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1、2013-2012学年第二学期学校工作计划本计划为学校下学期工作计划初稿，各位领导按照计划制定具体计划，需修改的在你的计划后附说明：计划不过关不得放假休息，各位教师对计划有建议的请发给我，十分感激！一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实教育局教育教学工作精神，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和
2、谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进教育创强工作。2013学年，是我校承前启后的重要一年，学校将以“均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展”为主线，创优管理，完善机制，从而，实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。并在放假前通过QQ群下达全体教职工。二、工作目标主题词：校园文化建设年关键词：责任 规范 执行 完成 提升实施规划：落实“123456”管理工程。即：一个中心：全面提高教育教学质量两种意识：1时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；2以特色打造品牌、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。三项管理：1、继续深化班子队伍建设，落实月考核机制2、建立
3、教育教学评价新机制，促进有效管理3、完善学生管理常态化，行为习惯切实改善的奖励机制。四个重点： 1读书、写字教育工程全面推进。 2以课堂教学为核心，抓实“有效课堂”，实现素质教育的全面深化，教学质量提升。 3借校园新建教学楼之契机，全面完成学校设施建设和环境建设。 4校园文化建设工程。五项指标：1、继续完善德育管理，切实做好德育特色创建。校园文化初具规模与影响。教学质量较前三年提高5分，疆内初中班8人以上。2、学生行为养成教育必须实现良好，脏乱差必须彻底改善。3适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。4、学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率1
4、00%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。5年度各级各类教育督导、育人、教学等各类评估保持县良好以上水平。六项工作重点：1、切实规范领导行为，真正成为教师楷模，学生表率，家长口碑。2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。 3、完善教学设施，优化后勤管理，建设绿色校园。4、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。5、建立层层分解责任机制。重点工作重点抓，常规工作规范抓，确保各项工作稳步推6、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。三、主要工作及措施（一）党建工作（由党支部具体制定）1、师德师风建设。继续开展好师德
5、建设活动，进一步学习教师职业道德规范；开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓。2、进一步加强意识形态领域反分裂再教育，加强民族团结教育。3、加强党员觉悟教育，党的宗旨教育，深入学习十八的精神。4、健全组织机构，积极创建六个好党支部建设。5、加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。（二）德育工作 1、深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 2、加强德育队伍建设。努力培
6、养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。 4、创新校园文化载体。进一步
7、丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、将“每周一曲、每周一文欣赏”及“历史上的今天”、等内容纳入广播栏目。创办校园文化专栏、校报校刊、继续做好“四化”、“四好”、“四节”活动工作，提升学校文化品位。同时进一步完善学校制度文化和环境文化，为学生成长创设优雅和谐氛围。少队负责。 5、加强班级管理，抓好“一训五风”建设，重点做好“十大习惯”和“学生一日生活十项常规”，提升班主任及学生的自主管理能力，构建师生全员参与、协同管理的班级管理机制。完善优秀班主任队伍建设、规范班级档案建设。继续组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，继续落实“德育十分钟”、“
8、四好少年评选活动”等工作，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。要结合实际，注重养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。（“一训五风”（一训、校训、五风：校风、教风、学风、班风、会风）重点做好“十大习惯”（十大习惯：即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯（特别是自主预习习惯）、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。“学生一日生活十项常规”（学生一日生活十项常规即：佩带领巾、见了老师问好、校内文明用语、校内纪律自律、卫生习惯养成、课堂学习习惯养成、作业按时完成、同学互帮互助、好人好事、帮助家长。）德育处负责 6、大力开展“书香校园”
9、学校文化活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。 7、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 （1）开学初，对学生进行为期23周的行为礼仪教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情，激发学生的爱国热情，勤奋学习，报效祖国。充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。 （2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校
10、领导、优秀班集体教师与学生代表进行国旗下讲话和演讲，改变学生献词方式。 （3）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。 （4）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。 （5）利用儿童节，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。组织发动师生积极参加卡拉OK红歌大奖赛；组织师生收看有关爱国、爱疆、民族团结及其先进人物事迹学习活动。 （6）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。 （7）强化学校的安全教育。利用班队会经常性向学生
11、传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。（8）、重视学生心理健康教育。争取创办好心理咨询室，开通心理咨询电话或信箱，建立“问题学生”档案，加大学生心理健康的个案研究。（9）、强化学生的纪律约束。做到静、轻、净，警。1）上、下楼不喧哗；2）、上、下楼按指定的路线行，一步一个台阶，步步踩实。3）、不攀爬楼梯扶手，上、下楼梯靠右行。4）、不在楼道内追、跑、闹；5）、进出教室、办公室脚步要轻、速度要慢；6）、讲究卫生，不随手扔纸，见到纸屑主动捡起。7）、在自己班级的活动范围内活动，课间活动掌握时间。8）、要有警觉性，不在窗户处探望，不靠近楼道的窗户处玩耍。（10）编制好
12、每月不少于一期校报，每天广播不能少于1小时的散文、诗歌、学生作品、校园新闻等，严格管理好学生路队，学校卫生、大课间广播及常规工作以及教师、班级每周一考核公示等常规工作。并作为管理者绩效考核的依据。（三）教学工作 结合学校实际， 依照学校“二五”规划年度实施纲要，周密设计校园文化建设的发展性蓝本，紧紧围绕学校品牌创建的核心内容，制定项目及分步目标、责任机制。 1、 全面、稳步、深入推进“读书、写字”教育工程。并将此项工程长期持久地、有声有色地开展下去。，进一步拓展诵读内容，修订已开发教材，做到规范完备，并着眼于教育性和启智性。分年级、学段设置目标，严格规定诵读时间，方法，并制定详细的活动计划组织
13、实施。做到管理岗位责任明确，评价指标明确。举办的现场观摩、经验研讨、考核评价、树立典型、表彰先进等方式方法，我校要立足于教师学生成长、学校持续发展的长远思路，制定完善学校方案，将阶段目标和长远目标通过年度“读书、写字”实施计划认真完成。学校以“使书香、墨香充满校园，让读书、写字成为全体师生的终生习惯和爱好，”为长远目标，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让教师参与，让师生们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 学校还将进一步构建完善的岗位责任、评价考核等管理运行机制，长远规划、细节落实。以学校图书馆、阅览室、班级图书角建设为切入点
14、，着力培养师生的读书习惯。定期向教师、学生乃至家长推荐图书，营造浓厚的读书氛围，让书籍成为教师专业发展和学生健康成长的阶梯。并建章立制。 教务处 教科室具体负责制定计划、落实读书篇目。2、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1）加强对教学秩序、课外辅
15、导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。 （2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导必须完成听课任务，负责指导教师教学工作。 （3）加强教研组建设。落实集体备课制度与新老教师备课指导制度，把备课质量建设放在重要的位置上，确立教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。开展一次备课现场比赛与教师教案比赛。 （4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。（5）做好青年教师的培养工作。教务处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。 3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。（1）加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。（2）教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实，整合各年级、各教研组等教科研力量，形成教学、教研、培训
