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1、广东省汕头市二年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累让我们的知识更丰富（60分） (共8题；共60分)1. （10分） 填上合适的词语。_的景象 _地捕捉 _地搜索_地呐喊 _地救援 _的防弹服2. （10分） 按意思写词语。 浪费；损坏。_指心理受到强烈冲击；憾动。_使不安宁；扰乱。_稳重，不浮躁。_3. （6分） 根据下列意思写词语。 东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。_形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。_形容坏主意很多。_比喻费尽心血。_4. （3.0分
2、） 根据课文填空。_ 去_ _里。烟村_ _家，亭台_ _座， _ _枝花。5. （6分） 给下面的词语按要求分类 奇怪 一向 精致 穷苦 终于 温暖 强烈粗糙 富裕 惊奇 暖和 偶尔 激烈 最终（1） 在上面的词语中找出近义词： 12 3456 78（2） 在上面的词语中找出反义词。 12 34 566. （3分） 照样子，写一写。哥 歌歌声立 _从 _戈 _元 _7. （10分） (2018四下云南期末) 把下面的句子补充完整 （1） 大漠_，长河_。 （2） 日出江花红胜火，_。 （3） 与朋友交，_。 （4） 蚂蚁搬家蛇过道，_。 （5） 早开的红梅_。 8. （12分） (2018一
3、下盐田期末) 连一连。 （1） （2） （3） 二、 阅读把我们带入丰富多彩的世界（22分） (共2题；共22分)9. （12分） 学了本单元（部编版二年级下册第七单元）的课文，我认识了这些可爱的动物：_、_、_和_。我最喜欢_，从他的身上我懂得了_的道理。10. （10.0分） (2019五上瓯海期末) 课内阅读。 _阿根廷桑科斯8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的祥子，就把他叫了进来，想和他聊聊。帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：”爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕科说：“
4、华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕科：“你现在觉得怎么样？”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有好几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大
5、镜子里看到自己满身都是黑炭，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉事情，结果最倒霉的事情却落到自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑（du）现了一部分，别人倒霉了，但是它们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。”（1） 请给文章加个标题。_（2） 依次填写体现帕科生气的样子的词语：气冲冲_。这些神态和动作的描写，传神地表现出帕科的性格特点。 （3） 这篇文章讲了一件什么事？（ ） A . 文章讲父亲让帕科用黑木炭砸白衬衫，教育他做人应当心存善念，懂得宽容他人。B . 文章讲父亲让帕科拿木炭往白衬衫砸，结果帕科变成了“黑人”。C . 文章记叙了帕科拿黑木炭往白衬衫砸，觉得这个游戏很好玩的事。（4） 你觉得这是一位怎样的父亲？（ ） A . 这是一位不关心孩子的父亲。B . 这是一位放纵，溺爱儿子的父亲。C . 这是一位聪明理智、教子有方的父亲。（5） 你认同父亲的话吗？结合全文或生活实际说说理由。 三、 快乐习作。 (共1题；共18分)11. （18分） 给外地亲友写封信，这次习作是让学生给远方的亲戚或小伙伴写封信，介绍自己面临小学毕业的一些情况和想法。要写出真情实感和自己的独特见解。（字数不少于500字）你的弟弟：xxxxxx年xx月xx日第 1 页 共 1 页
