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1、第三节 开花和结果 导学案（第一课时）备课时间：2020、4、11上课时间：4、15 课型: 新授课 主备人:郑春燕 教案个数13学习过程:小组交流：1、 你学习中遇到哪些疑惑问题，小组交流解决疑惑。2、 你的小组准备给同学们提出哪些问题？3、 小组长分工准备展示并答疑同学们提出的问题。4、小组交流。（大约10分钟）小组展示（15分钟）小组长为主持者，小组内分工展示不同的问题，并讲解给大家。反思升华（先独立完成，小组交流，大约5分钟）1、知识梳理：（1）花的结构:从外向内依次是由 、 、 、 和 构成的。 雌蕊是由 、 和子房（里面含有 ）组成。雄蕊是由花药（里面有 ）和 组成。 （2 ）传粉
2、：花成熟后， 从花药里散放出来，落到 柱头上的过程。 传粉的方式有依靠 传粉，如桃花等；有依靠 传粉，如玉米等。（3）受精的过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出_。花粉管穿过_，进入_，一直到达_。花粉管中的_随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有_，它跟来自花粉管的精子结合，形成_。2、进一步理解和记忆未掌握的知识巩固练习（先独自做，后小组交流、明确答案、组长讲解疑惑、准备展示。时间大约10分钟）1、对植物繁衍后代来说，花的主要结构是 （ ）.花瓣 .雄蕊和雌蕊 .胚珠.子房2、 下列不属于风媒花特征的是( )。A. 花小，花粉多而轻B. 有花蜜，花
3、大而鲜艳 C. 无花瓣，无花萼 D. 柱头常有分叉和黏液3、 虫媒花的特征是( )。A. 花朵小而鲜艳 B. 花粉轻而小C. 无香味 D. 花朵大而艳，具芳香及花蜜4、 花粉落到柱头上以后( )。A. 萌发出花粉管B. 开始细胞分裂C. 形成两个精子D. 形成一个精子5、胚珠着生在花的（ ）里。A雄蕊 B花柱 C子房 D花药6、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，它们是( )。A. 开花和传粉B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 自花和异花传粉7、雌蕊顶端膨大的部分是 ，上面有粘液；下端膨大的部分是 ，连接两者比较细的部分是 。雄蕊有比较细的 和顶端膨大的 组
4、成。B类题目（有能力的同学选做）1.某农夫发现果园里有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季节果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（ ）作用有益？A.传粉 B.光合 C.受精 D.呼吸2、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子？（ ）A、 花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺3、下列各项是种子而不是果实的是( )。A. 玉米粒 B. 西瓜籽C. 花生 D. 葵花籽当堂检测（请独立完成。时间3分钟）1、一朵花中，与果实和种子的形成有直接关系的是 ( )A花冠 B雄蕊和雌蕊 C只有雄蕊 D只有雌蕊2、某片桃树园旁新建了一个养蜂厂，那么，这片桃树的产量将会(
5、 )。A. 由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少B. 由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加C. 由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响D. 桃子虽然是虫媒花，但蜜峰对桃子的产量不会产生影响3、花粉除了促进受精过程以外，还是一种营养丰富的食品，其营养价值比牛奶和鸡蛋还要高，誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前是生长在( )。A. 柱头内 B. 花药内 C. 子房内 D. 胚珠内4、精子与卵细胞融合后，形成( )。A. 一个受精卵B. 一个受精卵和一个受精极核C. 两个受精卵D. 多个受精卵5、被子植物的卵细胞存在于下列哪一结构中?( )。A. 花粉 B. 花粉
6、管 C. 胚珠 D. 柱头6、花粉从_散放出来， 落到_上的过程叫传粉。传粉的方式：一是靠_；一是靠_B类题目（有能力的同学选做）1、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，其结果是( )。A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不能结实2. 南瓜的花有的能结果实，有的则不能结果实（又被称“谎花”），其原因是( )。A. 不能结果实的花，是因为花发育不完全 B. 同一朵花中的雌雄蕊不能授粉C. 不结果实的花，是因为营养不良造成的 D. 花既有雌花，又有雄花，
7、只有雌花经传粉、受精才能结果实课后反思 （总结和反思你的收获）布置作业 同步训练P36 8、9 、10 （祝同学们学习愉快）第三节 开花结果 导学案（第二课时）课后自学材料备课时间：2020、4、13 上课时间： 课型: 新授课 主备人: 任会菊 教案个数14学习目标：1、结合子房和胚珠的纵剖面结构，理解受精后子房的发育；阐明花与果实和种子的关系2、了解人工辅助授粉的方法学习重点：受精后子房的发育，果实和种子的形成学习难点：人工辅助授粉的方法学习过程:自学材料一：果实和种子的形成（阅读课文42页第一自然段，回答下列问题）问题1、受精完成后，花的哪些结构已完成了“历史使命”？只有谁继续发育？ 2
8、、果实、果皮、种子、胚等是有花的哪些结构发育成的？自学材料二：人工辅助授粉 （根据下列问题，阅读课本42页第二自然段，回答下列问题） 1、由于被子植物的传粉依靠风或昆虫，因而是否所有的花粉都落在同种花的柱头上？所有的柱头是否都能得到同种植物的花粉？2、玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒常有空瘪的是什么原因？应采取的措施？3、描述人工辅助授粉的方法？4、举例说明，我们吃的农产品哪些属于果实？哪些属于种子？我的疑惑:我想提出的问题:【小组交流】4、 你学习中遇到哪些疑惑问题，小组交流解决疑惑。5、 你的小组准备给同学们提出哪些问题？6、 小组长分工准备展示并答疑同学们提出的问题。4、小组交流。（大约
9、8分钟）【小组展示】（10分钟）小组长为主持者，小组内分工展示不同的问题，并讲解给大家。【反思升华】（先独立完成，小组交流，大约5分钟）1、知识梳理 花托、萼片、花瓣花的结构果实和种子的形成 花丝凋落 ：内有。 ：接受花粉 花柱 子房壁：受精完成后发育为 ：受精完成后发育为 发育为2、进一步理解和记忆未掌握的知识【巩固练习】（先独自做，后小组交流、明确答案、组长讲解疑惑、准备展示。时间大约8分钟）1、瓜农王某致富种的西瓜，由于管理不善，一些刚开放的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况是（）A正常发育成西瓜B发育成缺损的西瓜C发育成无籽西瓜D凋落，不能发育成西瓜2、绿色植物的
10、花受粉后，能够发育成种子的结构是（）A受精卵B受精极核C胚珠D珠被3、早春时期用地膜覆盖育苗，想想看，这样做为种子提早出苗主要提供了（）A充足的空气B适宜的水分C适宜的温度D安全保障4、（2020青岛课改实验区）在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这主要是下列哪个环节受到影响（）A开花B传粉C受精D结果5、绿色植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后都能形成果实和种子（）A开花和传粉B传粉和受精 C开花和受精D自花传粉和异花传粉6、下列关于果实和种子中有关结构的来源，正确的是（）A菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的B花生外壳是由珠被发育来C玉米种子的胚乳是由受精卵发育来的D桃
11、果实内的桃仁是由胚珠发育来的7、下列关于小麦和松树共同特征的叙述，错误的是（）A都能产生种子 B根、茎、叶都很发达C受精过程都出现了花粉管D种子外面都有果皮包被8、关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务。请你帮助农民解决下列问题：（1）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是：（2）种植农作物时，为让阳光尽量多地照射到农作物上，利于提高产量，应该（3）果树开花后，为让一枝条上的果实长得大，你对果农的提示是：（4）南瓜中有许多瓜籽，是因为在南瓜的一朵雌花中有许多 。【达标检测】（独立完成）1、下图是桃的花和果实示意图，据图回答问题。（1）写出图中字母代表的名称：A；B；C；D。（2）在A、C与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程。2、雌蕊中将来发育成果实的结构是：答A.柱头；B.花柱；C.子房；D.花药。3、绿色开花植物的花粉在花的哪一结构中？A.花药；B.花丝；C.雌蕊；D.花托。答4.当摘除一朵花的哪一部分后，这朵花肯定不会发育成果实了？A.雄蕊；B.雌蕊；C.花瓣；D.花药。答【布置作业】同步训练38页-39页 一、1、4、6二、9、10、11、12
