用积极语言塑造孩子健全人格作者：王汝敏来源：《中小学心理健康教育》2013年第 16期〔关键词〕积极语言；健全人格；心理暗示人格是一个人整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和人 格，似乎是一个很学术的名词，但在日常生活中，我们不难观察到“人格”比如，一个孩子乐 观自信，不怕失败，活跃而有创造力，我们会说：“这个孩子具有健全的人格若一个孩子没 有安全感，常常自卑，或常主动攻击他人，我们会说：“这个孩子可能有人格障碍人格不是在真空中发展的，而是在一定条件和环境中形成和发展的，它植根于人与人之间 各种不同的关系中因此，一个健全的人格必须在社会关系中才能形成而语言是良好社会关 系建立的桥梁，积极的语言有利于塑造孩子健全的人格一、积极语言的魅力人生的成败，常常会因为一个人、一件事，甚至一句话而有决定性的影响对人有用的一 句话，可能会胜过千言万语古今中外有很多人因为别人的一句话而深受感动，甚至豁然开 朗，从此，改变了自身的命运励志大师卡耐基小时候是一个公认的非常淘气的“坏男孩”他 9岁时，父亲把继母娶进了 家门当时他们是居住在乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭父亲一边向继母介绍卡 耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定明天 早晨他还会拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。
出乎卡耐基意料的 是，继母微笑着走到他面前，托起他的头看着他，接着又看着丈夫说：“你错了，他不是全郡 最坏的男孩，而是最聪明但还没有找到发泄热忱的地方的男孩继母说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎就要滚落下来，因为在继母来之前没有一个人称 赞过卡耐基聪明，他的父亲和邻居都认定他是个坏男孩就是因为这句话，他和继母开始建立 友谊这句话成了激励他的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普 通人走上成功和致富的光明大道正是继母的这句话，改变了卡耐基一生的命运卡耐基 14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说：“我相信你会成为一位作 家他接受了继母的想法，开始向当地一家报社投稿来自继母的这股力量，激发了他的想 象力和创造力，帮助他和无穷智慧发生联系，使他成为20世纪最有影响力的人物之一说一句话很容易，但重要的是要能让对方受用一句积极正向的话，能够让沮丧的人有生 存下去的勇气，能够让失败者扬起自信的风帆！语言的魅力是无穷的心理学家马尔兹说：“我们的神经系统是很‘蠢'的，你用肉眼看到一件喜悦的事，它会作出 喜悦的反应；看到忧愁的事，它会作出忧愁的反应所以，我们要时常给自己输入积极的语 言，比如，“在我生活的每一方面，都一天天变得更美好”“我的心情很愉快”“我一定能成功” 等，语句要简洁有力，充满自信。
二、用积极语言引领孩子健康发展（一）家庭教育至关重要家庭是孩子成长的第一环境，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行都会给孩子心灵 留下深深的烙印看着咿呀学语、蹒跚学步的婴儿，洋溢在家长脸上的是灿烂的笑容，流露在 齿间的是“好孩子”“你真棒”“真可爱”等赞美，孩子在健康地成长着继而，进入了小学、初 中、高中，孩子的学业任务越来越重，家长的埋怨声也越来越多面对孩子不理想的考卷，有 的家长会非常生气，忍不住“笨啊”“蠢啊”地骂上一番，动不动就拿自己的孩子跟邻居的孩子、 同事的孩子比较，其结果只能是使孩子厌倦学习、畏惧考试试问，我们何不换种方式“有话 好好说”呢？“妈妈知道你一直在努力地学习，这次考得不好不要紧，关键是认真分析一下错误 的原因，及时补正，不要再犯同样的错误，你能做到吗？”“妈妈相信你不比别人差，要努力寻 找适合自己的学习方法这样满怀期待的语言一定会有效促进孩子的健康发展日常生活中，我们经常是想让孩子专心，却总说孩子不专心；想让孩子认真，却总说孩子 马虎•……总是使用消极的暗示，相当于强化不好的方面，孩子只会变得越来越马虎、越来越不 专心善用积极的语言，可以有效地改变孩子的行为。
美国心理学家威廉斯说：“无论什么见 解、计划、目的，只要以强烈的信念和期待进行多次反复的思考，那它必然会置于潜意识中， 成为积极行动的源泉二）教师的教育理念需要更新学校是学生成长的主阵地，良好的学校教育有益于塑造学生健全的人格教师与学生朝夕相处，教师的语言对学生有着极大的影响力当学生的行为不能达到教师 的期望，传统的教育方式往往是指责、训斥，如“我反复讲了多次，你怎么就是记不住”“我真 拿你没有办法”“不可救药”“总拖班级的后退”，有的教师甚至会说“你简直是班级的垃 圾”“连……都不如”等如此的“恶语”严重中伤了学生的自尊心，有损学生的人格发展纵观优秀教师的教育案例，不难发现，积极的语言时常贯穿于他们的教育活动之中， “试 一试，你能行”“你再仔细想想，会有办法的”“你的思考有独到之处，老师很欣赏”……如此的 话语，蕴藏着极大的能量，能有效调动学生的内在潜能，促进学生才智的展现三）积极的自我暗示不容忽视“生活就像一面镜子，你对他笑，他就对你笑；你对他哭，他就对你哭生活中，我们要 学做阳光的使者每天读一些励志的格言，也是一种很好的方法我很赞赏儿子的做法，他的 房间写字台前张贴了许多剪辑的名言片段，如“觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候”“没 有艰辛，便无所获”，以及他最喜欢的哈佛大学的校训：“谁也不能随随便便成功，它来自于彻 底的自我管理和毅力”……这些积极的语言时时在激励着他奋进。
失败时，儿子常会说：“我找 到了错误的原因，下次我会成功的成功时，儿子常会说：“没什么，大家都做得很好，我要 继续努力……”良好的心态、积极的暗示成为了儿子前进的动力三、学说积极语言，做心灵的健康使者著名积极心理治疗师维吉尼亚•萨提亚说：“希望是改变的重要组成部分与其与黑暗作斗 争，不如为它增加一些光明 ”积极语言就是点亮我们生命的光，它带给我们希望，让我们更 加自信，对未来充满信心有些词是不能常挂在嘴上的，它们会给我们的心理带来消极的影响，如“毕竟”“反正”“糟 糕透了”“太让人气愤了”“真没办法”等，这些词只会打击我们的自尊心生活中最可悲的词句 莫过于： “他本来可以”“我本来应该”“我本来能够”“我希望我曾这样的”“如果当时……该多好 啊”好的”“一定会有办法的”“没问题”“精彩极了”“我能行”“有志者事竟成”……每天都能说出或听到这些积极话语的人，他们的心情一定是愉快的，心理发展一定是健康的让我们携手，用积极语言塑造学生健全的人格吧！请您多说“行”“好”“可以”“能做”“会成功” 总说“我同意”“我理解”“有道理”“有希望”“有进步”……试一试，会有奇效的！（作者单位：山东招远市教师进修学校，烟台， 265400）编辑 /丁尧终校 /于洪。