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1、西师版五年下册列方程应用题1.甲乙两站相距 550 千米，两列火车同时从两地相向开出，5 小时相遇，快车每小时行 60 千 米，慢车每小时行多少千米？解：设慢车每小时行 x 千米列出方程正确的是（ ）A. 60+x=550 B. 605+x=550 C. 60+5x=550 D. 60+x=550 5 2.小宁买了 3 枝铅笔和 4 本练习本，一共用去 16.4 元，已知每枝铅笔 1.2 元，每本练习本 _元（用方程解）（ ）A. 3.2 B. 0.32 C. 0.38 D. 3.8 3.王老师买了 3 只同样的热水瓶，付出 100 元，找回 1 4.5 元每只热水瓶的价格是多少元？ 解：设每
2、只热水瓶的价格是 x 元列出方程正确的是（ ）A. 3x=100+14.5 B. x-14.5=100 C. 3x=100-14.5 D. x+14.5=100 4.甲乙两个工程队合修一条长 1400 米的公路，两队同时开工，7 天完成任务，甲队每天修 110 米，乙队每天修多少米？解：设乙队每天修 x 米列出方程正确的是（ ）A. (110+x)7=1400 B. 110+7x=1400 C. 110+x=1400 D. 110 7+x=1400 5.五年级两个班同学一共积肥 1420 千克，甲班有 50 人，平均每人积肥 14 千克，乙班有 48 人，平均每人积肥多少千克？解：设乙班平均每
3、人积肥 x 千克列出方程正确的是（ ）A. 48x+1450=1420 B. 48x+14=1420 C. (x+14)50=1420 D. x+14 50=1420 6.食堂买来一批大米，每天吃 60 千克，吃了 10 天后还剩 200 千克，这批大米有多少千克？ 解：设这批大米有 x 千克列出方程正确的是（ ）A. x-200=60 B. x+200=60 10 C. 10x-200=60 D. x-200=60107.妈妈买来 2 千克苹果和 5 千克桃，共花 11.5 元，每千克桃为 1.5 元，每千克苹果多少钱？ 解：设每千克苹果 x 元列出方程正确的是（ ）A. 25+1.5x=1
4、1.5 B. 2x+51.5=11.5 C. (2+5)(1.5+x)=11.5 D. 5x=11.5-1.52 8.动物园里猴子的只数是熊猫的 6 倍，猴子比熊猫多 30 只猴子和熊猫各有多少只？解：设熊猫有 x 只列出方程正确的是（ ）A. 6x=30 B. 6x-x=30 C. 6x+x=30 D. x+6=30 9.果园里有 10 行桃树，12 行梨树，每行桃树有 15 棵，桃树比梨树少 90 棵，每行梨树有多少 棵？解：设每行梨树有 x 棵列出方程正确的是（ ）A. 1510-12x=9 0 B. 12x+90=1510 C. 12x=1510+90 D. 12x+1510=90 1
5、0.同学们听科学家作报告五六年级一共去了 282 人，六年级去的人数是五年级的 2 倍两 个年级各去了多少人？解：设五年组去了 x 人列出的方程正确的是（ ）A. 2x=282 B. 2x+x=282 C. x+2=282 D. x=2282答案解析部分一、列方程解应用题 73891.【答案】 D【考点】列方程解相遇问题【解析】【分析】题意可知，两列火车 5 小时相遇说明两列火车都行了 5 小时，数量之间存 在以下相等关系：慢车速度 x 行驶时间+快车速度 x 行驶时间=甲乙两站距离，或（慢车速度 +快车速度）x 相遇时间=甲乙两站距离。2.【答案】 A【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【
6、解析】【解答】解：设每本练习本 X 元。Xx4+1.2x3=16.44X=16.43.64X=12.8X=3.2答：每本练习本 3.2 元。故答案为：3.2【分析】题意可知，“一共用去 16.4 元”是本题的关键句。数量之间存在以下相等关系：练习 本单价 x 数量+铅笔单价 x 数量=一共用去的总价钱。3.【答案】 C【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】 【分析】题意可知，“付出 100 元，找回 14.5 元”是本题的关键句。数量之间存在以 下相等关系：付出的钱热水瓶单价 x 数量=找回的钱。4.【答案】 A【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知， “两队同
7、时开工，7 天完成任务”说明两个队都修了 7 天，数量时 间存在以下相等关系：乙 队每天修的长度 x 修的天数+甲队每天修的长度 x 天数=合修路总长 度。5.【答案】 A【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知，“两个班一共积肥 1420 千克”是本题的关键句。数量之间存在以 下相等关系：乙班平均每人积肥数量 x 人数+甲班平均每人积肥数量 x 人数=两个班一共积肥 数量。6.【答案】 D【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知，“吃了 10 天后还剩 200 千克”是本题的关键句。数量之间存在以 下相等关系：买来大米总量10 天吃去的大米量=还剩
8、下的大米量。7.【答案】 B【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知，“共花 11.5 元”是本题的关键句，数量之间存在以下相等关系： 苹果单价 x 数量+桃子单价 x 数量=共花的钱。8.【答案】 B【考点】差倍问题，列方程解含有多个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知，熊猫只数是 1 倍量，猴子只数是几倍量，因此设熊猫有 X 只。 “猴子比熊猫多 30 只”是本题的关键句。数量之间存在以下相等关系：猴子只数熊猫只数= 多的只数。9.【答案】 C【考点】列方程解含有一个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知，“桃树比梨树少 90 棵”是本题的关键句。数量之间存在以下相等 关系：每行梨树棵树 x 行数每行桃树棵树 x 行数=少的棵树。10.【答案】 B【考点】和倍问题，列方程解含有多个未知数的应用题【解析】【分析】题意可知，五年级人数是 1 倍量，六年级人数是几倍量，因此设五年级去 了 X 人。“五六年级一共去了 282 人”是本题的关键句。数量之间存在以下相等关系：五年级 人数+六年级人数=一共人数。
