《语文园地五第四课时2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文园地五第四课时2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 东安县大江口中心小学语文高效课堂教案 编号：科目 语文 主备人唐红霞班级课题语文园地五课时第四课时知识目标知识与技能：我的发现、日积月累、展示台。乐府诗游子吟，诗的大意。过程与方法：了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。情感态度价值观：体验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说说自己应该怎样爱父母 学法指导1、自主学习，2、合作探究重点解读我的发现、日积月累、展示台难点提示了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。教学准备导 学 过 程二次备课课前预习我已经预习好了哦！导入 我的发现1、我们的汉字最有趣，有的字就像孙悟空一样，会变化意思。读一
2、读下面的巨资，你能够理解带点的字的意思吗？2、指导学生读句子 3、我们再来读一读上面的句子，看自己能否发现这些特点。你能否可以仿照例子说一些类似的句子呢？（自主学习日积月累（一）读读认认1、谁能正确地读一读下面的短文中的字。 让学生先借助拼音，自己读准字音。 同桌互相检查。然后教师抽查本班学生认读情况。【指明学生读，开火车读等】2、比一比谁聪明，谁能说说认识的字都有什么共同的特点。认识的字基本上是带“木”字的形声字。3、看一看谁细心，谁能说说哪些字是平舌音，哪些字是翘舌音？【“桐、桑、棕、橡”是后鼻音，“桑、棕”是平舌音】4、赛一赛，谁读的准。5、自由读韵文。比一比谁先背诵会。6、说一说你在读
3、韵文的过程中了解到的一些关于树木的常识。探究学习读读背背1、出示古诗课件2、教师点拨提示：乐府诗游子吟，诗的大意是，孩子要离开母亲远行，母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫，针脚缝得密密的，担心他不能早日归来。母亲的关怀就像春天的阳光，哺育了小草，这样无私的母爱，做子女的如何能报答得尽?3、自由读诗句。4、说一说对诗句意思的大致了解。5、练习背诵诗句。展示提升展示台【让学生课前准备自己要展示的内容】1、激发情趣、启发谈话我们班级里有很多小能手，我们每一个人都有自己的特长，今天我就给大家一个机会，让每一个人都展示自己风采。你可以朗读，也可以展示自己的手工制作，还可以展示自己画的图画，还可以唱歌或表演舞蹈等等。我们先分小组展示，大家可以在小组内演一演。2、分小组展示。每个活动小组可以选择自己的方式。让学生在全班汇报之前进行组内“演练”。3、组织交流、展示风采学生展示。其他学生评价。教师参与评价。注意要以鼓励为主，同时巧妙引导学生认识到自己的不足之处，并鼓励他们在今后的学习中争取做得更好。4、总结经验，找出成绩和不足。自己总结经验，找出成绩和不足。小组同学帮助总结经验，找出成绩和不足。反馈测评拓展延伸把游子吟这首诗背诵给爸爸妈妈听。板书设计学生自我评价（教学反思）
