《高考政治二轮复习 第一部分 专题突破方略 十二 历史观与价值观教师用书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治二轮复习 第一部分 专题突破方略 十二 历史观与价值观教师用书（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十二历史观与价值观命题主线主题要素1.基本概念：改革；人生价值；价值判断与价值选择。2.基本原理：社会存在与社会意识；社会基本矛盾运动；人民群众是历史的创造者；价值的创造与实现。3.基本观点：坚持历史唯物主义；树立群众观点和群众路线；树立正确价值观，作出正确的价值判断和价值选择。4.热点素材：全面深化改革；关注民生；社会主义核心价值观；道德模范先进事迹。考点一社会历史观1(2016高考全国乙卷)中共中央、国务院出台的关于构建和谐劳动关系的意见强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定。从唯物史观看，之
2、所以重视构建和谐劳动关系，是因为()劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质劳动关系矛盾是制约生产发展、社会进步的重要矛盾劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求ABC D解析：选C。本题的题眼是“唯物史观”“之所以重视构建和谐劳动关系”。劳动关系是生产关系的重要组成部分，生产关系对生产力具有反作用，它制约着生产的发展、社会的进步，正确解决劳动关系矛盾有利于构建和谐社会，故符合题意；生产力决定生产关系，生产力的性质决定着生产关系的性质，说法错误；劳动关系矛盾的解决有利于生产力的发展，但是，劳动关系矛盾只是影响生产力发展的因素，不
3、是生产力发展和社会进步的决定因素，说法错误。2(2016高考全国丙卷)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为()劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄脑力劳动者与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础A BC D解析：选B。本题的题眼是“从唯物史观角度讴歌劳动者的原因”。唯物史观的基本观点是“社会
4、存在决定社会意识、生产方式决定社会发展”，强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史，强调了人民群众的社会主体地位，符合题意；人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，符合题意；“脑力劳动者与体力劳动者作用的融合”“劳动者知识结构的优化”都不是“讴歌劳动者的原因”，排除。3(2016高考全国丙卷)在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是()矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质基于人民群众根本利益的发展道
5、路才能得到人民群众的拥护认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A BC D解析：选A。“认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓”说法片面，排除；衡量社会发展道路正确与否的根本标准是“是否促进生产力的发展”，而不是人民群众的意愿，错误。中国特色社会主义的发展道路，体现了矛盾的特殊性，符合题意；“造福人民”体现了群众观点和群众路线，符合题意。分析近几年的高考试题可以发现，试题多以选择题的形式考查对社会存在和社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者原理及方法论的理解和运用。备考时需要注意：(1)把握核心主线。马克思主义哲学认为，社会存在中最
6、根本、最主要的内容是物质资料生产方式，它包括生产力和生产关系两个方面。生产关系的总和构成社会的经济基础，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。人民群众通过实践不断地解决社会的基本矛盾，推动社会历史的发展，人民群众是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。(2)明晰典型误区。社会存在与社会意识的变化是同步的。社会基本矛盾的解决是通过阶级斗争实现的。社会意识对社会存在起促进作用。人民群众就是劳动群众。考点图解知识归纳社会历史观内容阐释社会存在与社会意识社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
7、社会意识具有相对独立性社会意识对社会存在具有反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用社会发展规律物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的社会历史的主体原理：人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量方法论：坚
8、持群众观点和群众路线群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去疑误辨析1社会心理源自人们的生活反思。()2不同的“心态”决定着商业活动中的思维方式和成败。()3社会意识对社会发展起推动作用。()4落后的社会意识对社会发展不起作用。()5科学理论源于社会实践反过来又决定社会发展进程。()6改革是社会发展的根本动力。()7劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史。()8人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉。()9人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础。()答
9、案：1社会心理属于社会意识，源自社会存在。2社会存在决定社会意识，“心态”属于社会意识，不能决定社会存在。3社会意识对社会发展的作用具有双重性，只有正确的社会意识才对社会发展起推动作用。4落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。5社会基本矛盾运动和基本规律决定人类社会历史发展。6社会基本矛盾是社会发展的根本动力，改革是社会主义社会发展的强大动力。7人民群众是历史的创造者，但不能任意创造，必须遵循社会发展规律。8人民群众的实践是创造物质财富和精神财富的源泉。9人民群众是物质生产的主力军，但生产活动才是社会存在和发展的基础。命题点1社会存在与社会意识的辩证关系12016年2月19日，习近平总书记在党的
10、新闻舆论工作座谈会上强调，坚持正确方向创新方法手段，提高新闻舆论传播力引导力。这是基于()社会意识对社会发展有巨大的能动作用社会意识左右着社会存在的发展人类文化的发展是通过创新实现的社会意识与社会存在的变化发展同步A BC D解析：选B。社会意识对社会发展有巨大的能动作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，因此新闻舆论必须坚持正确方向，符合题意。人类文化的发展是通过创新实现的，创新方法手段，提高新闻舆论传播力引导力，能够促进人类文化的发展，符合题意。社会存在决定社会意识，夸大了社会意识的作用。社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化，说法错误。命题点2
11、社会发展的基本规律2十二届全国人大常委会第十八次会议审议通过了关于修改人口与计划生育法的决定。“全面二孩”政策于2016年1月1日起实施。对人口政策进行调整是基于()生产关系一定要适应生产力状况上层建筑一定要适合经济基础状况改革是推动阶级社会发展的直接动力社会存在的变化决定社会意识的变化A B C D解析：选C。人口政策属于上层建筑、社会意识范畴。作为上层建筑，人口政策调整属于上层建筑的变革，人口政策调整是为了适应我国经济基础状况，正确，不选。作为社会意识，人口政策调整属于社会意识的变化，正确指出了人口政策调整的哲学依据。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，说法错误。命题点3人民群众是历史的
12、创造者32016年2月1日，全国优秀农民工和农民工工作先进集体表彰大会在北京召开，李克强总理作出重要批示。批示指出，农民工是推动国家现代化建设的重要力量，为促进经济社会发展作出了巨大贡献，要让发展成果更多惠及全体农民工。这体现了()人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众决定社会的性质和面貌政府坚持群众观点和群众路线A BC D解析：选B。“农民工是推动国家现代化建设的重要力量，为促进经济社会发展作出了巨大贡献”，说明人民群众是社会物质财富的创造者，符合题意。在材料中没有体现。“要让发展成果更多惠及全体农民工”体现了政府坚持群众观点和群众路线，全心全意为人民服务，符
13、合题意。生产方式决定着社会的性质和面貌，说法错误。命题点4综合考查唯物史观4(2016北京市平谷区高三一模)材料“创新、协调、绿色、开放、共享”，是我国社会经济社会发展的五大理念。海南省在发展过程中坚持共享发展，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，并作出有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力。从历史唯物主义角度，阐释“共享发展”的正确性。解析：阐释“共享发展”的正确性，也就是要求学生回答要实现“共享发展”，设问的角度属于为什么。知识限定为历史唯物主义。实现共享发展就是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，使全体人民在共建共享发展中有
14、更多获得感。考生可从人民群众的历史地位和作用，正确的价值判断和价值选择以及价值观的导向作用等角度作答。答案：人民群众是历史创造者；是物质财富的创造者；是精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。“共享发展”是坚持群众观点和群众路线的要求。站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择，树立正确价值观。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，选择正确，人们会在改造世界的活动中取得成功。坚持“共享发展”是正确的价值观，会促进我国社会发展。如何运用唯物史观分析问题答题要素：社会存在与社会意识价值观人民群众其他观点社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。另外应注意的观点：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。
