《护理组长能力评价表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理组长能力评价表（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汕头大学医学院第二附属医院护理组长能力评价表评价 内容名称/项目标准技术操作评估内容：完整口不完整口评估方法：正确不正确口收集资料：准确与实际不符口告知：恰当不恰当口准备（个人、病人、用物、环境）：符合操作要求不符合口核对：核对次 核对内容完整口 核对内容不完整口实施操作步骤：完整口 不完整口操作方法：正确口 不正确口观察：及时到位口不及时到位口问题处理：方法正确口 方法不正确口遵循原则（无菌、标准预防、隔离、职业安全）：有口无口病人体位：舒适口不舒适口床单位：清洁整齐口否口 床边用物放置：合理口 不合理口用物处理：符合要求口不符合要求口个案护理资料收集：完整口不完整口 准确口与实际不符口。评
2、估方法：正确口 不正确口主客观资料区分：明确口不明确口记录：规范口 不规范口护理问题/诊断 准确恰当口不恰当口护理问题原因：清楚 不清楚 确定护理问题/诊断的思路：清禁口 不清禁口目标：明确恰当口不清楚口不恰当口护理措施：针对性强口 针对性不强口诜择与使用专科护理表单：正确恰当不恰当口护理措施落实：责任到人口不能责任到人口落实护理措施的方法：恰当口 不恰当口记录内容与格式：正确规范不正确不归范口评价标准：明确不清禁口收集资料：客观真是与实际不符口结果判断：正确不正确口对结果的处理方法：正确不正确口提供案例护理（）个健康教育健康教育内容：符合服务对象的需要口不符合口服务对象对健康教育培训相关知识
3、：掌握口 不掌握口 操作方法：正确回示口 不能正确回示口 行为上：能配合治疗与护理口 不能口业务查房查房者查房目的：明确口 不明确口用物物品：符合杳房需要口 不符合查房需要口病历报告内容：准确、完整口不准确、漏项口查体方法：正确口 错误口分析问题思路：清晰口模糊口解决问题的指导意见：明确口 模糊口查房指导作用：体现口 未体现口护属：有口无口教学查房教学查房目的：明确口 不明确口病例选择：满足教学查房需要口 不能满足教学查房需要口教学查房前准备：充分口没有准备口教学查房者的角色定位：清楚口不清楚口教学查房者对分析讨论时局控制：有效口失控口教学查房者总结：内容完整口内容不完整口思路：清晰口不清晰口 结论：正确不正确口教学查房者对相关前沿信息介绍：能口不能口小讲课教学目标：明确口 模糊口无目标口教学内容：满足教学目标偏离教学目标口 难易度：适度不适度口讲解：清楚不清楚口条理性：强口不强口 重点：突出口不突出口教学方法选择：恰当口 不恰当口针对教学目标对听课者提问问题：能正确回答提问口 不能正确回答提问口评价者的意见：被评价者签名： 评价者签名：
