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1、 大学生对所学专业的满意度调查报告姓 名 何 芳 学 号 20218653 系 部 艺术设计 专业年级 2021级艺设7班 指导教师 匡 老 师 目 录大学生对所学专业的满意度调查报告一 调查的原因二 调查的目的三 调查数据分析四 数据总结五 解决建议六 调查过程七 调查人员八 附件一九 附件二一调查的原因 十多年来,随着中国高等教育的规模扩张和投 资体制、毕业生就业制度改革的推进,学费的不断增长和就业形势趋于严峻使接受高等教育日益被看成是一种投资行为,而市场经济体制的逐步确立赋予了不同的高等教育以不同的市场价值,这强化了人们对高等教育的选择。专业选择是选择高等教育的一个重要方面,它不仅影响着
2、学生的学业成绩,对学生将来的职业回报也有着越来越重要的影响。在这种情况下,中国学生选择专业的重要性不断增强。研究学生选择专业的主要影响因素,分析学生选择专业的实现情况和满意度,对于提高对高中毕业生的专业选择指导水平,对于高校根据学生需要做好专业设置、招生和教学管理改革等具有重要的现实意义。当今社会，随着就业压力的不断增大，越来越多的大学生开始茫然自己今后的就业方向以及就业难易程度，同时随着越来越多的专业的出现，也让选择变的更加的困难，很多大学生在进入大学后，对自己专业的满意程度呈逐年下降趋势。许多高考考生和家长特别重视专业的“前景，他们认为的“前景就是学这个专业今后能够使他们更体面，如机械、电
3、气、土木、通讯等专业。确实在这个时代，谁不愿意凭自己的能力和学识获得应有的高收入呢？这是我们应该考虑，并且值得去追求的。如果有这个能力，就应该鼓励去报考这样的专业。然而，这些学生对自己现在所学的专业是否满意呢？我对这个问题进行了问卷调查。二调查的目的 本次调查主要以中南林业科技大学涉外学院的学生为主，通过调查找出满意或不满意的原因，了解大学生对自己兴趣爱好和专业未来前景等方面来选择专业，也使学校及教育部门能够了解学生意愿并采取相关措施解决此问题。 本次调查采取问卷的形式，随机抽取30名大学生进行调查。调查问卷回收率100%，有效问卷30张。 本次调查包括对所学专业的满意程度，及其影响因素，以及
4、转专业和学习第二专业的意向和动机等几个方面。三调查数据分析1.总体较为满意有63%的被调查者认为较为满意：其中有占总体32%和5%的同学认为“满意和“非常满意。其实这个结果也在情理之中，因为从某种意义上说选择了学校特色专业的学生,大都高考分数较高,加上他们对学校专业的了解程度较高,从而选择了较好的专业,从这个角度上来说，对专业越了解，在选择专业时就越理性。2.一些热门专业较受欢送3.填报专业不科学在调查中我们发现，大局部同学在填报志愿时对专业方面的信息了解的很少，而且容易受父母、亲友、媒体等的影响如下面两图所示。图1：报考前对专业的了解程度0%10%20%30%40%50%很了解比拟了解一般比
5、拟不了解很不了解图2：当初填报志愿时的考虑因素图2：当初填报志愿时的考虑因素图2：当初填报志愿时的考虑因素图2：当初填报志愿时的考虑因素图2：当初填报志愿时的考虑因素图2：当初填报志愿时的考虑因素图2：当初填报志愿时的考虑因素0%5%10%15%20%25%30%父母等人的意愿亲朋好友的建议报纸杂志等媒体的报道该专业非自己填报自己的兴趣另外，有22%的同学认为填报志愿时对决策影响最大的是自己，有21%的同学在选择专业时考虑的首要因素是“自己的兴趣爱好，有23%的同学目前所读专业不是高考填报的第一志愿。造成这种现象的主要原因是：考生对高考的招生信息了解不够，自我认识不全面，没有合理权衡学校、社会
6、、个人等因素，又缺少必要科学的指导，往往只凭个人经验或简单了解就盲目做出专业选择，以致于学校招生方案与专业实际招生情况不相符，只能通过专业调剂来解决，但这种调剂的结果往往并非学生心目中理想的专业。在调查中我们还发现，有些大学生是根据自己的兴趣选择专业的，但是，到了大学之后，经过一段时间的学习，发现自己对学习的专业还是不满意。那么，为什么根据自己兴趣选择的专业后来却还是不满意呢？这主要可能有两方面原因：首先，学生本人对自己兴趣的把握可能不准确。高中学生对大学某专业的兴趣往往来自于自己对中学相关学科的成功体验，或者是受到这些专业未来开展前景的吸引，等等，严格地说，这些都不是对专业的直接兴趣。为了能
7、较好地把握自己的兴趣所在，以便给选择专业提供较科学的参考，建议考生在填报志愿之前去参加一些高考填报志愿的测评，这样选出来的专业应该比拟适合自己。其次，影响专业学习的因素，除了专业兴趣外，还与从事某一专业或职业的生涯动机，个人学习某一专业或从事某一职业所应具备的能力，以及个人的个性特点等有关，这些都是专业选择和职业选择中应该重要考虑的方面。4.选择专业趋热避冷相当多的考生有一种只凭分数填报志愿的倾向。高分报“热门，低分冷门碰运气。于是社会上相继出现了物理热、计算机热、生化热、建筑热(理工类)等“专业热；另一方面那么是师范冷、“农林水地矿油冷。许多考生凭高考成绩完全可以考上其它专业，但由于不切实际
8、的盲目赶“热门而失去了升学的良机，十分让人惋惜。另一局部考生那么受从众心理的影响，自己拿不定主意，“儍子过年看邻居。左右观望，最后随大流，看大多数人报什么专业，自己也报什么专业。认为既然大多数人都这样选择，那这个专业肯定错不了。他们既不考虑自己的优势，又不知道社会的需求和开展趋势。专业选择中由于从众心理的作用，导致很多人都集中在某些热门专业上，但这几年我们国家的开展速度非常快，新兴的职业种类又非常之多。尤其是WTO时代的到来，更是冷热转换频繁；实际上之前的冷热门专业，家长和考生的看法已出现了差异。有关资料显示如下：表1-1 考生眼中的15个热门专业名次专业百分比(%)1计算机应用软件2医科/中
9、药3法律4外语5电气工程6经济、经贸7生物、财经8师范9新闻10中文11金融、财经12行政管理、税务13信息工程、通讯、邮电14艺术、表演15建筑、土木表1-2 家长眼中的15个热门专业名次专业百分比(%)1医科/中药2计算机应用软件 3师范4外语5法律6经济、经贸7金融、财经8信息工程、通讯、邮电9财会、会计10行政管理、税务 11电气工程12中文13新闻14建筑、土木15哲学出现“热门专业缺乏为奇。因为社会也许在某一时期对某种专业人才处于紧缺状态，大量需求。因此，很多人都报考此专业，从而形成热门。这样形成的热门不是坏事，它既满足了社会对某类专业人才的需求，也使毕业生各得其所。这种热是正常的
10、，理性的热，这对社会，对个人都有良性导向作用。但是，有时候在起始尚属正常的“热，由于大多数人不断推波助澜，会走向极端，使这种“热，脱离社会需求，产生种种弊端。正如大街上的时装一样，一旦大家趋之假设骛，很快就会“臭大街，成为人人都不理睬的“甩货。热门专业的人才一旦过多过滥，就不再是“紧俏商品，而成为廉价的处理品乃至积压滞销产品。盲目争挤热门，势必造成严重后果。一方面可能失去升学的良机，另一方面即使考上了热门专业，也可能因为不适应该专业的学习，而给本人造成很大的痛苦。5.转专业的难度较大在调查中，有39%的同学认为自己想过转专业，其中最希望就读的专业有：经济管理类、会计、法律、对外汉语、艺术设计等
11、；其中，对于“想转专业的主要原因，有20.5%的同学认为“自己不感兴趣，有18.0%的同学认为“就业前景不好。对于“如果对所学专业不满意，而又没有可能转专业时的选择，有20.5%的同学选择“通过考研，转变所学专业，有2.6%的同学选择“通过出国留学，转变所学专业，有18.0%的同学选择“将就着学。我们认为，对于那些有意向转专业的同学，学校应当尽量满足他们的要求，毕竟学习自己不感兴趣的内容也不会有太大的积极性。然而目前学校关于转专业的政策为：“在学校条件允许的情况下，各学科类中平均学分点排名前5%学生可以跨学科选专业艺术、体育、特招生除外。我们认为这个要求应当适当降低一些，让那些打算转专业的同学
12、有更多的时机。6.学习第二专业未能如愿在调查中，有37%的同学打算学习第二专业双学位，其中有34%的同学是因为感兴趣，有43%的同学是因为补充知识的需要。然而，据了解，目前我校还未出台关于开设第二专业修双学位的政策。实际上，开设第二专业从一定程度上缓解了局部同学对所学专业不满意的局面，同时也是顺应当今社会提倡复合型人才的需求的。因此，我们希望学校能够从学生和社会的共同需求出发，尽快出台关于开设第二专业修双学位的政策，使得广阔莘莘学子能尽早从中获益。我们认为，“爱一行，干一行比“干一行，爱一行更符合新世纪对人才的要求，因为“兴趣是最好的老师。四数据结论总体较为满意,一些热门专业较受欢送；填报专业
13、不科学；选择专业趋热避冷等，同时也提出了一些切实可行的解决方案，因此具有较强的现实意义。一： 填报志愿时对所学的专业不是很了解，大多数只是通过学校的报道和网上的一些根本的资料，但是并没有影响大家对专业的根本认识，所以较理性的选择了自己或父母家人所希望的专业。不过从调查中也发现了很多问题，第一，有很多人并没有选择自己喜欢感兴趣的专业，我们国家一直家长气氛浓厚，虽然现在家长的意愿比例逐渐降低，但是还是占了很大的比例，而且大家对自己感兴趣的专业比例所占甚低，这也说明了很多学生并没有养成培养兴趣爱好的习惯，而且有点盲目。二：在专业选择上还是存在很多跟风的现象，都是选择热门的专业，这点也看出了大家对一些
14、信息的筛选能力有点欠缺，而且缺少长远的目光，所以造成了现在有些工作的供大于需，有些冷门行业的工作却无人问津，这样容易会造成人才浪费和堆积。三：有些人在选择专业时不是选择了自己感兴趣的专业而是听从了家长或者通过网络上面大家的介绍选择了自己不感兴趣的专业，或者有些因为中学时期的一些看法或者认知选择了自己。五解决建议1. 填报志愿方面考生应充分了解自己的兴趣所在，以便找到适合自己的专业，同时也要利用网络、电视等多种途径了解报考政策、各高校招生情况等信息，理性地填报志愿。对高中学校来说，应引导学生根据自己的实际情况合理填报志愿。高等院校那么要加大对招生信息和相关政策的宣传力度，让考生对之有比拟细致的了解，防止教学资源的浪费。而社会应及时、准确、多途径地为学生提供相关的资料，例如招生信息、专业简介
