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1、新课标沪科版初中物理八年级第四章第一节光的传播导学案探究思考题：1、阅读课本图4-1、4-2、4-3、4-4、4-5等五幅图，由此可以获得哪些信息？并试着猜想，我们观察到的 “景色”之“光”是通过怎样的路径进入我们的眼睛的？2、什么是光源？试举三个例子 ； ； 。3、实验：（教师演示课本图4-6实验）试着填写：光在水中的传播路线是 ；光在玻璃中的传播路线是 ；光在空气中的传播路线是 ；由此可知：光沿直线传播的条件是在 。4、试在下方画出一条光线和一个光束，并思考：光线存在吗？光线： 光束：5、举例说明（至少三个）：在日常生活中我们见到过的能证明光是沿直线传播的现象，并试着解释之； ； ； 。6
2、、光在真空（或空气）中的传播速度是 m/s，合 km/ s。7、光在空气、水、玻璃中的传播速度：v玻璃 v水 v空气；（填“大于”、“小于”或“等于”）能力训练题：1能够发光的物体叫_，下列是光源的是_不是光源的是_(太阳、月亮、点燃的蜡烛)。2光在同一均匀介质是沿_传播的，光在真空中的速度是_.3下列现象不能用光的直线传播来解释的是 A同学站队时后面的同学以前排同学为准来站B晓明同学看到水中有自己的“倒影”C天在大树下有许多小圆斑D射击运动员当眼睛看到瞄准点、准星、标尺缺口三者重合时再射击4古时候人们没有时钟，就制作了日冕仪作为测量时间的工具，制作这种工具用到的物理知识是： 。5“一叶障目，
3、不见泰山”这句话说明了光在_中是沿直线传播的6日食是_挡住了太阳光，月食是_挡住了太阳光它们都是由于_而形成的7在纸上剪一个很小的“”形孔。让太阳光垂直照射到“形孔上，那么地面上形成的光斑是：( )（可参看课本图4-13解答）A“形的 B圆形的C“形的 D无法判断能力提高题：1如上图所示：图为日食的形成示意图，我们在A、B、C、D四个区域分别可以看到： 、 、 、 。（填“日全食”、“日环食”或“日偏食”）2如果眼睛能看见某一个物体那么( )A这个物体一定是光源B这个物体一定和眼睛在一条直线上C肯定有这个物体的反射光线进入眼睛 D无论从什么方向都能看见这个物体3观察一棵树从早到晚在阳光照射下，形成的影子的长短变化是()A先变长后变短B先变短后变长C逐渐变短D逐渐变长自我反思：我的收获：我的疑惑： 1光的传播导学案
