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1、生活与哲学基本原理和方法论第一部分：辩证唯物论（8个）（一）世界的本质是物质原理基本内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质 性，人的意识是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世 界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。方法论要求：我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对 主观主义。（二）物质决定意识原理基本内容：物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意 识，意识是物质的反映。方法论要求：们想问题办事情坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。（三）意识对物质具有能动作用原理基
2、本内容：人能够能动地认识世界和改造世界。正确的意识能促进事物的发展，错误的意识 会阻碍事物的发展。方法论要求：我们要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服和抵制错误 的思想意识。（四）物质和意识的辩证关系原理基本内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识和改造世界。方法论要求：要求我们在实际工作中，一方面要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符 合客观。另一方面要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克 服和抵制错误的思想意识。（五）物质和运动辩证关系原理基本内容：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物 质是运动的承担者
3、。方法论要求：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主 义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。（六）运动和静止辩证关系原理基本内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。物质 世界都是绝对运动和相对静止的统一。方法论要求：我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静 止的存在。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对 只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。（七）规律的普遍性、客观性原理基本内容：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的， 是不依人的意志为转移的
4、，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的， 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有 的规律。方法论要求：我们必须遵循规律，按客观规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力 的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用 规律，改造客观世界，造福于人类。（A）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理基本内容：规律是客观的，不以人的意志为转移。发挥主观能动性，是认识和利用规律的 必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。人可以发挥主观 能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规 律，改造客观世界，造福于人类
5、。方法论要求：我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观 能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。第二部分：（辩证唯物主义）认识论（4个）（一）实践是认识的基础（实践对认识具有决定作用）原理基本内容：实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力， 是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。方法论要求：我们要积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识。（二）实践和认识的辩证关系原理基本内容：实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力， 是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作
6、 用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人 的实践活动引向歧途。方法论要求：我们要积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识；坚持正确认识、 科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。（三）真理的条件性和具体性原理基本内容：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何 真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都 是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论要求：真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件 的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条 件，把适用于
7、一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真 理都会转化为谬误。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索 真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待 错误。（四）认识的反复性和无限性原理基本内容：认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺 的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识 到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性。认识的对象是无限变化着的物质 世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发 展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过
8、程。方法论要求:我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展 真理。唯物辩证法联系观：（5个）（一）联系的普遍性原理基本内容：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。 方法论要求：要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素 之间的联系，还要注意事物前后相继的历史联系.（二）联系的客观性原理基本内容：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论要求：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味 着人对事物的联
9、系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态， 调整原有的联系，建立新的联系。（三）联系的多样性原理基本内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论要求：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运 用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既 要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地 点、条件为转移。（四）整体和部分辩证关系原理基本内容：整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整 体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变 化甚至对整体
10、的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不 成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论要求：整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选 择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理 想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（五）系统和要素的关系原理（系统优化的方法）基本内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和 相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结 构的优化趋向。方法论要求：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注
11、意遵循系统内部结构的有 序性；要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思 维方式来认识事物。唯物辩证法发展观：（4个）（一）发展的普遍性原理基本内容：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。 方法论要求：发展的普遍性要求我们要用发展的观点去看问题。（二）发展的实质基本内容：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论要求：发展的实质要求我们要用发展的观点去看问题。（三）发展的总趋势原理（前途是光明的，道路是曲折的；事物发展是前进性和曲折性的统一；事 物发展的方向和道路）基本内容：新事物必然战胜旧事物，事物发展的前途是光明的。新事物战胜旧事
12、物不可能一蹴 而就，事物发展的道路是曲折的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。（或：事物发展的方向是前进的、上升的、事物前进的道路是曲折的、迂回的。）方法论要求：既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事 物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的 各种困难，勇敢地接受挫折与考验。（四）量变和质变辩证关系原理基本内容：任何事物的变化发展都是量变和质变的统一.量变是质变的必要准备，质变是量 变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量 变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此 循
13、环往复，不断前进。方法论要求：一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面， 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对急于求成和优柔寡断。唯物辩证法矛盾观：（10个）（一）矛盾就是对立统一（对立统一观点）基本内容：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾是反映事 物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。方法论要求：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。（二）矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理基本内容：斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。同一性离不开斗争性，同一以差别和对 立为前提；斗争性寓于同一性之中，并
14、为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一， 推动事物运动、变化和发展。方法论要求：要求我们要坚持矛盾的同一性和斗争性相统一的观点，既要看到事物之间的对 立，又要看到事物之间的统一，善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。（三）对立统一规律原理基本内容：矛盾存在于一切事物的过程中，矛盾的双方既对立又统一，推动着事物的运动、 变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。方法论要求：要求我们要用对立统一的观点看问题，坚持矛盾分析法这一认识事物的根本 万法。（四）矛盾的普遍性原理基本内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事 事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事
15、物从产生到灭亡都存在 着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。（五）矛盾的特殊性原理基本内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情 形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上 有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特 殊性。方法论要求：我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。（六）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理基本内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。 矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表 现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的 事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化，在一定场合为 普遍性的东西，在另一场合则为特殊性。方法论意义：我们必须遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；学会科学的工作 方法；把马克思主义普遍真理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主 义。（或：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精 髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设 中国特色社会主义的理论依据。）（七）主
