编制综合性个别化发展计划10-12 月龄 长期目标加强行走和平大运动能力衡能力增加手眼协调精细运动能力能力认知能力 认识几何图形语言能力 增加词汇量加强自我照料社会行为能力能力短期目标游戏策略1.游戏：推小车行走，一边走一边1.推小车走给宝宝念儿歌：我是小小送货员2.练习独立行走2.游戏：妈妈在沙发的左边说出物3.练习上下坡行品，让宝宝到旁边拿走3.在坡道上让宝宝往下走，妈妈张开双臂做拥抱状1. 找朋友：准备一个房子一个小动物的图片粘在纸上，让宝宝画两条线例如，一边画一边说小猫过桥回1. 练习模仿画画 家啦2. 练习翻书 2. 翻书：和宝宝一起阅读，让宝宝翻书3. 小厨师游戏：给宝宝一个勺子，让宝宝用勺子拨弄物体1. 游戏：指认家里圆形的物体如盘子1. 认识圆形2.认识方形2. 游戏指认家里方形物体例如:电视机3.认识红色3. 游戏小鸟回家：让宝宝把小鸟的玩具放在红色的盒子里配合儿歌1. 逛公园：妈妈说植物名称孩子跟1. 增加双辅音学例如：小花红红、小草绿绿词汇量2. 游戏：宝宝面对妈妈做，妈妈拉2. 配合游戏说着宝宝手念儿歌拉大锯、撤大锯动作语3. 照镜子：妈妈抱宝宝坐于镜子前，3. 学会说“欢握住宝宝手，一边拍手一边说“欢迎、再见”迎”，一边挥手一边说“再见”1. 在家长的帮助下，听指令配合穿1. 配合穿衣衣物。
2. 配合脱衣服2. 配合家长指令脱衣服3. 学会用手绢擦鼻涕3.在身前挂个小手绢，学会擦鼻涕。