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1、高一记叙文训练（一)-人物描写【训练重点】 记叙文写作中人物的描写。【训练目的】 、再现生活的真实. 2、感受人物描写在记叙文中的作用。【技巧点拨】一、怎样才能写好人物、能用先总后分的方法来观察人物和抓住人物的活动特点来细致观察。2、观察时能积极地进行思考，分析事情的内在意义，能够表现人物的什么特点。3、会观察人物的一系列事情，注意观察人物动作、说话、神态变化等方面的特点，特别是要会抓住生活中的富有情趣的细节来观察人物。二、人物描写的基本方法（一)正面与侧面描写正面描写是指对描写对象（人物、事件等）直接进行描写的,就是正面描写,也称为直接描写。它是描写的主要方法.具体有:外貌、行动、语言、心理
2、、细节等方面的描写.与正面描写相对的侧面描写，也称为间接描写。 侧面描写是指通过间接描写来表现所要描写的对象。事件的侧面描写，通常是不直接表现某一事物，而是通过人物的对话等，间接地把某一事件写清楚.这种侧面描写的方法，往往不需要多花笔墨，即可收到显著的艺术效果。（二）外貌、语言、动作、心理描写写记叙文离不开描写人物。描写人物的方法有很多，这里介绍肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写四种。1、肖像描写,也叫外貌描写,是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。肖像描写虽然写的是人物的外表,但描写的目的决不止在于使读者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格. 策略点拨 画人像,眼睛是关
3、键。其他轮廓具备，眼睛画得像了，那人物就活了。大凡写得最好的人物,不是用叙述方法来介绍他的面相和性格，而是写他的声音、笑貌、一举一动,使人读完后能够想像出这个人物的形貌。红楼梦中的人物就是用这个方法来描写的,甚至可以从人物的说话中想像出他或她的丰采，辨出是男是女闻其声，如见其人写人物能写到这样境界,才算技巧之上乘。实例展示唐小姐妩媚端正的圆脸，有两个浅酒窝，天生着一般女人要花钱费时、调脂和粉来仿造好的脸色新鲜得使人忘掉口渴又觉嘴谗，仿佛是好水果.她的眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的眼睛,只像政治家讲的话，大而无当.点评世上之假大空者,莫过于政治家的讲话，用它来比喻女人空荡荡的眼睛，
4、反衬唐小姐活泼可爱、温柔多情的眼神，比正面描写形象深刻得多，且顺手抽了说大话的空口政治家一鞭，可谓技高一筹.实例展示 外边走进一个人来，两只红眼边，一副锅铁脸,几根黄胡子歪戴着瓦楞帽，身上青布衣服就如油篓一般,手里拿着一根赶驴的鞭子。这人姓夏,乃薛家集上旧年新参的总。点评 这是儒林外史中一段传神的人物描写.作者没有写人物五官端正与否,只说眼边之红乐于帮闲凑趣而经常性的熬夜、酗酒的结果;锅铁似的脸，则标志他尚处于官场的外围,需要风里来雨里去,顶烈曰，冒严寒；“几根黄胡子”,暗示了年龄；而那歪戴的“瓦楞帽”、油篓般“青布衣服,形象化了他的地位及其为人之龌龊与粗鄙；再加上“一根赶驴的鞭子-这根平凡的
5、赶驴鞭，不是一般乡民所能拿的，又非有身份的人所愿拿,因此恰到好处地表明了此人的身份。实例展示这是一双凝神专注的眼睛。那圆圆的眸子里深藏的是什么，能够折射出如此诱人的光？像浸在水中的一颗乌亮的宝石,那么晶莹;像黑夜中闪烁的一粒珍珠，那么夺目。它是那么黑，似乎包容世上所有的暗色；它是那么亮，能够折射出人间万物的光芒,以至于竟不易察觉到它的黑。它是一块墨玉,纹理很鲜明，中心是一点，最幽深的一点。周围纤细而浓密的睫毛,偶尔投影在它的上面，宛若微波荡漾的水面下的修长柔美的丝丝柳絮。点评这段肖像描写选自191年高考满分作文。作者用了一边串的比喻，细致入微地刻画人物的眼睛,同时辅以细节描写,占示人物眼睛独特
6、的魅力,使人物形象栩栩如生，跃然纸上。 2、语言描写:言为心声，人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。 一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。我们一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧，他的视财如命,“那简直是抹自己的脖子的内心独白恐怕是让人永不能忘怀的。 我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作,否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。红楼梦中的焦大绝说不出林黛玉说的话来。 此类描写常见的失误是：（1）对人物语言不加选择或选择不当，使人物语言与其身份性格不符.(2）语言无个性。（3)语言拖沓
7、重复枯燥。3、心理描写：就是以语言文字对人物的内心世界、个性性格特征所进行的描写.事实上在同学们的习作中直接对人物的心理进行描写的情况并不多,更多的是通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界,是一种间接心理描写.4、动作描写：人们的所作所为是其思想性格的直接表现,这就决定了行动描写的重要性，与外貌、语言、心理描写相比，在刻画人物性格、塑造人物形象上更具有特殊作用.恩格斯有一句名言：“一个人物的性格，不仅表现在他做什么,更表现在怎样做。鲁迅先生的药中康大叔和华老栓在钱药交换时的动作描写真是生动深刻，让人一见难忘。同学们在这方面往往满足于把动作交代出来而已，而不去抓最能体现人物内心的动词，就显
8、得松软无力，给人留不下深刻的印象.策略点拨 动作描写的几种技法（1)综合法 即把动作描写与语言、心理等其他描写有机结合，取得最佳表达效果。(）特写法 运用细致笔调使行为动作如影视中的特写镜头凸现于读者面前。（3）对比法 将特定场景中不同表现作对比,会你使人物形象鲜明突出。(4）特征法 精选富于特征性、个性化的词语简洁传神地进行描写。实例展示 严监生的病，一日重似一日晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的，总不得娄气,还把手从被单里拿出来,伸了两个指头，大侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?他把两眼睁得溜圆，把头双狠狠摇了几摇，
9、越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭了摇头，那手只是指着不动.赵氏揩楷眼泪,走近上前道:“爷，别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!”“你是为那灯盏里点的两茎灯草,不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。说罢，忙去挑掉一茎。众人看严监生,点一点头，把手垂下，登时就没了气。点评临死前只因两茎灯草而举着手指头不肯咽气，只这一个举动，就把严监生的吝啬体性刻画到骨子里去了。实例展示 本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架、烛台、和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器,神甫把镀金的十字架送到唇边，给他
10、吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。“父亲,祝福我啊！”“把一切照顾得好好的!到那边来向我交帐!”这最后一句证明基督应该是守财奴的宗教。点评 刻画人物不一定处处求全求多,有时候,一个稍纵即逝的细节比累赘的描绘更有说服力。此段文字中葛朗台临死前的骇人动作已将守财奴的本性暴露毕尽。以上，介绍了描写人物的四种方法,在写作实践中，这些方法都不是孤立的，而往往需要综合运用其中的几种,以求全面、形象、具体地展示人物形象，刻画人物性格。【牛刀小试】军训的几天是辛苦的，同时也是难忘的。军训生活
11、中谁令你最为难忘？是老师，同学还是教官？请你以军训生活为背景,以范文为例,写一个你最想写的人，告诉你和他(她）的故事。要求：1、可作一定的艺术加工，但一定要真实，要有真情实感. 2、记叙文，要有人物的描写。 3、题目自拟,不少于8字.【他山之石】被风吹乱的军训生活 范文莤风，通“疯”。题记这是我第二次参加军训,都说第一次是最难忘的、最特别的，但是，这个第二次,却更令人刻骨铭心。微“风”总教官：“站军姿一小时。”疯子：“站军姿就得有站军姿得规矩,你们都直到啦，这个“站”字中的“立是斜的，这说明什么?哈哈,这说明我们得斜着站！”同学们笑了。疯 子:“小心把牙齿给晒黑了啊！”台“风总教官：“站军姿一
12、小时。疯子：“你们知道他为什么老用北京时间吗，知道他为什么老让我们站一小时吗？”同学们不做声。疯子:“告诉你们吧，其实他地理没学好,只知道北京这块地,他数学也没学好,总以为一小时是最能吓唬人的。这,还不是最重要的。最主要的是人家年纪大了,身体不好啊,每隔一个小时就得上厕所啊。唉，岁月不饶人啊！”同学们笑晕了。疯子：“哈哈哈，继续笑啊，到时候我买美白牙膏就赚翻啦!”龙卷“风”总教官:“站军姿一小时。”疯子：“今天是最后一次站军姿了,别给我丢人现眼啊。要是给我发现了谁不按要求做的，两个俯卧撑!”死猪不怕开水烫的某同学:“哈，才两个啊,小菜一碟。我动,我动,我动动动。”疯子:“好,有个性,我欣赏.来,趴下，来两个俯卧撑，听我口令。一二，一二，一二，”该同学：“我累疯子:“我听不见！”同学们笑翻了.疯子：“很好笑吗，很过瘾吗？行,全班都来两个好吗？”疯子乃这次军训的教官之一,深得同学们的欢心，由于此人终日疯言疯语，故得“疯子”一号.被风吹乱的军训生活,刻骨铭心的军训生活。班别： 组别: 姓名： 学号： 编号: 。评 语标题10030
