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1、教学目标：组建鼓号队，分配鼓手、号手和指挥者教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：分配鼓手、号手和指挥员1、指挥员：女。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记 忆力好。（1 人）2、大鼓手：女。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。 （4）3、镲手：男。要求：身材好，体力好，乐感好。（4 人）4、小鼓手：女。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。（16 人）教学目标：1、以六年级的鼓号队带动四年级新鼓号队的建立，使其能较快熟悉鼓号的配合2、练习基本的节奏，鼓手能敲打基本节奏，号手能吹出声音。教学准备：1、鼓号队队鼓、队号等2
2、、鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、示范复习1、六年级和四年级分别站成一组。2、六年级的老队员以示范的形式为新队员演示。3、四年级的新队员回忆所看到的细节。二、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。三、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。 教授内容：（1）号的握法及大鼓鼓棒的拿法（2）号的吹法及大、小鼓的节奏打法（3）与其他队员的配合节点（4）一些注意事项及小经验四、巩固练习 新鼓号队全体配合练习。1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、
3、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习 大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：（1）如何吹出平稳的号音号的吹法（2）小鼓的节奏稳定、轻快（3）与其他队员的配合节点（4）一些注意事项及小经验三、指挥学习基本手法（1）下压（强拍）:把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为!；（2）上举（弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为t ；（3）横摆（次强拍）：持棒向右用力挥出约40cm，符号表一示为 一 。（ 4） 绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周符号表示为四、巩固练习新鼓号队全体配合练习。1、鼓号队队鼓
4、、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教学目标：1、 指挥学习基本手法 2、鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。 教学准备：1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
5、 2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容： 吹奏练习：吹长音 要吸气认真，吸得满，吹气时不要浪费气流，让每一分气流都用在声音上，长音要吹 得直，不要颤抖，保持全身稳定。吹长音要有音头，即用舌头将气流送进号嘴内， 第一 个音发出“吐”，然后平稳将气流吹出，使声音保持稳定，到了结尾勿突然收气。1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：大鼓手的训练 站姿：A
6、立正；B 背鼓：双钩形鼓带左肩右挂；背心形鼓带挂两肩 身体与鼓保持平稳；C 鼓身紧贴腹部；D 右手持槌，槌头紧贴裤缝下垂；E 左手握鼓身把手或鼓身上部横梁，鼓身上部与胸平齐。 握槌：A 右手握槌柄末端；B 槌柄放于掌心，经食指伸出，四指自然握柄，拇指伸直按柄； 预备击奏姿势：A “准备好”姿势：右手持槌经体前上举与身体成45度；B “预备”姿势：右手持槌向右摆45度。 击奏基本动作：A上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部；B 下击：右手持槌自右下方沿 45 度画弧，向外转腕敲击鼓面中下部；C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”（XXXX）拍的时值，用右臂 带动手腕使
7、鼓槌沿 45 度画弧成预备姿势；1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习 1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。 2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：小鼓手的训练 站姿：A 立正；B 背鼓：鼓带左肩右挂；C 鼓身紧贴腹部；D 鼓面斜向右上方 （ 垂直鼓面中点线与身体夹角 45 度 ） ；E 双手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。 持棒： 右手动作：握鼓槌末端三分之一处；握棒时掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二 关节夹紧鼓棒，
8、其余三指轻触鼓棒。左手动作：握鼓棒末端三分之一处；握棒时掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧。 击奏位置：右棒尖击在鼓面后半部左棒尖击在鼓面前半部 手位：击鼓时，右臂弯曲90度，上臂不动，下臂上提，高于鼓面约1 Ocm，用手腕控制鼓棒 击奏。击鼓时，左手肘略向外弯曲，下臂上提，高于鼓面约10 c m，用手腕控制鼓棒击奏。预备击奏姿势：A右手持棒成45度斜上举，棒与手臂成一直线（时值一拍）；B 左手上提成击奏姿势（时值一拍）;C 右手下收成击奏姿势（时值一拍）；D 休止动作：右手持棒上提横放于离鼻尖 20 c m 处。击奏规律：A 与大鼓齐击时，一律用右手
9、；B 小鼓单独击奏时，一律采用右左手轮击；C击奏手法符号：右手用“0”左手用“十”表示。例X X X X X X X X XX X X XX X X XX00十0 0十 00十 0十0十 0 0十 00注意：手腕灵活自然，左手击鼓要略加力度；每打完一次要离开鼓面；注意看指挥， 把握节奏，勿时快时慢。1、 鼓号队队鼓、队号等2、 鼓号队指挥棒教学地点：足球场教学过程：一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习，老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：镲手的训练1持镲用红绸
10、布穿过镲心小孔，在内侧打个结。持镲时，用红绸绕中指一圈，各手指自然捏 住镲中间凸出部位。2.姿势 身体保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿两侧，镣心紧贴裤缝。3“预备”（三声大鼓及休止动作）A、右手拿擦斜上举45度，使擦心向左（第一声大鼓）；B、右手向左下方，左手向右上方擦心相对在胸前交错（第二声大鼓）；C、双手弯曲，擦心相距10cm，放在第三颗钮扣前20cm处（第三声大鼓）；D、休止动作与A同。4基本手法 擦：擦心上下相对成45度交错擦击，双手与肩同宽； 合：擦心左右相对，轻轻一合； 挥：两擦擦击后，双手握擦沿45度继续挥出成一直线。左挥手时左手向上，擦心 向右上，右手向下，镲心向左下，右挥手时则动作相反。 煞：演奏结束时，镲心同时按于髋关节自然下滑。5演奏符号左镲击右镲击 左挥手右挥手：左摆手 合击 煞音演奏两个八分音符时以较小的动作幅度，左右手迅速翻转，连续两次擦击当演奏 XXXX 时，大镲保持上一拍打完的姿势2016.9
