《一年级美术教案 《谁画的鱼最大、最美丽》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级美术教案 《谁画的鱼最大、最美丽》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级美术教案 谁画的鱼最大、最美丽课型：造型表现课时：1课时教学目的：1：初步了解自然界中的形象与艺术作品形象的关系，明白大、小是在对比中产生的。2、培养学生能大胆作画，使画面丰富饱满。3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。教学重点：是学生了解鱼的形状和特征，把鱼的特征画得突出，画出“大鱼”让画面饱满。教学准备：图画纸、水彩笔或油画棒、蜡笔、课件 教学设计：教学程序教师活动学生活动教学意图一、组织语言组织教学稳定学生情绪二、引入新课：幻灯片海底总动员 尼莫请小朋友去参加比赛引出课题三、讲授新课1、 欣赏分析放映幻灯，观察自然界的各种各样的鱼、艺术作品中的鱼总结鱼的形象特征着重观察农民
2、画戏鱼“你喜欢这幅画吗？为什么”（从色彩、图案上说明）“画中画了些什么？”“与自然界中的鱼有什么不同？”“这儿多鱼你觉得哪条鱼最大，怎么看出的？”让学生了解鱼的共同特征及不同点、色彩和花纹图案通过分析了解艺术来源于生活，高于生活，学习简单的装饰方法小组讨论分析造型、色彩、花纹图案，装饰学生欣赏画，从色彩、图案上说明并找出大鱼比较大小直接了解海里的鱼的形象特征，培养学生多关注大自然的美与探究性学习。让学生学习简单的装饰方法。培养学生探究学习的能力。引导学生欣赏画，在找出大鱼的时候理解大小是在比较中产生的。2、比较大小出示鱼的教具比出大小加强学生对大小的理解3、展示小朋友的画引导学生观察、分析表现方法启发学生了解绘画方法，掌握充满画面的要点，选用多种表现方法。4、绘画步骤1用最快的时间画条大鱼2给它穿上花衣裳3找朋友4装饰家园学生参与讨论步骤让学生了解绘画步骤5、教师辅导了解学生，帮助学生解决作业中的问题让学生完成作业培养学生基本的绘画技巧12下一页 第 页 共 页
