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1、专题二 物质的变化、性质、反应专题导语：物质的变化、性质、反应这部分知识的考查在北京中考试卷中涉及的题比较多，但最为典型的是考2-3道选择题和填空题多出现在生活现象解释、生产实际分析题中，共约占4分；总分值为7分左右。（在化学方程式专题中也会涉及质量守恒定律，这里只做简单介绍，分值不计算在内）题型的特点是：选择题通常考分辩物理变化和化学变化、四种基本反应类型题，这两道题属于基本概念考查题（简单题）。填空题通常在生产现象解释和生产实际分析中考查物质的变化、性质和反应，均属于中档题。这部分知识的考查难度不大，只要概念理解到位即可。解题策略：注重审题，将关键词画圈，特别是陌生方程式的书写和反应类型的
2、确定，一定和之前学过的方程式作对比，然后再答题。另外，一定要注意区分化学性质和化学变化。专题教学策略：这部分知识的考查整体难度不大且题型模式变化不大，只要细心、仔细就能拿满分。专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。只有扎实的基础才能出高分。第三步，基础过关后，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、重难点等记录在我的记录空间，以备课后复习。第四步，选取相关练习
3、题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。特别是简单题，一定要提高正确率。第五步，回顾总结，可以是没有掌握好的概念、也可以是做错的题目。例如，化学变化还是物理变化，概念要明确；质量守恒定律中到底是谁发生了变化等等。最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。学习目标：1.能说出化学研究的对象以及物质结构、性质与用途三者的关系。2.会判断一些典型的易分辩的物理变化和化学变化。知道物质发生化学变化时伴随有能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。初步形成“物质是变化的”观点。3.知道物理性质和化学性质并会区别。4.初步认识四种基本反应类型，能够对典型反应进行
4、分类。方法突破：1.常见题型a选择题：通常考查物理变化和化学变化、四种基本反应类型等。 b填空题：通常在生产现象解释和生产实际分析中考查物质的变化、性质和反应。 2.解题要点区别物质的性质和变化物质的性质和变化是两组不同的概念。性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现。在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别。如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化；而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质可燃性。利用原子、分子知识解释质量守恒原因解释“质量守恒”要从化学反应的实质去分析，由分子构成的物质在化学反应中的实质是：分子分裂成原子，原子从新组合成分子，分子聚集成
5、新物质。在化学反应中，不论物质分子经过怎样的变化，但反应前后原子种类和数目都不变，各原子质量也不变。所以，反应前后的质量总和必然相等。质量守恒定律的适用范围：所有的化学变化。质量守恒定律的验证实验：当有气体参加反应或有气体生成时，该反应必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。3.必备知识考点1 物质的变化物理变化与化学变化的区别和联系物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化变化时生成了其他物质的变化本质区别宏观： 其他物质生成微观：构成物质的微粒 ，只是微粒间隔可能改变宏观： 其他物质生成微观：构成物质的微粒 ，变成了另一种物质的微粒外观区别状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生
6、成气体、生成沉淀等。举例水的三态变化，汽油挥发镁条燃烧、碱式碳酸铜分解区分依据 联系化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化考点2 物质的性质物理性质：物质 需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。化学性质：物质在 中表现出来的性质叫做化学性质。如：可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。考点3化学反应的类型化学反应的基本类型比较注意：碱酸性氧化物盐水，不属于复分解反应
7、。反应类型概 念 特 征举例化合反应由 的物质生成另一种物质的反应。A+BABS+ O2 SO2分解反应一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。ABA+B2H2O电解2H2+O2置换反应 A+BCB+ACHCl+ Zn= ZnCl2 + H2复分解反应两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应。 AB+CDAD+BCH2SO42NaOH=Na2SO4+2H2O考点4质量守恒定律（化学方程式部分详细讲述）基本内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒的理解 反应物和生成物的总质量 宏观 元素的种类 五个不变 原子的种类 微观 原子的数目 原子的质量 宏
8、观：物质的种类一定改变两个一定改变 微观：分子的种类一定改变可能改变：分子总数可能改变。运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤：说明化学反应的反应物和生成物；根据质量守恒定律，应该是参加化学反应的各物质质量总和 各生成物质量总和与题目中实验现象相联系，说明原因。题型分类：题型1：化学变化和物理变化的判别例1. （2016西城区一模）下列属于化学变化的是（）A冰雪融化 B铁锅生锈 C香水挥发 D矿石粉碎练习1. （2016房山区二模）下列属于化学变化的是（）A冰雪融化 B矿石粉碎 C水分蒸发 D纸张燃烧题型2：化学性质与物理性质的差别及应用例2. （2016房山区一模）下列物质的性质中，属于化学
9、性质的是（）A铜具有导电性 B氢氧化钙能与稀盐酸反应C碳酸钠是白色固体 D常温下甲烷是无色无味气体练习2：（2016石景山区一模）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A氧气用于炼钢 B大理石用作建筑材料C铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D氮气用作保护气题型3：反应类型的判定例3. （2016平谷区一模）工业冶炼金属铝的原理是2Al2O3=4Al+3O2，该反应属于（）A置换反应 B化合反应 C分解反应 D复分解反应练习3. （2015海淀区二模）工业上利用化学反应Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl进行食盐精制此反应属于（）A置换反应 B复分解反应 C分解反应 D化合反应题型4：质量守恒
10、定律及其应用例4. （2016丰台区二模）碳化硅（SiC）俗称金刚砂在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生如下反应：SiC+2NaOH+2O2Na2SiO3+X+H2O请推断X的化学式（）ACO2 BCO CSiO2 DNa2CO3练习4.（2016石景山区一模）化学反应前后发生改变的是（）A物质种类 B元素种类 C原子数目 D原子质量题型5： 化学方程式例5. （2016平谷区一模）下列化学方程式书写正确的是（）A2P+5O2P2O5 B2NaOH+H2SO4Na2SO4+H2OCCO2+Ca（OH）2CaCO3+H2OD2Fe+6HCl2FeCl3+3H2练习5. （2016顺义区二模）下
11、列化学方程式书写正确的是（）ACH4+2O2=CO2+2H2OBCu+2HClCuCl2+H2CKMnO4K2MnO4+MnO2+O2DFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O核心演练：1（2016石景山区二模）下列属于化学变化的是（）A胆矾研碎 B品红扩散C蜡烛燃烧 D干冰升华2（2016东城区一模）中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献下列不涉及化学变化的是（）A侯氏制碱 B蚕丝纺织C火药应用 D粮食酿酒3（2016海淀区一模）下列变化属于化学变化的是（）A金属拉丝 B甲烷燃烧 C酒精挥发 D冰雪融化4（2016海淀区二模）下列过程中发生化学变化的是（）A粮食酿酒 B凉水煮沸 C
12、海水晒盐 D干冰制冷5（2016西城区二模）下列属于化学变化的是（）A矿石粉碎 B纸张燃烧 C冰雪融化 D香水挥发6（2016顺义区二模）下列属于化学变化的是（）A冰雪融化 B食物腐烂 C水分蒸发 D矿石粉碎7（2016东城区二模）下列变化中，属于物理变化的是（）A干冰升华 B酒精燃烧 C食物腐败 D铁钉生锈8（2016顺义区一模）下列过程，属于物理变化的是（）A蜡烛燃烧 B面团发酵 C酒精挥发 D燃放烟花9（2016丰台区一模）下列变化中，属于化学变化的是（）A酒精挥发 B蜡烛燃烧 C干冰升华 D冰雪融化10（2016门头沟区二模）下列四种生活现象中，与其他三种有本质区别的是（）A玻璃碎了B划火柴C蜡烛熔化 D11（2016大兴区一模）下列变化中，属于化学变化的是（）A冰雪融化 B燃料燃烧C橙子榨汁 D风力发电12（2016大兴区一模）下列各种物质的用途中，利用其物理性质的是（）A氢气作燃料 B氢氧化钠作干燥剂C氧气用于气焊 D铁粉用作食品保鲜吸氧剂13（2016朝阳区二模）下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是（）A氧气用于炼钢 B干冰用于人工降雨C氮气用
