种类和味道。 元宵节有 各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。二、主题活动环境创设班级环境(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼(2) 在家长园地贴出 “元宵节活动方案” ， 介绍主题活动的构想和 配合事项。(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境(1) 园内大厅悬挂教师、 幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2) 塔楼大灯笼换成新的三、活动方案活动名称： 欢欢喜喜闹元宵 ( 做元宵、 吃元宵、 赏灯、 猜灯谜 ) 组 织形式：亲子形式活动时间： 20xx 年 x 月 x 日下午 15:15活动准备：(1) 幼儿园：1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内

3、。2、 准备灯谜和各种小礼物。3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。4、 准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、 花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖 3 名。6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛(2) 老师：1、 做好元宵节主题教育活动： 让幼儿知道元宵节来历 ; 提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗; 按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查) 。2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2 月 13 日 ( 星期四 )收齐， 14 日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。3、 各班级

4、准备一个稍大一点的煮汤圆的锅 ( 电磁炉或电饭锅 ) ， 并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时， 到操场做兑奖准备( 兑奖台、 班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好) 。6、 收集家长与幼儿共同制作花灯的照片， 和亲子共同收集的元宵 节图片资料。(3) 幼儿家庭：1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料， 了解元宵节风俗习惯， 欣赏全国各地是如何庆祝节日的。2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。3、 将搜集的元宵节资料图片、 制作花灯的照片提供给老师。 活

5、 动过程：(1) 、周五下午15:15 分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动(2) 、元宵节常识介绍(3) 、 观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、 制作灯笼的照片和图片， 欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片， 给获奖幼儿现场颁奖( 以上活动总共 15 分钟 )(4) 、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆 ( 此环节 20分钟 )(5) 、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备 ( 注意： 厨房也会为幼儿准备汤圆， 端上来之后， 将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿 )(6) 、猜灯谜活动1、班主任需要提前下来

6、，到自己班级区域等家长解答谜底2、 幼儿与家长一起猜谜， 猜中后， 到本班老师处报谜题编号核对谜底 ( 不要摘下谜题，只用记住谜题编号) 。3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。4、集齐5 个印章可以到班主任处兑换奖品一个（ 老师做好记号，一人只能兑换一个奖品 ）5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。（7） 、 当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、 灯 笼再下班。四. 相关资料1、 煮汤圆的方法 在锅内放入适量（ 依你煮的数量而定） 冷水， 然后烧开。 将汤圆或元宵放入开水中煮。 当水再次沸腾时， 加入一勺冷水， 使之继续煮。 如此三次， 水 再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时

7、就可以关火了。（ 请注意煮三开后， 关小火， 取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化， 外面皮儿是否已熟， 就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约 10 分钟左右。 ）2、关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节” 、 “上元节” 。上元，含有 “新的一年第一次月圆之夜” 的意思 （ 道教曾把一年中的正月十五称为 “上元节” ， 七月十五称为 “中元节” ， 十月十五称为 “下元节” ） 。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰

8、灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。3、各班级元宵节儿歌小班：元宵节，真热闹。中班：大班： 看花灯，吃元宵。 小牛灯，吽吽吽。 小狗灯，汪汪汪。小龙灯，飞得高。 小兔灯，跑得快。 欢天喜地闹元宵。 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。 正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。元宵节，月亮圆。 圆圆元宵粘又甜。 观花灯，踩高跷

9、。 大街小巷真热闹。 欢天喜地闹元宵， 又是一年春来到2020 幼儿园元宵节活动方案2一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、 活动目标： 1. 知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了 解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）;2. 知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3. 积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。三、活动准备：4. 一 ） 物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。5. 二 ） 人员安排： 1、咨询接待：刘老师、王莎老师6. 、 灯笼展示：

10、王丽萍、 曹老师 （ 家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（ 董老师、邵老师）4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子（ 秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（ 王佳帅 ） 照相 （ 刘老师 ）7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（ 老师提前准备故事生动的讲述）3、 唱唱跳跳米奇和我闹元宵 （ 米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则： “米奇”和 “开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师

11、宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画， 规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（ 旺仔易拉罐） ，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵猜灯谜规则： 老师将家庭分组， 每组 5-10 道谜题， 答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵和我一起吃元宵（ 后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）2020 幼儿园元宵节活动方案3活动目

12、的： 引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日， 元宵 节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己#品尝汤圆时的心情,二、活动主题：快乐元宵节三、活动时间：四、活动地点：本班课室五、活动准备：趣。通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐快乐元宵节20xx 年 2 月 x 日 （ 下午 15 ： 30）本班课室1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、 2 月 x 日 （ 下周一 ） 中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后 分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午14:40 分准时吃午点， 全体员工下午14:15 分 准时上班。 （ 校车老师早上帮厨房洗番薯）5、 活动当天门卫、 校车司机下午15:00 负责指挥车辆看守大门。六、活动流程：1、 15;10 15:30（ 家长签到，播放上次图片 ）2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。3、教师指今天是什么节 ?元宵节有一种特别的食 品，是什么 ?汤圆是什么样子的 ?小朋友们想不想自己做汤圆 ?2. 观察制作材料，了解做元宵的方法。（1） 观察并知道做元宵需 要的材料。（2） 了解做元宵的方法和要求。我们怎 样才能做出圆圆的元宵 ?老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3. 做元宵、煮元宵。