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金蝉脱壳教学反思本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那段奇特动人的情景。但由于学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面，所以在教学中不太容易让学生融入到课文中来。为了调动学生的学习兴趣，我制作了金蝉脱壳的过程课件、图片，并且从脱壳前、脱壳后的外形的比较入手，设计悬念，从而让学生迫不及待地想学习金蝉脱壳的过程。然后让学生交流读后的体会，归纳出的“神奇有趣”和“奇特动人”，再引导学生细读课文4、5小节，圈出重点的词语，画出相关的语句，记下读后的感受，交流感悟的心得，课堂上学生的思维火花迸发，精彩语言递出。在此基础上，通过设问“作者为什么能写得这么具体，这么真实呢？”，让学生在自读2、3小节的过程中明白观察的重要，激发观察的欲望，掌握观察的方法，形成观察的能力，通过观看课件展示满足学生的感官需求，从而为以后发现问题、提出问题、解决问题，形成自主探究的能力奠定基础。为了引导学生有感情地朗读课文，我运用了朗读录音，给学生提供朗读范例，看来效果也不错。在以后的教学中，我会更多地利用信息技术为教学提供更大的服务。
