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1、西潘楼中心小学控辍保学制度为了切实加强学生流动流失，严格控制学生辍学现象，保障全民义务教育的真正实施。经教师会议、教研会议反复协商，学校行政办公会议研究决定，特制定如下实施方案。一、加强义务教育法的广泛宣传教育。 定期召开学生会、 家长会，宣传义务教育法；充分利用电视、网络等媒介，以及给家长的公开信等形式，宣传义务教育法。二、广大教育工作者，应首先学法，懂法，做学习义务教育法的先行者，做义务教育法的宣传员，做义务教育法实施的典范。三、每学期召开不少于两次的研讨会，研究、布置、实施控辍保学制度四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学的情况。五、建立健全在读、流动、流失告知制度。学
2、期开学，班主任向教务处报告，本班学生流动、流失情况；学期中，若有学生流失、流动情况，必须及时向学校报告，做好统计，若因病、因事停学、转学等，必须要求家长（监护人）带上相关证明材料，到教务处完善停学、转学等相关手续。六、建立健全学藉管理制度，专人管理学生学学籍，及时更新学籍变更情况，建好学籍电子档案和文字档案。七、填好学生报名册，要求班主任每学期开学两周后，将填写规范的学生报名册交教务处存档。八、组建好借读学生花名册、 流动学生花名册、 流失学生花名册。九、建立 “大手帮小手 ”制度，班主任为学生的临时监护人，学科教师至少确定二名学生为帮扶对象，党员、领导干部至少确定三名学生为帮扶对象，不定期地
3、找学生谈心、家访等。十、对于流失辍学学生，必须进行跟踪追查流失原因，耐心劝导家长（监护人）送子女（被监护人）返校读书，还可联系当地政府，协同做好家长（监护人）的工作。十一、控辍保学工作，纳入教师期末综合考核的范围。对控辍保学工作做得好的教师，在评优、评职等方面，做优先考虑，对不重视、不参与控辍保学工作的教师，给予点名批评，当期不评优，年度考核不评优。十二、专人负责控辍保学相关工作，建立健全学生流动、流失的1 / 5各项相关档案，完善相关资西潘楼中心小学控辍保学制度为了巩固 “普九 ”成果，确保适龄儿童完成九年义务教育，结合本校实际，特制定如下制度：1、领导重视，成立组织，专人负责，形成控保网络
4、。2、执行 “教师承包学生制度 ”。校长为组长，实行分级承包；班主任，承包教师分别承包一定数量学生，形成一整套激励机制。3、班主任与承包教师密切配合，互相沟通，实行 “责任、奖惩挂钩”制度；承包教师配合教导处实行 “日跟踪监测 ”制度。4、认真履行承包教师的责任与义务， 学生一天不到， 必须有请假条，两天不到，必须亲自家访，将家访结果上报教导处。5、对部分学习较差，纪律散漫，生活确实有困难的学生，及时了解情况，查找其原因，以真诚的态度，力能所及的举措，帮助学生解决思想上的包袱。6、学校每月定期召开全体教师会， 汇报承包学生情况， 发现问题，及时解决，使学生 “进的来，留的住 ”。7、把控辍保学
5、工作纳入教师年终考核评优评先工作中，每辍学一名学生，根据具体情况扣承包教师2 分。8、年终评出无辍班级，并给予奖励。西潘楼中心小学控辍保学制度为了巩固提高 “普九 ”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止中学生辍学。特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状， 实行目标管理。 将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰
6、，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。二、辍学报告制度班级发现辍学， 要及时进行家访， 做好家长或监护人的思想工作，2 / 5劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写 “辍学报告单 ”递交学校，学校报告给镇政府主管领导， 由镇、村向学生家长或监护人发 “辍学生返校通知书 ”，及时采取措施或强制学生复学， 对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给区教育局和督学室，保证及时上报。三、学籍管理制度1、按教育局统一要求建立规范的学生学籍， 人口档案资料， 逐步利用现代化手段， 力求两年内学籍使
7、用计算机管理， 使之管理科学化。2、在规定时间内为新生办理统一的学籍。3、确定专人管理学籍， 严格转入转出制度， 手续健全、 档案完善。四、跟踪制度班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。五、救助制度为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，杜绝因贫困而辍学现象发生，特制定此项制度。1、班主任要对学生家庭经济情况有所了解， 及时家访， 对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为本班救助对象。2、对于全镇特困户、贫困户的子女入学，由镇民政部出具证明，学校适
8、当减免费用。3、建立扶困基金，开展扶困助学活动，通过手来手、一帮一的形式，切实保证贫困生享有接受义务教育的权力。六、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。1、班主任要定期对本班学生进行家访， 及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。2、发现学生厌学情绪， 班主任教师要及时家访， 做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。3、对于产生辍学想法的学生， 班主任更要及时地进行家访， 对家长讲清学习的重要性，及时宣传义务教育法及未成年人保护法的相关条例，以保证完成“普九 ”学业。3 / 54、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。七、后进生转化制
9、度1、对于本班的后进生要分清类别，做好记录。2、针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录， 因材施教， 个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。3、及时做好记录，及时向主管领导汇报。八、奖惩制度1、班主任老师要每月向学校汇报本班人数及有关情况，必须完成控辍保学指标，完成指标者每学期奖励100 元2、对于未完成控辍保学指标的班主任，每差0.5%罚款 100 元，并在本年度内不准评先选优。西潘楼中心小学控辍保学措施及奖惩制度一、控辍措施。1、建立控辍领导小组， 督促检查、 指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。2、实行天天过问、周周检查、月月总
10、结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。4、实行奖励机制。严格控制学生流失，流失率不得超过3%。5、实行校长 ,副校长 ,教导主任包校、班主任包班、科任包人，形成领导把关，人人抓控辍。6、经常进行家访，与家长沟通情况，保证学生到校学习。7、经常向学生、学生家长宣传义务教育法，以法控辍。8、与镇、村干部联系 ,由下村的镇干部出面 ,配合学校动员辍学生入学。9、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关减轻学生学业负担的会议和文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定了一系列减轻学生学业负担
11、的措施，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。10、科任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访1 次）。4 / 5如果科任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。二、奖惩制度。1、学校摸清班级学生底数， 实行班主任包班， 班级流失一名学生罚绩效奖2、对流失学生承包到人。 无论是班、 科任，对所包的流失的学生，动员上学，进行适当奖励，对所包的学生动员不来的不发奖金。学校对控辍有功的老师给予表彰奖励，全年没有流失的奖班主任100 元钱 .3、把控辍保学作为教师年终考核的依据之一。4、对特困而辍学的学生采取减、免、缓的办法，减免杂费、书本费和住宿费等，以确保贫困家庭的子女不因贫困而辍学。5 / 5
