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1、个人资料整理，仅供个人学习使用河北工程大学硕 士 学 位 论 文 评 阅 书论文题目作者姓名指导教师学科专业所在学院研究生部制硕士学位论文评阅表（学术型）论文题目一级指标论文选题与文献综述（ 30 分）论文水平（ 40 分）二级指标评价要素理论意义选题的前沿性， 开创性， 对经济、或社会、科学技术发展的理论意义应用价值或应用价值。（ 20 分）文献综述文献的广泛性、 与论文的相关性；与研究动对该学科或相关领域发展动态分态的把握析的系统性、准确性。(10 分 )理论分析采用理论的正确性、先进性，分（ 10 分）析的严密性。研究的难度及工作量，研究方案研究内容是否合理，技术路线与方法是否（ 15
2、分）先进，实验结果和数据处理、结论的可靠性等。发现新现象、探索新规律；提出创新性新理论、技术或方法；修正或发(15 分 )展已有理论或技术，解决本领域关键问题等情况。满分得分2010101515论文体现作者能力（ 30 分）理论思维基础理论和专门知识的掌握程能力度，运用理论知识分析问题的能10(10 分 )力。科学研究采用先进技术、设备、方法、信能力息进行科学研究，解决问题的能10(10 分 )力。语言表达概念清晰、 结构合理、 层次分明、能力10文理通顺，符合有关标准规范。(10 分 )0 / 3个人资料整理，仅供个人学习使用高水平较高水平达到未达到总体评价硕士论文硕士水平硕士水平总分硕士论
3、文（根据总分(8470 分 )(6960 分 )(60 分 )( 85分 )在相应栏打“”）注： 1. 请专家根据以上标准分项打分、汇总，填入“得分 ”栏中，具体评价在“评审意见 ”栏中说明；2. 该表需加盖研究生部章（研究生部抽审）或加盖学院章（学院送审）。评审意见 (包括选题意义，文献资料的掌握，所用资料、实验结果、计算数据的可靠性，论文创新之处，写作规范等。还须明确指出论文中存在的问题和不足之处。可另附页）：1 / 3个人资料整理，仅供个人学习使用评阅人结论（请在相应的方框内划“”）论文达到硕士学位水平，同意答辩；论文基本达到硕士学位水平，建议修改后答辩；论文未达到硕士学位水平，不同意答辩。评阅人签名评阅日期评 阅 人评阅人单位技术职称论文题目2 / 3
