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1、第十二章 运动和力复习学案一、复习目标 1知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物 2能用速度描述物体的运动并能用速度公式进行简单的计算 3会选择和使用适当的工具测量时间和长度，知道测量的误差，区分误差和错误 4知道影响力的作用效果的力的三要素并能用示意图表示力 5能认识生活中的惯性现象，会应用二力平衡的条件分析实际问题二、基础知识回顾1在物理学里，我们把物体 的变化叫机械运动。2在描述物体运动时， 叫参照物。同一物体是运动还是静止，取决于_，这就是运动和静止的_。3物理学中，速度是用来表示物体_的物理量。在匀速直线运动中，速度等于_，速度的计算公式为_，国际单位是_ ，常用
2、的速度单位还有 ，它们的换算关系为 。5_的运动，叫匀速直线运动。常见物体的运动速度都是_，表示物体在某须路程中的平均快慢程度，应该叫_。6在国际单位制中，长度的主单位是_，符号为_，7最常用的长度测量工具是 ，正确使用时首先应观察_。在读数时，视线要 ，估读时只允许估读到_。测量结果由_和_组成。8在国际单位制中，时间的主单位是 ，符号 。时间的单位还有 、 等。它们换算关系分别是 。9测量时， 值和 值之间的差异叫误差。误差只能_，不能_，减小误差的方法有 。10力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。图11.4-2的 图表明：力可以改变物体的运动状态，图11.
3、4-2的 图表明：力可以改变物体的形状。而图11.4-1表明 。11力的_、_、_都能影响力的作用效果,称为力的三个要素。力的三要素可以用力的示意图来表示，其画法是： 表示力的方向； 表示力的作用点； 表示力的大小。12图11.4-4和图11.4-5表明， _。请你再举一个此类事例： 。物理学中，力单位是_，简称_，符号是 。13照课本图11.5-3那样，让小车从斜面的同一高度滑下的目的是_，小车在不同的表面上运动时，运动状态改变了吗： ，表现在_，其原因是 。由此实验可得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小的越 。在此基础上通过进一步推理可得出：如果物体
4、不受力，它将 _。14牛顿第一定律指出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或者 _ 状态，牛顿第一定律的内涵：原来静止的物体不受力时将保持 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动, 不受力时物体都将做 .牛顿第一定律可知：力不是维持物体运动的原因，而是 的原因。牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步 出来的，且经受住了 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。15惯性：定义： 叫惯性。说明：一切物体在任何情况下都有 ，惯性大小只与 有关，而与物体的运动速度、受力与否无关。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例。利用： 防止： 16一个物体在几个力的作用下，如
5、果保持 状态或 状态，我们就说这几个力平衡。17二力平衡的条件：作用在 的两个力，如果大小 ，方向 。并且在 上，这两个力就彼此平衡。三、典型例题1如右图所示，物体A 的长度为 cm ，物体B的长度为 cm。2“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中，竹排“游”是以 为参照物，青山“走”又是以 为参照物。3.起重机吊着49000N的重物,当重物静止在空中时，钢丝绳对重物的拉力 49000N； 当重物匀速上升时, 钢丝绳拉物体的拉力 49000N；当重物匀速下降时, 钢丝绳拉物体的拉力 49000N。（均填“大于”“小于”或“等于”）4如右图所示，水平桌面上静止着一墨水瓶，下列几对力中属于一
6、对平衡力的是( ) A墨水瓶对桌子的压力和桌子对地面的压力 B墨水瓶对桌子的压力和桌子对墨水瓶的支持力 C墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力 D桌面对墨水瓶的支持力和桌子对地面的压力5如右图的小车上表面光滑，正向右作匀直线运动，上面有两个钢球，若小车无限长，当小车突然停止，则上面的两个钢球是否为相撞？ ，他们之间的距离会 （“变大”“变小”或“不变”）6下面的说法中正确的是（ ）A物体向左运动时，它受到向左的力较大B没有力的作用，运动的物体最终会停止下来C用较小的力推课桌而没推动，因为推力小于桌与地面的阻力D悬挂在空中的小球，如果所受的力全部消失，它将仍悬在空中四、基础练习1从电杆旁开过的
7、客车，车里的乘客以_为参照物觉得自己是运动，以_为参照物觉得自己是静止的。乘客看到电杆远离它而去，这时他以_为参照物2一个作匀速直线运动的物体在10秒内通过50m，则它在第5秒末的速度为_，它6秒钟通过路程为_。3用一刻度尺测得一根棒的长度为52.48cm ，它的准确值是 ，所用刻度尺的分度值是 。4全国铁路大提速给人们的出行带来极大的便利。在桂林北到南宁之间约437km的铁道线上，运行着两对“城际快速列车”N801N802次和N803N804次。下面是N801次快速列车的运行时刻表。站名桂林北桂林南柳州南宁到站时间8:1710:3013:26发车时间8:068:2610:34里程（ km）0
8、11176437请根据列车时刻表计算：N801次列车由桂林北到柳州全程的平均速度大约是_ms。（保留一位小数） 5甲、乙两物体从同一地点出发沿同方向运动其路程s跟时间t的关系图像如图12所示。仔细观察图像，你能获得什么信息？(写出一条即可)6用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置图3所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片，由照片可以看出，做变速运动的是 球；你是用 的方法来判定的 8. 踢球时，对球的施力物体是 ，用手拍桌面，手会感到痛，这是因为 。9、重为500N的人站在超市的电梯上，当电梯静止进，它对人的支持力 500N，当电梯匀速下降时，它对人的支持力 500N。（均选“
9、大于”“小于”或“等于”）10体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析不正确的是（ ）A.举重运动员匀速举起杠铃时，向上的举力大于杠铃的重力B. 跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性C. 掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用D在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止11下列说法正确的是（ ）A甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C两人互推，谁也没推动谁，他们相互作用的力是一对平衡力D一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改12一架水平向右匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔
10、分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 13足球运动员把足球踢向空中(如图12-35)，若不计空气阻力，则下列表示足球在空气中飞行受力图中，正确的是( )。(G表示重力，F表示脚对球的作用力)14如图11-10所示的四副图中的情景，不需要用惯性知识加以解释的是15右图的图片不能说明（ ）A力可以改变物体的形状 B力可以改变物体的运动状态C物体间力的作用是相互的 D施力物体和受力物体是同时存在的16如下左图所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。当其静止时，弹簧测力计的示数为 （ ） A0牛B3牛C6牛D12牛17右图是踢出的足球，正在草坪上向右滚动，画出它受力的示意图。
