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1、-第二学期期中教学调研卷 七年级语文 第一部分(21分) 姓名 班级 学号 考试号 1.根据汉语拼音写出中文。(6分) 树林里一片静(m) ，有一只孤零零的大雁飞进了浓密的树枝底下。它在树干和树枝之间烦(zo) 地寻找出路。狐狸一见到它，就离开了本来呆着的地方，(ni)手(ni) 脚地去追踪它。大雁没有避开狐狸，而是紧挨在狐狸身边(jio) 健地飞着。狐狸向上直(cun) 起身来扑向它，可惜扑了个空，大雁朝河(bn) 飞去。2默写（10分）（1） ，复奏如初。 （2）宋初， ， ，未有其比。 （3）每归私第， ， 。赵普 （4）油蛉在这里低唱， 。从百草园到三味书屋（5）初为霖雨之操， 。 曲
2、每奏， 。 列子（6）清晨入古寺， 。（7） ，潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）3.名著阅读（5分）（1）万寿山庄观里的尊仙叫（镇元子）。观里出一种异宝，叫（人参果）。（2）悟空变做牛魔王去搭救师傅，怎么被识破的？写出具体通过。（3分） 第二部分(39分)阅读下面诗歌，完毕45题 (5分)题破山寺后禅院 常建清晨入古寺， 。曲径通幽处，禅房花木深。 ，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。4. “曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人称道，请说说你对这个词的理解。（2分） 5.“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”与否矛盾，为什么？（3分） 阅读下面文言文，完毕68题 (12分)甲 明有奇巧人曰
3、王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 (魏学洢核舟记) 乙 一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞饾饤满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，放在水中，能随风而行，略无欹侧。一舟
4、必需白金一两，好事者竞趋焉。（周辉刻木巧匠） 注释：壶觞：酒器。 饾饤：du dn，供陈设的食品。 欹：q，斜。 6.解释下列加点词。(4分) (1)绝类弥勒（ ） (2)诎右臂支船（ ） (3)篷桅橹舵咸具（ ） (4)略无欹侧（ ）7.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分) （1）罔不因势象形，各具情态。(2分) （2）一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。(2分) 8.两文在体现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同?从技艺的角度比较，你觉得是木舟精致，还是核舟精致?说说你的理由。(4分) 阅读下面的文字，完毕9-11题。（7分）“长信宫”灯“长信宫”灯是出名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米，重15
5、85公斤。此灯器身铭文有“长信”字样，曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。1968年出土于河北省满城县中山靖王刘胜之妻窦绾墓。现收藏于河北省博物馆。“长信宫”灯的造型十分优美。全器为宫女跪坐双手持灯状。宫女身穿广袖内衣，外着长袍，腰间束带，衣襟由右侧向后掩卷，衣纹疏密有致，简洁流畅。宫女头梳髻，发上覆巾帼，上身平直，双膝着地，跣足，足尖抵地以撑全身头略向前倾，面目端庄，神情恭谨，体现出年轻宫女所特有的神态。左臂伸向右方，左手紧握灯座底部的圆形座柄；右臂高举，袖口形成灯的顶部。人执灯，灯映人，人灯合一。灯火的映照，使宫女的形象更加美丽，达到了实用与审美的高度统一。其巧妙独特的艺术造
6、型广受赞誉，被视为国内老式工艺美术的巅峰之作。 “长信宫”灯的构造非常精致。灯罩由内外两片弧形屏板构成，合拢时呈圆柱形。外屏板一角有直角形缺口，与灯盘方柄相扣。灯盘直壁平底，壁分内外两重，形成宽09厘米、深18厘米的凹槽一周，两片屏板嵌于凹槽之中，可以左右推动。盘心有一蜡扦，可插蜡烛。盘的口沿饰宽带纹一周，底部形似圈足，置于灯座上。灯盘有一平出的方形銎柄。銎柄可安装木柄，用来转动灯盘。灯座分为上下两部分，可以拆卸。上部形似豆座，直接插入灯盘底部；下部形如豆盘，盘口与灯座的上部相扣。 “长信宫”灯的设计极为科学。全器由宫女的头部、身躯、右臂以及灯罩、灯盘、灯座六部分分别锻造后装配而成，构成一种有
7、机的整体。同步又可以拆卸，便于移动和清洗。灯盘可以转动，灯罩可以开合，可以根据需要随意调节照射方向和照明亮度。宫女体内中空，左手执灯，右衣袖似在挡风，实为吸取烟炱(由烟凝集成的黑灰)的虹管。点灯后，烟炱通过其右臂形成的虹管进入体腔内，可以保持室内环境的清洁。“长信宫”灯充足体现了国内古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，堪称“中华第一灯”。9“长信宫”灯得名的因素是什么?（2分） 10.简要阐明“长信宫”灯为什么堪称“中华第一灯”。（3分） 11.选文段的位置能否调换?为什么?（2分） 阅读古梨树尚有下一种春天，完毕1217题（15分） 古梨树尚有下一种春天邓迎雪那年我高考失败后，一种人回到
8、了千里之外的河北老家。 那是一种非常安静的小村庄，山青水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我挣脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想：为什么成果会这样？为什么原本成绩不错的我，考了这样一种让人大跌眼镜的分数？！ 我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不可自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。 爷爷懂得我的心事，每当我伤心的时候，她就坐在离我不远的地方，默默地发愣，满是皱纹的脸上镌刻着哀愁。有天，爷爷对我说，妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。 初见古梨树，我立即被它惊艳到了。 那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲回旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把
9、碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树，连它的一半也围不住。 爷爷说，你看看这棵大树结了多少果子？我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻，才在叶间找着了几只像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。 怎么才结这几种梨子？我很纳闷。 今年是结得少，去年它至少结了有5000多斤果子。爷爷说。 这就是传说中的大年小年吧？爷爷解释说，也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村人都会补足料肥。今年春上开花也很繁盛，只是由于一场大风雨，几乎将花所有吹尽，于是就成了这样。 哦，本来古梨树也遇到了挫折。 爷爷点点头说，对呀，老梨树
10、和我们人同样也遇到了挫折，但是，它应当是非常坚韧的。想想这几百年间，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，回绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不成果，并不要紧，由于它尚有下一种春天呢。孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有诸多。 爷爷的话，让我思考了好久。 那个夏天，我无多次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵凉爽，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁华景象，内心的挫败和浮燥徐徐离我远去。我懂得就像爷爷说的，再过一种春天，老梨树又会迎来一种妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一种春天到来的时候，我的掌心也应当
11、有更多某些的收获。 毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。 我辞别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光同样温暖的憧憬来。 那年秋天，我以安静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常一般的大学。四年大学时光，我始终没有放弃提高自己，毕业后，我以优秀的成绩被国内一家世界500强公司录取。 那件事让我明白，当在生活里遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，古梨树尚有下一种春天，你也会有。 12.请你用文中的词语，把文中“我的”情感变化过程补充完整。（3分） 忧伤绝望 感悟沉思 13.分别写出下列句中加点词的含义。（2分） 梨树今年不成果，并不要紧，由于它尚有下一种春天呢。孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有诸多。 14.请从修辞的角度，品析第段中划线的句子（3分）
