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1、大班美术活动：眼洞里的秘密活动目标：1、在了解眼睛结构的基础上，发散思维进行联想。 2、学习运用创意的图形来表现上、下眼睫毛。 3、锻炼幼儿的逆向思维。活动准备：眼睛的结构图、范画三幅、卡纸、线条笔、擦布、剪刀、固体胶等活动过程：1、谈话导入，引出活动。师：请问我们的脸上哪些地方有洞洞呢？2、出示眼睛的结构图，引导幼儿观察。认识眼睛的各个部位，师小结：我们的眼睛有眼眶、中间的黑葡萄是眼珠，有眼睫毛，眼睫毛有上下眼睫毛。引导幼儿观察上下眼睫毛的不同。师：请小朋友仔细看一看上面的眼睫毛和下面的眼睫毛有什么不一样呢？师小结：眼睫毛是一根一根排队的，上眼睫毛长，下眼睫毛短。3、出示教师范画，逐一引导幼
2、儿观察，重点指导幼儿发现并巩固上下眼睫毛的长短和发现眼洞里的秘密。引导幼儿说出眼睫毛的表现方法很特别：楼房的眼睫毛有大树的眼睫毛，指导幼儿发现上下眼睫毛的长短不同。师：请小朋友看一看这幅画，你能发现有什么特别的地方吗？引导幼儿发现眼洞里的秘密，中间的眼珠打开了看到里面的秘密。4、请幼儿思考：你自己的眼洞里的秘密。师：刚才你们发现了我眼洞里的秘密，那你们的眼洞里也有秘密吗？你的眼洞的秘密是什么呢？5、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。先把圆圆的眼珠从中间剪开，贴到纸的中间，再画出椭圆形的眼眶，再长出特别的眼睫毛，和眼洞里的秘密。引导幼儿大胆地想象不一样的眼睫毛。提醒幼儿剪的时候要注意小心使用剪刀，使用完剪刀要将剪刀送回家。6、把自己的作品向家长展示，并说说自己眼洞里的秘密。7、结束活动。
