《实验小学语文教研组工作计划(2022学年第二学期)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验小学语文教研组工作计划(2022学年第二学期)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验小学语文教研组工作方案(2022学年第二学期)实验小学语文教研组工作方案(2022学年第二学期)一、指导思想：根据盛泽实验小学xxxx-xxxx学年第二学期工作意见，继续坚持智慧教育特色，围绕“培养秀外慧中的阳光儿童这一目标，不断更新教育观念，强化教研意识，以课堂教学为主阵地，以校本教研为主要方式，切实提高教学品质，实现“为每个学生的开展效劳。二、工作重点：一持续优化教学常规管理，提高教学效率全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。1通过整合小练笔、作文等作业，防止教师重复劳动，解放教师，引导教师在课堂
2、教学中深入研究。2检查侧重是否标准及时。通过作业检查，及时发现问题，解决问题。3作业检查以班级后10名学生与全班学生作业相结合。每月重点关注班级后10学生的作业情况，外加一套全班作业，全方位进行反应和分析。本学期继续坚持工程考查和综合能力考查相结合的方式，兼顾过程评价，将质量落到学生个体，检测各项语文核心的能力达标状况。加强赛后各级质量分析，细化到语文知识、技能等各个教学点，反思教师的教学习惯、学生的学习习惯和素养，强化教师正确的质量意识。4.提高单元练习设计质量。各备课组组内合理分工，切实落实到每位教师。备课组长对单元练习设计严格把关，使单元练习真正成为检测教师教学质量、学生学习状态的标杆。
3、5继续落实校本课程。舜湖校区继续推进论语特色课程进课堂活动；实验校区继续实行每周一古诗阅读活动。以中国传统经典浸润学生，修养身心，厚实学生的语文素养。二着力推进校本教研，促进教师专业成长1.深入组块教学实践研究。本学期在基于言语交际功能的板块式课程开发、阅读感悟写作课程编写两个工程上进行深入研究，探寻根本的教学规律、教学范例，形成初步的课程结构，构建初步的教学内容。苏式课堂实践经验，力求推广。苏式课堂是苏州市的一个研究工程，作为参与学校，本学期将继续举行苏式课堂展示活动，结合校本教研活动，总结特色，完成书稿撰写。3.坚持一课三磨校本教研，促进教师专业开展及课堂教学水平。“一课三磨以校级一课三磨
4、、备课组内一人一课和新教师赛课，分层推进。校级“一课三磨以“有效教学活动的开发为主题，进行有针对性的研究；备课组内一人一课，旨在通过同年级教师的交流，促进日常教学水平的提高；新教师赛课，那么是为新教师提供展示自我的平台。4.加强“微教研的研究。以“微课例、“微课堂、“微主题为切入口，以“微见智。以教学中的实际问题，以解决问题为目标，形成便捷、创新、有深度的教研模式。三其他工作1.对外交流。积极参加苏南五校联盟、“吴江学校开展共同体及广西桂林结对学校等交流活动；借助组块教学研究室、名师工作室等平台，进一步拓宽与省内外名校合作研究的通道，为教师成长翻开空间。2.筹办慧心阅读节。教研组配合学校筹划实施慧心阅读节活动，营造浓郁的阅读气氛，使学生在书香气氛中得到成长。3.继续组织学生参加各类竞赛、征文。在活动的过程中，发现学生的特长，开阔学生的眼界。三、活动安排二月份：1制订教研组工作方案，各年级组制定学科方案。2“一课三磨招募工作3筹备慧心阅读节三月份：1“一课三磨活动2阅读感悟写作课程编写启动3落实慧心阅读节各年段活动4做好七认真检查四月份：1“一课三磨活动2落实慧心阅读节各年段活动，做好活动总结3三年内新教师赛课4七认真月查五月份：1“一课三磨活动2试卷编制主题教研活动六月份：1新教师汇报课展示2制定学科复习方案3.论语课程考核4组织期末考试5教学工作、课题总结 5 / 5
