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1、许昌市禹州市九年级下学期语文开学联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017七上乌兰期末) 下列词语中划线的字读音全部正确的一项是（ ） A . 确凿（zo） 荣耀（yo） 杞人忧天（q） 自作主张（zu）B . 蝉蜕（du） 匿笑（n） 津津有味（jn） 眉开眼笑（mi）C . 气氛（fn） 开拓（tu） 人声鼎沸（dng） 一丝不苟（gu）D . 威慑（sh） 绽开（zhn） 惟妙惟肖（xio） 闷闷不乐（mn）2. （2分） 下列词语书写无误的一项是（ ） A . 蔟拥 城郭 摩肩接踵 长而不冗B . 覆灭 踏青 长途拔涉 细致入微C
2、. 犹如 绢本 内忧外患 无暇一顾D . 宏敞 摄取 络绎不绝 春寒料俏3. （2分） 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆。B . 近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。C . 领导的那番话暗含着不言而喻的潜台词。D . 五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水，或玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。4. （2分） (2017无棣模拟) 下列句子语序排列正确的一项是（ ）中华诗词大会的走红体现了中国诗词是浩若烟海。 。 。 。 。 。 。中华文脉绵延相传，牢牢扎根于民间，再次验证
3、了习近平总书记关于文化自信是更基础、更广泛、更深厚自信的重要判断。去年我们全国政协开展的91项视察调研活动，其中至少有21项与文化文艺有关，可见对这方面是很重视的。全国政协各级组织高度重视，坚持文化自信，弘扬中华文化。8月份还召开了以文艺繁荣为主题的议政性常委会。政协章程明确规定，人民政协要通过各种形式积极传播先进文化，弘扬和培育民族精神。今年，全国政协已经安排围绕“坚持文化自信，讲好中国故事”展开调研，还要召开专题协商会。A . B . C . D . 5. （2分） 陶渊明是我国古典文学史中诗歌流派的代表人物。（ ）A . 田园派B . 豪放派C . 婉约派D . 太康诗风二、 中国名著
4、(共1题；共7分)6. （7分） 名著阅读，按要求答题。（1） 朝花夕拾是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以为总题目陆续发表于莽原上。书中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写的是（人名）。（2） 选出对朝花夕拾的内容表述错误的一项。（ ）A . 狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶； 追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨B . 父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位 “名医”的行医态度、作风、
5、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C . 二十四孝图从当时的儿童读物谈起，记述 儿时阅读二十四孝图的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。D . 五猖会记述儿时盼 望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵论语的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。三、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分） 阅读下面材料，回答问题材料一：母亲节，是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国：母亲们在这一天通常会收到礼物
6、康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。材料二：20世纪80年代，中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动母亲节逐渐被中国内地的民众所接受。在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。材料三：据调查：某学校学生中知道自己，明星，好友，母亲生日的人，比例依次为100，58， 37，7。（1） 阅读材料一，请根据自己的理解说说中国的母亲花为什么选择“忘忧草”?（2） 在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。（3） 假如由你来担任此次“母亲节”主题班会的主持人，请先根据给出的首句，仿写两个句子，然后再写几
7、句话，与前面内容保持连贯、完整，作为本次活动的结束语c(3分)母爱是一首诗，悠长而温馨；，；，； 四、 句子默写 (共1题；共10分)8. （10分） (2018九下东莞开学考) 名句名篇默写（1） _，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （2） 相随饷田去，丁壮在南冈。_，_。（白居易观刈麦） （3） 刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借典故感叹旧友凋零、今昔异貌的句子是_，_。 （4） 晦明变化者，_（欧阳修醉翁亭记 （5） 默写韩愈的早春呈水部张十八员外。_，_。_，_。五、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分） (2017九下深圳月考) 阅读下面文段，完成小题【
8、甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。满井游记【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。
9、又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望，重峰掩映，最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从溪北蹑冈西上，二里，有马鬣在左冈之上，为阮尚宾之墓。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。游大理日记（1） 解释下列句子中的划线词。波色乍明 _柔梢披风 _与对崖骈突如门 _有峰东环而下 _（2） 翻译句子：山峦为晴雪所洗，娟然如拭。乃西向觅小径入峡。（3） “此地适与余近”中的“近”字言浅而意深，请你细读原文，说说它的内涵。六、 现代文阅读 (共2题；共46分)10. （17分） (2016八上江门期末) 阅读下文
10、，回答问题手掌里的清凉段奇清树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘
11、搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照耀下，就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴
12、在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知
13、道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。（1） 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。天气酷热哥哥行动哥握弟手_感受清凉_（2） 按要求品析语言。风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（从修辞角度赏析句子）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。（品味划线词语）（3） 妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。 （4） 本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？ 11. （29分） (2016九上单县期末) 阅读文章，回答问题背书是写作的基本功语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结
