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1、玉林市福绵区七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列划线字读音完全正确的一项是（ ）A . 蕴蓄(yn) 天罡(gng) 榛树(zhn) 朦胧(mng)B . 龟裂(gu) 踌躇(zh) 丢三落四(1) 温馨(xng)C . 恪尽职守() 憔(qio)悴 怄气(u) 骸（hi）骨D . 绯(fi)红 抽噎(y) 晨曦（x） 荣膺（yng）2. （2分） 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开
2、_，投入大自然的_。A . 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B . 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C . 光芒 一往无前 心扉 情怀D . 辉煌 一望无际 心曲 情怀3. （2分） (2016七下敦煌期中) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”B . 雅安地震时，李克强说：“按照512汶川大地震时的政策，每人每天补助1斤粮食、10元钱。”C . 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。D . 对联既有雅的，也有俗的，既有严肃的，也有谐趣的，既有喜庆的，也有悲怨的。4. （2分） (2017九上赣州开学
3、考) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我一进展览馆，看到的第一眼是一幅古老的宇航图，令人震撼不已。B . 游客不文明事件之所以经常性地频繁发生，不光有游客个人素质的问题，也有景区管理者的管理问题。C . 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。D . 这次的“爱鸟护鸟，我在行动”主题公益活动，宣传组列举了大量事实，控诉了人类破坏大自然滥杀动物。5. （2分） (2017七下江都月考) 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 松鼠作者法布尔和松树金龟子作者布丰，都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情，渗透着人文关怀。B
4、 . 明代小说家吴承恩的西游记写了唐僧师徒四人历经千辛万苦去西天取得真经的故事。C . 唐朝柳宗元的寓言黔之驴按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序，塑造了两个鲜明而又典型的形象。告诉人们不要被貌似强大的事物吓倒，要敢于斗争、善于斗争。D . 蝉的作者虞世南，是唐朝人，这首诗歌采用了托物言志，借景抒怀的表现手法来表达了作者高洁的品格。6. （2分） 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）A . “雄伟”“壮丽”“非常”“宁静”都属于形容词。B . 短语“黄麻起义”“天堂美景”“赤壁风光”“武穴酥糖”的结构都相同。C . “投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示
5、范园建成使用”。D . “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。二、 综合性学习 (共2题；共20分)7. （10分） 根据拼音写汉字cuningqchngch憔_酝_息_清_热chngshnghhngkui驰_美不_收随声附_引_高歌_炙人口8. （10分） (2019九上慈溪期末) 从下面两小题中选择一题作答。 （1） 世说新语对后世文学影响很大，不少故事成为文化创作的典故题材，有的还成了常用的成语。请选择下列成语中的一个，结合原著内容解说这个成语的含义。 A.割席断交 B.难兄难弟 C.七步成
6、诗 D.望梅止渴（2） 郭沫若先生曾为蒲松龄故居题写“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的楹联，概括了聊斋志异在讽刺艺术上取得的成就。请选择下列故事中的一篇，结合原著内容阐述其讽刺意义。 A.骂鸭 B.促织 C.劳山道士 D.梦狼三、 句子默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2016孝感) 古诗文默写。（1） 过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（2） _，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3） 成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要用“_，_”（范仲淹岳阳楼记）的旷达胸襟泰然处之。（4） “雨过琴书润，风来翰墨香”。琴棋书画在古代文人雅士的诗文中常有体现，请写
7、出含有“琴”或“棋”字的相连两句：_，_。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1） 诗歌第一、二句描绘了一副怎样的画面？（2） 写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？五、 文言文阅读 (共1题；共6分)11. （6分） 阅读下面文言文，完成练习。 岳飞飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之，飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，
8、课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。（1） 下列各组句中，划线词的意思相同的一项是（ ） A . 饰名姝
9、遗之 以光先帝遗德B . 死事者，哭之而育其孤 死国可乎C . 立斩以徇 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东D . 飞事亲至孝 愿陛下亲之信之（2） 下列各组句中，划线词的意义和用法都相同的一项是（ ） A . 亲为调药 此可以为援而不可图也B . 哭之而育其孤 安陵君其许寡人C . 善以少击众 扶苏以数谏故D . 谋定而后战 安陵君受地于先王而守之（3） 下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文从岳飞的至孝至忠、治军有方、爱民如子三个方面高度概括了岳飞一生的光辉事迹和高贵品质，歌颂了他的崇高形象。B . 课文写岳飞的治军有方、军队训练有素、所向披靡，分别从严、仁、信、勇、智五个层面
10、精深地概括了岳飞治军的特点，准确地揭示了岳家军所向披靡的内在原因。C . “文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”表现了岳飞为皇上分忧，对皇上至孝至忠的高尚品质。D . 正面描写和侧面描写相结合是本文的一个写作特色。写“严、仁、信、勇、智”五个层面都采用了侧面描写，引用敌人的话“撼山易，撼岳家军难”来赞扬岳飞的治军有方是运用正面描写。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)12. （25分） 阅读下文，回答相关问题。你要一双鞋子给你一双袜子圣诞节前夕，已经晚上11点多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了许多，偶尔还有匆匆忙忙往家赶的人，穿行在霓虹灯俯视下浓浓的节日氛围里。新的一年又要来了！“感谢上帝，今
11、天的生意真不错！”忙碌了一天的史密斯夫妇送走了最后一位来鞋店里购物的顾客后由衷地感叹道。透过通明的灯火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇间那锁不住的激动与喜悦。是该打烊的时间了，史密斯夫人开始熟练地做着店内的清扫工作，史密斯先生则走向门口，准备去搬早晨卸下的门板。他突然在一个盛放着各式鞋子的玻璃橱前停了下来透过玻璃，他发现了一双孩子的眼睛。史密斯先生急忙走过去看个仔细：这是一个捡煤屑的穷小子，约摸八九岁光景，衣衫褴褛且很单薄，冻得通红的脚上穿着一双极不合适的大鞋子，满是煤灰的鞋子上早已“千疮百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便从橱子里做工精美的鞋子上移开，盯着这位鞋店老板，眼睛里饱含着一种莫名
12、的希冀。史密斯先生俯下身来和蔼地搭讪道：“圣诞快乐，我亲爱的孩子，请问我能帮你什么忙吗？”男孩并不做声，眼睛又开始转向橱子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才应道：“我在乞求上帝赐给我一双合适的鞋子，先生，您能帮我把这个愿望转告给他吗？我会感谢您的！”正在收拾东西的史密斯夫人这时也走了过来，她先是把这个孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一边说：“这孩子蛮可怜的，还是答应他的要求吧？”史密斯先生却摇了摇头，不以为然地说：“不，他需要的不是一双鞋子，亲爱的，请你把橱子里最好的棉袜拿来一双，然后再端来一盆温水，好吗？”史密斯夫人满脸疑惑地走开了。史密斯先生很快回到孩子身边，告诉男孩说：“恭喜你，孩子，我已经把
13、你的想法告诉了上帝，马上就会有答案了。”孩子的脸上这时开始漾起兴奋的笑窝。水端来了，史密斯先生搬了张小凳子示意孩子坐下，然后脱去男孩脚上那双布满尘垢的鞋子，他把男孩冻得发紫的双脚放进温水里，揉搓着，并语重心长地说：“孩子呀，真对不起，你要一双鞋子的要求，上帝没有答应你，他讲，不能给你一双鞋子，而应当给你一双袜子。”男孩脸上的笑容突然僵住了，失望的眼神充满不解。史密斯先生急忙补充说：“别急，孩子，你听我把话说明白，我们每个人都会对心中的上帝有所乞求，但是，他不可能给予我们现成的好事，就像在我们生命的果园里，每个人都追求果实累累，但是上帝只能给我们一粒种子，只有把这粒种子播进土壤里，精心去呵护，它
14、才能开出美丽的花朵，到了秋天才能收获丰硕的果实；也就像每个人都追求宝藏，但是上帝只能给我们一把铁锹或一张藏宝图，要想获得真正的宝藏还需要我们亲自去挖掘。关键是自己要坚信自己能办到，自信了，前途才会一片光明啊！就拿我来说吧，我在小时候也曾企求上帝赐予我一家鞋店，可上帝只给了我一套做鞋的工具，但我始终相信拿着这套工具并好好利用它，就能获得一切。20多年过去了，我做过擦鞋童、学徒、修鞋匠、皮鞋设计师现在，我不仅拥有了这条大街上最豪华的鞋店，而且拥有了一个美丽的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一样，只要你拿着这双袜子去寻找你梦想的鞋子，义无反顾，永不放弃，那么，肯定有一天，你也会成功的。另外，上帝还让我特别叮嘱你：他给你的东西比任何人都丰厚，只要你不怕失败
