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1、爱与责任师德演讲稿汇编7篇爱与责任师德演讲稿汇编7篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在当今.生活中，我们用法上演讲稿的状况与日俱增，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我帮大家整理的爱与责任师德演讲稿7篇，欢迎阅读与保藏。爱与责任师德演讲稿 篇1曾经读过这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至完全的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾这首诗点燃了我心中的.，澎湃起我训练的幻想!两年前，带着这份.与幻想，我踏上了三尺讲台
2、，开头了手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫的老师之路。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的悄悄守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而改善的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，那是天下最甜蜜的果实。然而，工作的道路并非一帆风顺，有时当我挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授同学学问，却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我仔细投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气共性的孩子依旧我行我素;曾经，我的
3、心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。于是我开头板着脸，做出一副严厉?的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。可是我同时也发觉，同学见了我围着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时老老师给我送来“灵丹妙药”：与同学沟通，专心去爱他们。慢慢地我用老老师那里得到的“灵丹妙药”去和同学交伴侣。以后，班会、运动会、歌咏竞赛、拔河赛班级、学校举办的大小活动成为我与同学沟通沟通的主阵地。我在每个同学身上查找闪光点，尽量让每个同学树立起信念。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，真诚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，
4、又是伴侣的双重关系。一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是有意的。末尾还附了一张精致的笑脸的小贴图。我稀里糊涂，不知他因何事向我赔礼。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲，说兔子是robot，我当时大喊了一声是rabbit，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你赔礼。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清晰。我微笑着说：“老师早忘这事了，帮老师订正错误不是好事吗?老师应当感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜
5、。这样的事还有许多许多，这些孩子表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地暖和我的心田。是啊，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。身为老师的我们肯定不能忽视了 “师德”中的一个字爱。 不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。 回顾两年多的从教历程，我还深深地感到，要做一个同学需要并喜爱的老师，必需时刻留意修养师德，以自己的一言一行去影响同学。每天要求同学做到
6、的，我首先做到，业余时间我仔细钻研业务，大量翻阅训练杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有闲适拘束的舒适和安逸。可是我们有的是：对训练事业的热爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。冰心有一段话曾激励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香充满，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得美好。或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做
7、一颗流星，在孩子们孤独孤独或踌躇满志时，在他们的夜空中，有这样一抹光亮陪他们。让我们用爱与责任铸就师德的光辉吧!爱与责任师德演讲稿 篇2我是一名普一般通的幼儿老师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这布满机与挑战的今日，我依旧努力的工作，由于它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，慢慢积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和曲老师带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开
8、头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有训练。”热爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们幼儿老师对祖国、对人类、对将来的热爱。由于有爱，我们才有耐烦；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最大的乐趣。做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关怀和热爱幼儿。由于爱是每一个幼儿
9、健康成长的最基本前提和需要。我们还要公平地对待和敬重幼儿，这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展机会，促进每个孩子富有共性的、充分的进展，让他们拥有美好、欢乐的生活。做为幼儿老师，我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习，促进每一个幼儿全面、健康的进展。幼儿是在不断的学习中成长的。老师要在训练工作中努力为幼儿创设和供应各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会，主动鼓舞他们操作、探究和与人交往，激发幼儿主动学习的看法、爱好，在促进幼儿认知和智力进展的同时，还要关注和促进幼儿.性、人格的主动健康的进展，由于促进每一个幼儿
10、全面、健康的进展是老师的重大责任。做为老师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培育，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来.成员来培育，对幼儿的学习和进展负责，为其一生成长奠基。这也是对幼儿和.做出的承诺。记得去年冬天的一个早上格外的冷，而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉格外的冷于是不停的搓手.子轩跑到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用?”还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里，“ 李老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖
11、流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶潮湿了，再也没有任何言语，由于再多的言语不能精准地表达我当时的感受，她的漂亮是无法用任何绚丽的词句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力气让我用力去抱住这些可爱的孩子，许久，许久?一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。排解追赶名利拈轻怕重心理，用平平
12、经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真烂漫，感受到的是童心的漂亮可爱，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感骄傲与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快，感动与美好。信任对孩子的好永久都不行能是一种错误！爱与责任师德演讲稿 篇32021年12月5日到9日，我校进行了为期四天的师德培训，本次培训内
13、容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、训练部联合组织的全国优秀老师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾，爱护同学优秀老师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以安静。他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民老师的优秀代表，他们是我们学习的光辉榜样。全国优秀老师师德报告团的主题就是“爱的训练”。没有爱就没有训练，训练战线广阔优秀老师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱训练、热爱同学，师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有训练”，“是什么力气把一个人见人烦
14、的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰溶化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是奇妙，可以点石成金。从事学校老师工作60年，他从没有对同学发过一次火，从没有惩处过一个同学，从没有向一个同学家长告过状，从没有让一个同学掉队；”多么宏大的师爱。邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，他30年，足足走了4个二万五千里长征”；黄静华老师“专心去爱每一位同学，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的将来。”；盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延长”；林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。同学“亲
15、其师”，才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。 爱与责任，是师德之魂，开县优秀老师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，爱护同学，呈现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把同学的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，爱护同学，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥学校老师陈善知所说的：“由于我是老师，所以，在危难时刻，老师在，同学在，要把生的盼望留给同学。”开县中学党总支副书记傅六云感动地说：“爱护同学是老师的天职，当灾难降落的时候，我们首先想到的是同学，只有这样，才能无愧于老师的光荣称号。”谭世明老师在
16、“井喷”那天晚上，他关心学校一千多名师生和近百名乡亲平安撤离，他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永久地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴学校同学周兴华含着热泪说道：“在那一刻，是老师给了我们士气，是老师给了我们信念。长大后，我也要当这样的老师。”我和同事们听得很仔细，记得很认真，时常被开县老师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀老师群体在生死选择面前表现出来的巨大的人格力气震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范训练人，无私的奉献精神激励人。他们不愧是全国广阔老师学习的光辉榜样。作为一名老师，报告会让我感受很深，更加明白了时刻把同学放在位，是作为一名老师必需担当的责任。从教八年，平常要求自己也挺严格，也为训练做出了贡献，但听完报告会，才发觉和开县这些优秀老师比起来，还有很大
