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大班科学认识树叶活动目标：1、让幼儿利用各种感官认识叶子。2、让幼儿感受大自然中树叶的魅力。活动准备：1、布口袋一个，各种树叶实物。2、PPT多媒体课件：春夏秋冬的树林。重点难点：让幼儿利用各种感官认识各种树叶。活动过程：（一）导入：树叶（春夏秋冬树叶成长变化PPT图片）小朋友，今天老师带你们进入时空隧道，感受一下大自然的魅力。播放PPT课件春 夏秋冬四季的树的变化。课件：春天，小树发芽；夏天，树叶茂盛；秋天，树叶变黄、红，飘落（常青树与落叶树对比）；冬天，树叶消失（再次对比）。教师提问：常青树与落叶树的树叶有什么不同？幼儿回答，教师总结：常青树树叶长青、不落叶;落叶树变黄、红，落叶。（二）观察、认识树叶（实物）1、教师出示装满树叶的布口袋，个别幼儿从布口袋中摸出树叶。2、幼儿观察比较树叶的形状，树叶象什么。3、所有幼儿都人手几片树叶，利用各种感官再次观察，用眼看看、手摸摸、鼻闻闻等 方法，与同伴讨论交流树叶的差异，外形、颜色、大小、气味等，请个别幼儿回答。4、教师总结：枫叶像蝴蝶、银杏叶像小扇子等。（三）玩树叶（实物）1、让幼儿按树叶的种类分类。2、让幼儿把树叶按规律排序，加深对树叶的认识。（四）活动延伸让家长利用空余时间与幼儿收集各种树叶，拼摆不同的图案。
