《三十六计“走为上计”的教育启示》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三十六计“走为上计”的教育启示（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三十六计“走为上计”的教育心得“走为上”计，指的是敌人力量十分强大，而自己处于绝对的劣势，为了保全力量以备再战而采用的计策。这时两者力量相差悬殊过大，由于形势所迫，不是投降讲和，必定要委屈求全，接受损害自身利益的一些条件如果撤退，那么就可以暂避开敌人的锋芒，这样可以争取以后取胜的条件和机会。所以这时个采用“走为上”计，也就是说在敌人占绝对优势、万不得已的情况下，撤退或逃跑都比投降、讲和好，应该采取“三十六”计中的第三十六计“中最高明的一计。”不过后代军事家等为了说明在战争和其他形式的斗争中，一方占绝对劣势的情况下，只有撤退或逃走才是最好的出路时，往往用“走为上计”来表述。“走为上计”并不完全是
2、消积的策略。这点，要学校安全教育中就很值得思考。从教育学生的角度从发，这就是安全避险，我们一直教育学生要有自主避险和遇险自救意识，如果碰到危险就要主动及时躲开，走为上计。碰到坏人，要想办法逃开和摆脱，不要身置危险当中。为了使学生安全得到更有效的保障，我们在具体管理中还做了更多的努力。学校强化安全管理制度，把安全管理工作日常化、精细化。学校以班级为基本单位，通过课堂教学、课间活动、集会及各种重大活动，不厌其烦宣讲安全知识，让安全意识深入人心。针对学生上放学流量大、过环城路线的特殊情况，把学生分成步行、坐公交车、坐客运车、家长接送四批，在校门口划定区域，分批错峰放学，为保证学生上放学安全，学校除聘用多名专职门卫把好校园“进口”“出口”关外，还安排老师在环城路红灯区每天值班，护送学生过马路。针对学校离城区较远、校园面积大的实际情况，实行教师中午带队值日守学生午睡制度，并紧扣“安全第一，预防为主”的中心，推行校园治安综合治理和创建安全学校工作责任制，强化对校园环境、饮食卫生、交通、用火、用电等方面的管理，加强消防管理。学校还与交警部门协调，共同维持上放学交通秩序，并开展“小手牵大手文明安全行”活动。各种得力举措，杜绝了安全事故的发生。辰溪县安坪中学 艾启黑
