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1、人教部编版语文七年级下册期中学业质量模拟题（时间：120分钟 分值：120分）一、积累与运用（26分）1.根据拼音在田字格中写出相应的汉字。（书写工整、规范、美观）（4 分）书，是知识的来源，是修养的载体。当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们便会享受无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈。读光未然的黄河颂，我们领略到黄河惊涛澎pi 的气势；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qi 而不舍的精神；读杨振宁的邓稼先，我们认识了到邓稼先这一xin 为人知的科学家。读木兰诗，我们领略到花木兰这一妇r 皆知的巾帼女英雄的形象亲爱的同学们，让我们
2、耐住寂寞，携书而行！2.名句填空。（8分）当窗理云鬓， 。（北朝乐府民歌木兰诗） ，关山度若飞。（北朝乐府民歌木兰诗）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） ，凭君传语报平安。（岑参的逢入京使）深林人不知， 。（王维的竹里馆）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的“ ， ”。现在常用来指事物错综复杂，难以辨别清楚。 3.下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。B.尽管当时只有17岁，王源曾在2017年被时代杂志评选为30为最具影响力青少年之一，真是既稚嫩又锋芒毕露。C.人工智能“阿
3、尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。D.沧海桑田，斗转星移,亘古不变的是人类追求梦想的百折不移的信念。4.下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（2分）A.可汗，是我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。B.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。司马光，唐宋八大家之一。C.王维被称为“诗佛”，李白被称为“诗仙”，岑参是唐代杰出的边塞诗人代表，和高适并称为“高岑”。D.欧阳修，北宋政治家，文学家，因“集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老于其间”，故自号六一居
4、士。5.依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ）（2分）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，；。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。人懂得尊重自己他不苟且，因为不苟且所以有品位。人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德。A. B. C. D.6.综合性学习(8分)“天下国家”是一个古老话题，“家国情怀”是人类共有的一种朴素情感。为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感，我们班计划开展以“爱国”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。(1)有四位同学
5、诵读了下列诗句，其中哪一句不属于爱国主题类诗句?（ ）（2分）A.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞B.未老莫还乡，还乡须断肠。韦庄菩萨蛮人人尽说江南好C.带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。屈原国殇D.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥扬子江(2)请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的宣传标语。(2分)(3)结合本学期所学课文中爱国人物或选择你熟悉的一位爱国人士，简述他的爱国故事或事迹。(4分)二、阅读赏析（44分）（一）（8分）7.品读骆驼祥子原著，尝试批注。（6分）祥子是属于年轻力壮，而且自己有车的那一类：自己的车，自己的生活，都在自己手里，高等车夫。/这可绝不是件容易的事
6、。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。/在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。/ “高等”一词点明了此时祥子的（填入一个恰当的名词），在交代这点的时候，作者用几个“自己”来传达祥子心中的感。 “徽章”用了的修辞手法，写出了给祥子带来的强烈的荣誉感。 第层“老想着”揭示了祥子能
7、成为“高等车夫”的原因在于他，。8.围绕名著骆驼祥子，学校组织读书成果展示活动。张强同学想要制作一份手抄报，请你根据示例，为他确定两个栏目主题。(2分)示例:浓浓的京味儿看老北京的市井生活；。（二）（14分）【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略。非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 (孙权劝学)【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨
8、山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰:“不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰:“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次曰：“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”【注】造次:鲁莽，轻率。拊(f):抚摩. (节选自三国志吴志吕蒙传，有改动)9.请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。(4分)加点
9、字古代汉语词典常用义字义(1)肃意尚轻蒙A.分量小。 B.轻易，随便。C.轻视。 D.轻佻，轻浮。(2)君宜顾之 A.回头看。 B.探望，拜访。C.关心，照顾。 D.反而，却。(3)以备不虞A.意料，预料。 B.忧患。C.欺骗。 D.朝代名。(4)肃于是越席就之A.完成，成功。 B.就任，就职C.看，观赏。 D.靠近，走近。10.下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同? （ ）（2分）B.A.但当涉猎(孙权劝学) 当为孙策将(吕蒙传但微颔之(卖油翁) 愿为市鞍马(木兰诗、C.D.结友而别(孙权劝学) 蒙辞以军中多务(孙权劝学)而关羽实虎熊也(吕蒙传) 旦辞爹娘去(木兰诗)11.下列关于文言句中
10、称谓说法错误的一项是（ ）（2分） A.卿今当涂掌事，不可不学!“卿”在这里指君对臣的爱称。B.吾不知卿才略所及乃至于此也。“卿”在这里指朋友之间的爱称。 C.陈康肃公善射。“公”表示对男子的尊称。 D.卿今者才略，非复吴下阿蒙。“阿蒙”在这里是对别人的鄙视，不尊敬。12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)不探虎穴，安得虎子？ (2)吕将军功名日显，不可以故意待也。13.阅读两篇文章，你认为吕蒙是个怎样的人？(2分)（三）（7分） 题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖， 昏鸦数()傍林飞。 吟余小立阑干外， 遥见樵渔一路归。14.小明读这首诗时，产生了疑惑，题目是“题春晚”，诗中却一个“晚”字
11、也没有。你能结合诗句帮他解决困惑吗？（3分）15.诗中括号内，老师给出了“只”和“点”两个选项，小明最初认为对应“昏鸦”，应该选“只”，但思考后认为要选“点”。你能说出他这样选择的理由吗？（2分）16.诗人“小立阑干外”，面对眼前之景，内心主要有怎样的感受呢？（ ）（2分） A思乡 B闲适 C惜春 D孤寂（四）（15分）如果 他一上来我就注意到了，老伯伯，留着平头，头发灰白，神色茫然，有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克，一个皮包挂在颈间，手里拄着拐杖，步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱，昂首疾步往前，他显得有点慌张，低头看自己的登记证，抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过
12、去，把他压得身体往前倾。他终于在我左前方坐下来，怀里紧抱着皮包，里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长，他弯腰想把它塞进前方座椅下面，一阵忙乱，服务员来了，把它抽出来，拿到前面去搁置。老伯伯伸出手臂，用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说:“要记得还给我啊。” 我低头读报。 台北往香港的飞机，一般都是满的，但是并非所有的人都去香港的。他们的手，紧紧握着台胞证，在香港机场下机，上机，下楼，上楼，再飞。到了彼岸，就消失在大江南北的版图上，像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人，步履蹒跚行走千里，在门与门之间颠簸，在关与关之间折腾，不必问他为了什么。我太知道他的身世。 他曾经是个眼睛清亮，被母
13、亲疼爱的少年，心里怀着莺飞草长的轻快欢欣，期盼自己长大，幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没想到的方式，却来临了，战争像突来的飓风把他连根拔起，然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里，他成为时代的孤儿，堕入社会底层，从此一生流离，半生坎坷。当他垂垂暮老时，他可以回乡了，山河仍在，春天依旧，只是父母的坟，在太深的草里，老年僵硬的膝盖，无法跪拜。乡里，已无故人。 我不敢看他，因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影，我都无法遏止地想起自己的父亲。 父亲离开三年了，我在想，如果，如果再给我一次机会，仅仅是一次机会，让我再度陪他返乡我会做什么? 我会陪着他坐飞机，一路牵着他瘦弱的手。 我会一路听他说话，不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完，会敲问每一个细节哪年?驻扎在镇江还是无锡还走杭州?我会问清每一个环节，我会拿出我的笔记本，用一种认真到不能再认真的态度，仿佛我在
