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1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除蒙台梭利培训心得篇一：蒙台梭利教育思想的起源与发展感想今天，我有幸参加了北京博苑教育组织的蒙氏教育培训活动， 以前听说过蒙氏课程， 今天还是第一次接触， 我一直认为蒙氏是一个课程，今天通过老师的讲解，对蒙氏重新认识了。原来蒙氏不是课程，它是一个完整的教育体系，非常模式化，它更多地是体现一种思想，一种精神，老师讲到学习蒙氏，重在实践，学完以后，全靠自己来实践，还特意推荐了几本书。首先了解了蒙氏起源， 要学习蒙氏必须先要了解西方思想， 东西方教育观存在差异， 首先得突破自我传统观念， 今天老师讲解让我启发很大，老师讲解蒙台梭利的核心时，只用了两
2、个字，那就是： “自主”让幼儿独立的，自我发动的和自主的学习，这将是我们教师所追求的目标；老师讲到低级的行为模式其中有一个是因为奖赏而去做，我立刻就想到了平时，平时的时候，小朋友在课堂表现的非常乱，我就会用奖励来诱惑他们，听了老师的讲座以后，我深感惭愧，在蒙台梭利教育法中绝对不要这样做， 在儿童之间拒绝奖赏， 只有让他们自主，自我发现的学习，才是真正的蒙台梭利教育法，人最大的奖赏来自于内心，只有孩子内心自主学习，成功后她的喜悦就是就是奖赏；老师又讲到蒙氏的教具，不仅是摆在那里的 88 件，这些是要我们以后创新，延伸自制教具，最后老师讲解了 “我看到的蒙台梭利 ”，这些就是要我们学习的，了解蒙台
3、梭利的教育法， 反叛传统，让幼儿自主，让幼儿成为独立的自我发动的和自主的学习者。最后，云飞老师说，作为幼儿教师就要有一颗永远年轻的心，是的，这个我们必须有！非常感谢云飞老师的讲座， 让我们今天开始正式了解蒙台梭利的教育法，我觉的学习蒙氏非常好，在以后的培训中更加认真学习，很期待接下来的学习！袁雯星郑州高新区金钥匙幼儿园篇二：上蒙台梭利的起源与发展课之感想上完云飞老师的课，受益匪浅，突然，很崇拜我身边的这位园长。终于能理解，为何上学期园里收了 40 个学生，这个学期新增了 30 多个孩子，可是廖园长并不对进步满意， 这一直让我这个刚初入社会的新手感到纳闷，通过上午的这堂课，我明白了很多，也在自我
4、思想反省，我是一名实习生，与其他人一样，父母希望我找一份有稳定收入，工作轻松的职业，我也如他们想要的那样子，安安分分工作，规规矩矩做人，磨平自己原有的梦想，在此之前，我也认为普通教育与蒙氏教育并无多大区别，都是教育，那些人也都是这样过来的，现在，我明白了长远发展下去，就会发现什么是区别，什么叫差距。没错，越是难做到的事情，越是勇敢尝试，年轻人路还长，千万别怕失败有些事不闯一闯，自己永远不会知道自己有多厉害。上完云飞老师的课， ()我给廖院长发了一条消息： “廖园，很感激您给我的这次机会，跟着你学习我成长了很多！ ”没错，这是我一直想对他说的话。由于刚开园不久，家长支持的并不多，尤其是爷爷奶奶带
5、孩子的，问题就更多，在一个这样的小县城， 一所有幼儿园的学费竟然要 4 千多，这是他们首先就觉得不满意的，然而周围其他的园，中班的孩子都在学写字，小班的都在学识字，家长各种要求，让大家都感到头疼。由于时间问题，暂时写到这里。幼教难做，我越是要做到让家长满意！难的只是时间问题。胡咪北京博苑遂川全蒙氏幼儿园篇三：蒙台梭利培训心得通过一上午的学习， 云飞老师生动的讲解， 我突然意识到在平常的教学活动中自己有很多地方做的还不到位， 需要不断的去提升， 改正自己，让自己变成一个发光体，才能更好地去引导孩子们。云飞老师在课上讲 “我希望我的孩子将来成长成什么样？ ”当时我的脑子里就只有一个词 -心理健康。
6、我认为人最重要的就是思想，只要思想摆正了，那么加以正确的引导， 就能成为一个心理健康的人，当我写这篇感想的时候， 我又觉得正确的人生观和价值观也同样很重要，它们会让我们做选择时选择个正确的路，所以我的孩子，我带的班级中的孩子将来是个心理健康，有正确人生观，价值观的人。我认为蒙氏教育是一个很好的教育之一， 它充分的尊重孩子， 鼓励孩子自己成长，从孩子的身心发育角度去设计符合它年龄特点的教学，更有针对个别的教学， 根据不同孩子的情况设计教学，让孩子在自由的环境中成长，让孩子独立、自信、自律等。我认为蒙氏教师应该做的就是一个观察者、引导者、环境的提供者。杨玲新都玉西幼儿园篇四：蒙台梭利培训心得通过云
7、飞老师的讲解，让我对蒙台梭利教育有了进一步的了解，并有了以下几点收获。 蒙氏不是课程，而是一个完整的教育体系，并且是靠在日常生活中一步步地引导孩子。 尽量给与孩子充分的自由选择权，尊重孩子的想法，不随意扼杀孩子的想法 教师和孩子是平等的，要不断创新，吸取知识，并善于发现孩子的发光点， 用积极正面的语言鼓励孩子给予孩子自信心， 引导孩子成为一个独立自主的人。 勇敢放手让孩子自己尝试并给予他做出选择的勇气。 在东西方教育观差异中，家庭氛围也很重要，东方家庭是什么都为孩子做好了，规划好了，其实这对孩子一点也不好，会让孩子失去自由选中的权力， 而西方家庭则是放手让孩子自己去选择，给予孩子充分的选择权，
8、 告诉孩子他应该是一个独立的人，有独立思考的权力，并给予他尝试的机会。教师自身准备对蒙氏教学非常重要，要不断实践、学习，才能更好地成为一名合格的蒙氏教师。新都玉西幼儿园易玲篇五：蒙台梭利的起源与发展-感想第一次正式培训 “蒙台梭利 ”，也是第一次深入了解蒙台梭利，与在学校所学的和在工作中接触到的截然不同， 让我对蒙台梭利有了更深的了解，也更加敬佩。蒙氏的核心理念是自主学习，与之前我们在实践中，看到孩子，有困难我们会去很自然的走过去帮助孩子， 这种做法是与蒙台梭利相对立的，以后在日常生活中，我会用心去观察孩子，不会去主动帮助孩子，让孩子有自己的空间， 受东方教育的影响我们认为的对孩子的“呵护 ”
9、却成了孩子们绊脚石。在日常生活中，孩子在玩玩具或是自由操作时总会特别欣喜的拿给老师看他的玩具，我就会特别自然地去夸赞 “宝贝你真棒 ”，但是我没有想到过让幼儿去体验更多，我说了 “你真棒 ”之后，多半幼儿都会停止这项工作， 去进行下一项工作， 以后在工作中我不会去干扰幼儿工作，让他们自主去探索，自己去动手。蒙台梭利的独立意志，我们应该去学习，并渗透给幼儿，让幼儿自己去试一试而不是依赖于老师和家长，让幼儿自己能够独立起来，在工作方面，我没有勇气， 有时会特别不自信，不敢去尝试一件新鲜或是有挑战的事通过蒙台梭利弃工学医， 我知道了，只要努力去做有自信有勇气，就能把这件事做好， 试着去做就能带来不一样的感受与收获。张尧徐水童言幼儿园最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
