《谁偷了我们右脑的情感演讲稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谁偷了我们右脑的情感演讲稿（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页谁偷了我们右脑的情感演讲稿 谁偷了我们右脑的情感 刘雅橦 大家好，我是16级金融三班的刘雅橦。我演讲的题目是谁偷了我们右脑的情感。 现在距离我站上台不到二十秒，无比忐忑的收获了台下学长学姐和许多同学齐刷刷的近百双眼睛的注视，心里期盼着留给你们的印象是一张看起来还不错，还挺自信的大脸?就在刚刚，你们一定以最快的速度把重点放在了我脸盘的面积上，和我在校园里有过几面之缘的同学说不定会因此马上识别出我。告诉你们一个秘密，刚刚大家识别我大脸盘的速度和准确度，连世界上最快的计算机也比不上。而我现在面对着你们，不光能马上认出哪些
2、是曾经见过的漂亮帅气的小哥哥小姐姐，还能读出你们表情所泄露的一些情感暗号，生活中我们都经常靠这个来判别有没有桃花运呢! 是什么这么神奇?我们的脑袋。准确的说，是我们的右脑。作为理科生，相信很多朋友都和我一样，曾经无比期盼着我们左脑，掌管着逻辑，推理，分析的理性半脑，它的神经末梢的树突可以多一点，再多一点，高三每次把物理试卷扔掉的时候我都这么想过。相比之下，右脑作什么用呢?它的智能导向既不能帮我们通过注册师的考试，也不能流利的算出整页整页的线性代数题。有这么一个人，美国的丹尼尔平克，就写了这么一本介绍右脑的书，叫做全新思维。他在书里提出了关于右脑的“六大感知”，它们分别是:感，设计感交响能力，共
3、情能力，娱乐感和探寻意义。这六大感知在我们身上多多少少都被偷走了一些，今天我们先来聊聊第一样，故事感。 前几天听VOA广播，说美国一家在全国各地巡演了150年的玲玲马戏团将关业，不过还有一些其他种类的马戏团依旧红火得很，比如大家应该都有所耳闻的加拿大太阳马戏团。是什么让一个铃铃铃铃地走下坡路，一个日出东方，光芒万丈。没错，就是故事感。作为经济学院的学生，以后会与钱打交道，我们中的很多人更是打算从事商业。故事感，故事性，按照现在时代的发展，正在成为商人赚钱的卖点。比如农夫山泉的广告，从“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工”到名为“一个人的孤岛”的纪录片，立马用故事感博得了大众对于品牌的好感。所
4、以我经常想，我们一边学习着我们手上的宏经，货币，这些基础，一边也要警惕自己变成只会读书的呆子，未来的企业需要的人才，不只是拿着书本去拼命，更是会讲故事，有右脑情感的智慧人才。再换一个角度，故事感不只是赚钱的工具，还是我们能真正抚慰别人的方式。上大学以后我参加过五六次不同类型公益活动，也看过更多身边同学参加过的活动。相比那些照相机跟着，把大笔时间用于合照的活动相比，去收养流浪猫狗的爷爷家听老人讲他们和这些小动物的故事，更让我喜欢。比如奶奶每晚都会做好面条，捣碎后混上些肉，用塑料袋盛好，走街串巷去找那些饿肚子的流浪猫。这些故事只有我们这些学生在那听着的时候，才成为有人倾听的故事。去敬老院的活动我们
5、身边也有很多，走个形式很简单，唱个歌送个水果就可以了事，但是看到那些志愿者记录的倾听的年逾古稀的老人的故事，更让人感动。因为“倾听”角度的故事感，让你我拥有了某种程度的共情。面对别人的悲惨遭遇，你我不只是同情，感到不舒服，而是换位思考如果是我会怎样。因为这种能力，你会看到不同观点的另一面，体验别人的喜怒哀乐。你会包容舍友的无心之失，体谅合作伙伴的无意疏漏。父母会更了解孩子，我们会更和谐地一起工作。无论你现在是否已经在改变，你都不可否认，仅有尖锐的思维，缜密的逻辑一定会成为你发展的局限。未来的社会，会像很多人预言的那样，情感的能力比传统的智商更重要。 所以让我们一起找回被偷走的右脑情感吧。会讲故
6、事，让生活有了为什么要这样的动力；会听故事，让社会有了凝聚温情源泉的活水。我们不只会算题，我们有情感；我们不只会辩论，我们有温度。让情感更充沛，让工作更创意，让生活更细腻，让社会更和谐，你我右脑在行动! 谢谢大家听我的故事，接下来我盼望着你们精彩的故事。 小编推荐比赛演讲稿：让情感做我们工作的支点 有一位著名的科学家曾经说过：给我一个支点，我可以撬起地球。那么，我们建设一个优化、优质、优良的税收服务环境，该用什么来做支点呢？ 放眼我们一些税务机关的税务干部，对纳税或居高临下、动辄训斥；或面孔冷漠、言语生硬；或办事拖拉、故意刁难；或效率不高，责任不强。 同志们，要想彻底改变这种现状，切实拉近税收
7、人员与纳税人之间的心理距离。就必须把情感融入我们的工作之中，让情感做我们工作的支点。 情感是润滑剂，可以促进征纳双方的心理沟通。重庆江津税务局在优化服务环境中，提出了一张笑脸相迎、一声暖心问候、一把椅子可坐、一杯清茶解渴、一个满意答复的“五个一”活动，与纳税人建立了一种亲切的服务关系。而有一些税务干部，内心缺乏一种对纳税人平等的感情，有一种高高在上的心态，自然不自然地当起了“老爷”，摆起了架子，工作中带有了衙门作风，拒人于千里之外。 去年9月，中央电视台焦点访谈栏目对南方某市税务局营业厅暗访中，实地拍摄到了四名税务人员一边唠嗑，一边漫不经心地给纳税人服务的场景，而时营业厅的墙上赫然挂着服务承诺
8、制的具体规定。这种有令不行、有禁不止的行为，其根源就是缺乏一种对纳税人的真正情感啊！这必然防碍建立一种良好的纳税环境。辽宁省黑山县地税局针对这种情况，在XX年秋征中推出了保证农民缴明白税、保证农民缴放心税、保证农民缴舒心税的“三保措施”，他们深入农户，上门为农民服务，让农民安心纳税，切实增进了税收干部与农民的感情，从根本上转变了农民的纳税态度。实践证明：只有真正把纳税人放在被服务的位置，带着情感做好服务，才能在征纳双方建立起一种平等、信赖的合作关系，形成相互配合、协调共处的工作环境。 情感是创建良好服务质量的基础，可以“孵化”出优质的服务模式。作为国家税务干部，有责任、有义务为纳税人提供满意、
9、优质的服务，这也是一名合格的税务干部的标准，而要达到优质的服务质量，对纳税人有情感是前提。山东省烟台经济开发区税务局在建设优质服务工程中，建立了提醒制，设立的20个提醒服务，受到了纳税人的一致好评。我们有对纳税人的情感，才有全心全意服务的主观意愿，才能转化成为工作中的热情。全国各地税务机关实行的首问责任制、办税承诺制、绿色通道、一站式服务、全程服务等等，哪一个不是从“为纳税人服务”、“方便纳税人”的情感出发，来不断探索改进服务方式，优化服务质量。这种工作方式，如果没有对纳税人的丰富情感做支撑，没有“把方便留给别人，把麻烦留给自己”的思想，是不可能真正得到落实、收到效果。 同志们，这里我强调带着
10、情感，实行优化服务，并不是淡化管理，弱化执法刚性。管理和服务是辩证的统一关系，是一个事物的两个方面。二者只有相辅相成，共同发挥作用，才能创建出一个公平、公正、公开的纳税环境。 我相信，只要我们的每一位税收工作人员，让情感做我们工作的支点，带着感情去与纳税人打交道，真心真意地为纳税人服务，许许多多意料之中的、意料之外的问题便会像雪花遇暖春一样，瞬间融化。文明演讲稿：我们为谁而读书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们， 大家好!我是二(十)班的席梦妍，今天我演讲的题目是我们为谁而读书。 在演讲之前呢!我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是
11、谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁? 渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。 每天，天刚朦朦亮，你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想
12、充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗? 我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父母真正老了实在走不动的时候，当他们的生活将在很大的程度上依靠我们守护的时候，而倾注了他
13、们一辈子心血又是他们生命中的的我们，又能给他们带来什么呢? 或许你常常为父母当大官而引以为荣;或许你常常为父母做大生意而沾沾自喜，或许你认为这辈子有了父母可以稳稳靠靠地过上好日子，于是高枕无忧，有恃无恐，学习松垮，生活随便，行为放荡，整天逍遥自在、得过且过，大把大把花钱，整夜整夜不归.当你养尊处优、挥金如土、当天和尚撞天钟的时候，你有没有想过，现在你的父母为你提供富足的生活，而将来你又能为你的父母带来什麽呢? 同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人!不管你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异
14、，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，现在我们是在为父母而读书，更是在为自己而读书;为自己将来可以做一个能让别人看得起的人!做一个真真切切、堂堂正正的九零后! 我的演讲完毕。谢谢大家!202x读书演讲稿：我们为谁而读书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们， 大家好!我是二(十)班的席梦妍，今天我演讲的题目是我们为谁而读书。 在演讲之前呢!我想先问大家几个问题：茫茫人海中，是谁最疼爱你?出门在外时，是谁总在牵挂着你惦记着你?你生病的时候，又是谁不辞辛劳地陪伴在你的身旁? 渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。 每天，天刚朦朦亮，
15、你就很不情愿地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走出宿舍跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么该怎么做，一节节课下来，日子一天天过去，总觉得没有什么收获也没有什么感受，依然是空落落的。你就常常在这样空虚迷茫无所事事中耗费时日虚度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这还是小时候充满幻想充满希望的你吗?还是那个满载亲人希望肩负父母重托的你吗? 我们一天天长大，父母却一天天老去。回首这些年，父母为生活辛苦奔波，为生计整日忙碌，还常常为我们担忧。俗话说：养儿为防老。可作为中学生的我们学习成绩不怎么理想，很多事情让他们不放心，让他们常常为我们将来的前途和出路发愁担忧。其实父母并不需要我们为他们考虑生活的压力，他们内心只希望我们能够长大成人，能成为对社会有用、受人尊敬、让人看得起的人，不白费他们的一番心血而已!那么,请扪心自问，我们都做到了吗?哪怕是几十分之一，几百分之一!作为农村的孩子，当我们的父
