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1、 16.2.2 分式的加减导学案【学习目标】： 知识与能力：通过与分数加减法则的类比，探索分式加减运算的法则，发展合情推理能力。 过程与方法： 掌握同分母分式的加减法则，会进行加减运算。 情感态度价值观：通过把同分母分式的加减运算转化为分子的加减运算，进一步体验转化思想。 学习重点: 分式的加减运算法则及分式的通分； 学习难点： 异分母分式加减 【预习任务】1. 自主预习课本第8页、第9页明确本节学习内容 【自主学习】1同分母的分式加减法的法则是：同分母的分式相加减，分母 ，把分子 。跟踪练习：(1)=_3把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式叫做_4三个分式的分母是3ax2y，4a3xy，
2、2xy，则它们的最简公分母是_5. 探索交流，发现规律做一做：尝试完成下列各题：与异分母分数加减法的法则类似，异分母的分式加减法的法则是：异分母的分式相加减，先 ，化为 的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 探究案1计算，正确的结果是（ ） 【课堂小结】1. 同分母分式相加减，分母不变只把分子相加减2. 异分母分式相加减，先将其通分，转化成同分母分式，然后根据同分母分式加减法法则进行计算 3 计算结果必须化简成最简分式 16.2.2 分式的加减 巩固案1下列计算正确的是（ ） 2下面各运算结果正确的是（ ） 3下列各式计算正确的是（ ） 4.计算： （5）+； （6）； （7）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 【能力提升】1、 2、3、 4、5、已知式子，求A、B的值。6、计算：
