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1、班级工作计划工作目标7篇班级工作方案工作目标7篇新的工作又要开始了，相信大家一定都提前制定好工作方案了，合理的工作方案安顿使你更有效的利用时间完成工作，小编今天就为您带来了班级工作方案工作目标7篇，相信一定会对你有所帮忙。班级工作方案工作目标1“一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期。本学期，我们将一如既往地认真发展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一位幼儿都得全面开展。一、班级情况分析：本学期本班幼儿40名，旧生30名，新生10名。经过大班上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自
2、律方面有所提高，全体幼儿的出勤率并到达百分之九十八。但是由于幼儿的能力开展水平不平衡普遍还存在一些问题：1幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2幼儿的发明力，想象力还不够，表现办法，伎俩单一。3幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4个别幼儿内向，胆量小在自我爱护较弱。鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、本学期的目标：1.形成根本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗，整
3、理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事。2.能大胆地与人相互交流、协作、沟通、关爱。3.学会选择，形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。4.在生活、学习、游戏中形成初步的规那么意识，合作意识和责任感。5.加强幼儿听、说、读、写能力，开展幼儿的口语叙述能力。6.帮忙幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。7.培养幼儿乐意为集体做事的习惯，热爱值日生工作。三、家长工作目标与措施：1、做好家长工作，坚持至少每学期一次的上门家访，经常与家长 联络，每天及时向家长反应幼儿在园情况，与家长共同商讨教育孩子的办法。2、做好家长指导工作，使家园教育同步。3、接纳家长反应表的意见，了解
4、个别儿童的缺乏与优点，树立他们的自信心。总之，老师和家长要积极配合，共同努力做好幼小衔接工作。帮忙幼儿形成良好的习惯，掌握丰盛的知识和技能，调整好心态。让幼儿即愿意上学，又喜欢上学，又具有一定的克服困难的能力，顺利完成由幼儿园到学前班的过渡，成为一名优秀的小学生。班级工作方案工作目标2一、班级根本情况全班共有学生33人，其中女生14人，大局部学生学习认真，进取心强。有良好的学习习惯和行为习惯。但从学习成绩看，仍有两名学生在40分下列。本学期目标继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯，做好差生的辅导，做到团结进取，文明守纪，全面开展。二、具体措施1、因材施教，做好培优转后的工作。1重视尖子生的培养
5、。2重视后进生的转化。3与家长沟通，密切家校配合，同步教育学生，促使转化工作的有效发展。2、做好劳动，卫生、平安教育。1要求学生积极做好家庭中的效劳性劳动，让学生真正做到自己的事情自己做。2教育学生做好个人卫生，认真做好值日工作，保持教室的整洁和包干区的整洁。3加强平安教育，增强平安意识，提高自我的防备能力，利用晨会、班会组织学习?中小学生平安须知和有关内容。3、狠抓班集体建设1培养一支守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。2进一步完善干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实干部队伍中，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。3定期召开班干部会议，做到及时了解情况，及时反应。班级工作方案工作
6、目标3一、班情分析经过两年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大局部学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，不足自律。总体上来说可以大致分为下列三大类。、品学兼优型此类学生大多在班上学习成绩比拟好，自觉性高，有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。、积极进取型此类学生在班里占大局部，他们的学习根底虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比拟强的自觉性，
7、能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比拟明显。、淘气捣蛋型此类学生为班上极少数。他们或因为根底太差而对学习失去信心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。二、工作目标以科学开展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，开展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和发明性思维的能力。通过本学期的教育教学管理，实现下列两个目标：、期末检测：优秀率到达25%合格率到达75%、班级评比：一等奖三、工作措
8、施、作好班级管理工作方案，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以到达在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，到达事事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向开展。同时在班内广泛发展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰盛学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并及时对症下药，帮忙学生解决学习、生活、心理上的障碍，以到达稳定
9、优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面开展。、广泛征求学生的意见和倡议，发展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活气氛。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮忙他们，从而使全体学生都能体会到班集体的和煦。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。班级管理工作方案 -四、活动安顿此项略。班级工作方案工作目标4为了让我们小班幼儿在体能上有个更大的提高，本学期选择了小班幼儿体能拍球活动。拍球能促使手、眼动作的协调，以及动作的敏捷性和节奏感，拍球反弹时的不同方位和时间能增进幼儿区分方位的能力，形成时间的概念，幼儿用左右
10、两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡开展，拍球还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的体质，我们制定了下列活动方案： 本学期户外活动主题活动主题篮球活动总目标1、让幼儿掌握一定的的篮球技巧，同时培养孩子机智勇敢、积极向上的竞争意识和同伴合作的能力。2、学会把戏拍球。3、培养幼儿的灵活性、平衡性、得很体的协调性及下肢力量的锻炼。 二月学习目标 ：幼儿学会正确的拍球办法。正确的姿势是：两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下，拍的次数越多愈好。 三月学习目标 循序渐进的拍球。在正确拍球的根底上，可以连续拍球110四月学习目标 沿直线拍球走。幼
11、儿在自己身体周围有规律的拍球的同时，要求能进行身体移动。锻炼幼儿的腿部力量及手部的控制能力。五月学习目标 在规定的范围内连续排球120幼儿能在规定的范围内连续拍球，锻炼幼儿手部的控制能力。六月学习目标 球飞起来、向上抛球。练习双手向上抛球、接反弹球，提高手臂的灵活性，体验接球的高兴。 七月学习目标 胯下前后、左右传球。练习相互传球的动作，感受和昨晚球的高兴。八月学习目标 幼儿用左右两手轮流拍球。可以促使左右大脑的平衡开展，还能锻炼幼儿的耐力，增强幼儿的体质，班级工作方案工作目标5一、班级情况分析我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼儿合乎大班的年龄，插班名。本班孩子性格都较活
12、泼，升入大班后，适应外界环境及抵制能力明显增强，体力及耐力得到提高，班级的出勤率也比拟高。生活自理能力和为班集体效劳的能力均有较大的提高。语言的理解能力进一步增强，语汇较丰盛，能运用语言大胆地与同伴交往。在活动中，大局部孩子表现出强烈的认知兴趣，好学、好问、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。这将在本学期的教育活动安顿中给予充沛的考虑。进入大班后，从整体上看，孩子们的自控力有了增强，能有意识地遵守班级常规，对违规行为，孩子们能互相监督互相提醒，大局部孩子有明确的是非规范。在活动区游戏中孩子们能相互协商制定游戏规那么，整个活动进行过程比拟有秩序。但
13、本班孩子开展仍存在着较大的个别差别，孩子们即将升入小学，因此，对体质较弱的；自理能力、自控能力较差的；交往和学习有困难的孩子，新学期中将给予特别的关注和帮忙。二、学期工作重点尽快熟悉幼儿的情况，对症下药，因人而异发展保教工作。培养幼儿良好的常规，利用上大班的荣誉感谢励幼儿人人争当大哥哥，大姐姐，争做好典范。培养幼儿各方面的能力，积极关注并培养幼儿对事物的兴趣，对那些根底差的幼儿尤其要耐心诱导，抓住其闪光点，培养树立自信心，并进行个别教育。家长工作也是本学期的工作重点之一。家庭教育是幼教不可短少的组成局部，除了让家长及时了解幼儿园的各项活动之外，同时也要向家长了解幼儿的有关情况及动态，以便有针对
14、性地进行教育，家访是少不了的，但更多的是通过接送之便积极沟通。三、儿童各项成长目标1、智慧成长能注意倾听、学习理解与其生活经验相关的语言。能用普通话大胆，分明地说出自己想说的事，乐意与人交谈，讲话礼貌。喜欢观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。对文学产生兴趣。对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲能用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式叙述，交流探索的过程和结果。在日常生活和游等多种活
15、动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用，能从多个角色进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境，具有初步的环保意识。2、肌体成长学习用适当的方式叙述情绪，情绪稳定，愉快活跃。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活自理能力，注意公共卫生。进一步认识身体的主要器官及根本功能和爱护办法，会对自己的身体进行适当的爱护。认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识具有初步的平安意识和自我爱护能力。喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。3、
