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1、二圣中学奖励性绩效工资考核细则根据市政府、教育局关于绩效工资分配与考核的精神与原则，结合我校实际，现就我校教职工绩效工资考核分配确定如下实施意见。一、指导思想坚持以政策为导向，以上级文件精神为依据，体现多劳多得，优劳优酬，向一线教师倾斜的原则，引导和促进教职工增强工作的责任感，提高竞争意识，提升工作质量。二、奖励性绩效工资的来源由上级主管部门按政策口径核拨。三、奖励性绩效工资考核发放原则1坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3坚持“科学合理”原则。绩效考核工资分配方案
2、力求科学合理，绩效工资差距适度。四、奖励性绩效工资发放形式教职工奖励性绩效工资由学校按学年度考核造册，市教育局审核后报市财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教职工个人工资卡。五、绩效工资的考核与发放（一）考核项目及分配标准学校奖励性绩效工资总量按比例分配到各个考核项目进行分配，考勤占20%、工作量占40%、教育教学过程占20%、教育教学业绩占20%。（二）考核细则（满分100分）1. 考勤。（满分20分）（1）迟到、早退：学校实行上午签到、过程坐班及下午签退制。迟到超过规定时间5分钟视为迟到，迟到校后必须到签到处销迟，每学期迟到5次以内（含5次）不扣分（考虑一些不可预见性的因素），超过5次则累计
3、计算，并按0.1分/次扣分,迟到超过规定时间30分钟的视为事假。有课因迟到而未上者作误课处理。早退履行请假手续后，在下午签退前1小时内离岗的视为为早退，每次扣0.1分，超过1小时离岗的视为半天事假；未履行请假手续而提前离校的视为半天旷职；（以抽查记录为准）。上午和下午最后一节课无课教师可参加体育锻炼或按规定时间提前就餐。每学期迟到、早退累计达20次，年度评先评优将一票否决。（2）事假：请事假手续必须在上班前办理，准假后方可离岗，否则按旷职处理(每次请假在1-3天内的在分管副校长处办理请假手续,超过3天的须在校长处办里请假手续，经同意后方可成假),每学期请事假在3天以内（含3天），按0.4分/天
4、扣除；超过3天的部分按0.6分/天扣除，每学期请事假超过5天者，年度评先评优将一票否决。（3）病假：按0.3分/天扣除，并一律凭医院证明办理请假或补假手续，若无医院证明则视为事假，每学期病、事假累计超过10天，年度评先评优一票否决。长期病休、大病及意外情况另行处理。（4）旷课和旷职：上课迟到5分钟扣0.1分，迟到超过10分钟作误课处理，误课扣0.4分/节；有课未上作旷课处理每节扣1分，未履行请假手续或请假未被准假而未上班，作旷职处理，旷职半天扣2分，依次类推，并均记入业务考核档案，年度评先、评优、职称晋升将一票否决。（5）婚、丧假：婚假3天，晚婚10天（含3天法定婚假），产假、护理假按规定执行
5、；丧假3天（父母、岳父母、公婆、配偶、子女）。上述假遇节假日不补假。超出时间一律视为事假，扣分同第2条。（6）代课、调课：凡请病、事假、丧假的教师课务由教务处出具代课单（酌情发放代课费）；婚假、学历进修、参加校内外教研活动等的教师课务，由本人自行调整到位，且必须在教务处登记，由教务处出具调课单。教师间调课一律凭教务处的调课单执行调课，私自调课而没登记的一律无效，视作误课处理。在课务不冲突的情况下，不接受教务处调课安排的，按误课处理。（7）会议及活动：学校召开的各类会议，相关人员必须准时参会，有事要请假，请假而被准假者扣0.1分/次，会议迟到扣0.1分/次，无故不参加会议作旷会处理，扣1分/次。
6、学校组织的集体活动（升旗、教研活动及其他），相关人员必须自始自终参加，有事请假，无故不参加，扣0.4分/次。（8）学校鼓励教师参加学历进修和教育部门组织的培训。事先一律凭通知或相关证明办理请假手续，准假后方可参训。如遇学校重大活动，教师本人要向组织方请假，以服从学校安排，否则以旷职处理。2、工作量。（满分40分）服从学校分工的将给予工作量75%，实际个人工作量占25%。（1）工作量计算基本工作量：根据学校实际情况，每学年初量化出学校所有岗位周工作量。各个岗位周工作量总和，除以各岗位教工数，得出该岗位教工周人均工作量。教工周实际工作量除以周人均工作量乘以该项分值即为该教工的得分。计算公式为：A、
7、教工周人均工作量学校该岗位周工作量总和该岗位教工数B、教工工作量得分教工周实际工作量教工周人均工作量教工工作量分值C、教工工作量分值=教工个人实际周工作量学科系数。（附：学科系数：语文、数学、英语为1.1；物理、化学为1，其他学科为0.9。学校力求合理搭配教工的工作量，尽量使教工周工作量均衡。）D、教工个人工作量津贴=（学校教工工作量津贴总额学校教工工作量总分值）教工工作量分值兼职工作量：在担任一门主学科的基础上兼教其它学科的另加1个标准课时；学校安排担任各项兼职工作并完成该工作的教师将考虑其工作量。照顾工作量：在学校师资具备和许可的前提下，根据实际情况，年满50周岁的男教师和年满45周岁的女
8、教师若从事教学可担任50%的工作量。行政领导任课工作量：根据上级文件精神，副校长担任校周工作量的1/3，中层担任1/2。音、体、美、信息等学科两班合上，其1节课的系数为1.2，体育教师组织课间活动，每周加2.5标准课时。教辅人员工作量津贴的核算由其所担任的工作量视情况确定。3、教育教学过程（20分）主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅等教学五认真落实情况和教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。教育教学过程考核采用平时与集中相结合的方法。工
9、作表现（1）、不能爱岗敬业、为人师表的，有学生或家长投诉的，一经查实，每次扣0.1分。（2）、办公纪律在办公时间严禁在办公室内大声喧哗及做影响其他教师办公秩序的活动；不得玩游戏、看电影、上网聊天等从事与教学无关的内容；不得在办公期间无故乱窜办公室，或到处游逛，如有违反每次扣0.1分。工作过程（1）、备课在检查备课笔记时，如课时不足，按每少2课时扣0.1分，无故不按时上交的，每次扣0.2分，教案字迹潦草，内容过于简单，无教学反思（40周岁以下教师），每次扣0.1分。（2）、上课传授知识要准确无误，课堂环节要设计合理，避免前紧后松或前松后紧，有效地利用好课堂45分钟，预备铃响后即进课堂，上满45分
10、钟课。如有以下情形之一，每次扣0.1分：迟到、提前下课、接打手机、课堂吸烟、醉酒进入课堂、把学生赶出课堂、体罚学生等。（3）、作业教师布置作业适量，不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。作业批改一律用红笔，对的打“”号，错的打“”号，用等级制或用针对性、指导性、鼓励性评语给予评价，要签批改时间。对有特殊学生尽可能做到面批面改。教学常规检查时，如有下列情形之一，将扣0.2分：作业量过重或过轻，批改不及时，漏批、批错现象。（4）、听课50周岁以下教师每学期听课不少20节，每次听课后，需经教务处审核，盖章确认后方才有效，少一节扣0.2分。（5）、辅导教师辅导学生是关心、爱心、责任
11、心的体现，学校鼓励教师多辅导学生，教务处将以材料的形式进行检查，不定期考核，不合格者，每次扣0.2分。（6）、教学研究通过教研活动达到增强教师业务素质、提高教育教学质量的目的。每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长填好活动记录，各教研组成员不得无故缺席。有下列情形之一的，每次扣0.1分，本教研组教师开课，无故不听课，无故不参加集体备课，无故不参加教研组评课活动，不按学校要求开公开课、教研课的。（7）、教学材料学校工作是每个教职工工作组成的，当学校需要教职工材料时，广大教职工有责任和义务上交有关材料，如不能按要求上交，每次将扣0.2分。4、教育教学成绩（20分）（1）设立岗位责任奖副校长、中
12、层领导岗位责任奖分别为班主任标准岗位责任奖的120每月、110每月；工会主席、团总支书记兼学校干事的岗位责任奖为班主任标准岗位责任奖的50；教研组长（团支部副书记兼学校广播员）、备课组长每月发放50元、30元的岗位责任奖。（2）设立教育教学实绩奖（教育教学成绩奖的总额岗位责任奖总额）主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。教师能服从学校分工，完成教学计划与任务，一、二类学科在考试中，校内或校外有可比性的情况下，教学效果突出的教师可得：教育教学实绩奖人均部分另加200元每学年，教学效果不好的教师可得：人均部分另减200元每学年，无可比性学科的教师可得人均部分。教师人为因素造成没完成
13、教育教学工作的，不享受教育教学工作业绩奖。（三）、教职工有下列情况之一，视情节轻重，扣除其考核总得分30以上。1、无正当理由，不履行教育教学职责者；2、搞有偿家教，造成不良影响者；3、体罚、侮辱、变相体罚学生者，造成后果的；4、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序者；5、发生安全责任事故者；6、其他违法行为者。（四）、凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。（五）、提前退养人员经个人申请，上级部门批准，按有关规定享受奖励性绩效工资人均总额的60。对患大病教师，（学校教师应本着友爱互助、人道关怀的宗旨
14、），享受奖励性绩效工资人均全额。附件一：教师绩效考核之教学过程（总分20分，采用扣分制）项目考核指标内容及学年得分评价得分自评校评汇总工作表现3分职业道德3分1爱岗敬业、教书育人，为人师表，顾全大局（1分）2办公纪律（2）工作过程17分教学常规11分1备课（2分）2上课 (4分)3作业 (2分)4听课(2分)5辅导学生（1）教学研究效果2分1上各级各类教研课、公开课情况。(1分)2参加教研活动情况（1分）。教育教学材料（1分）能按要求及时上交各项教育教学方面的材料1分附件二：班主任考核办法与细则：根据句容市二圣中学绩效工资发放办法中关于班主任津贴发放的相关规定，当月进行考核并发放。月考核由加分
15、和扣分两项组成：每月基准分为100分，以各考核部门提供材料为依据，进行加分和扣分，以最后得分高低在全体班主任中评出一、二、三等，各等津贴发放标准为：一等为340元，二等为300元，三等为260元，原则上一等人数和三等人数对等。考核内容要求及量化标准考核机构班级管理基础1、 班主任工作计划及总结按时上交计划，具体实在，可操作性强，总结要有具体案例（学期初和学期末）缺一次扣2分德育处2、班会记录班主任会议及学校会议做好记录，及时将会议精神传达到班（月查），少一次扣1分德育处3、 班干部会议记录和家校联系簿每月各一到两次，定期上交德育处备查（月查）德育处4、建立班级管理制度（班纪、班规、干部值日制度、班务日志、卫生保洁制度等）制度上墙，督促落实，无制度者扣2分（学期初）德育处5、主题班会活动记录每月一次，要有材料记录，有班主任主持的班会教案，缺交一次扣1分德育处6、完成学校安排的各项工作任务，参加各项集体活动（包括升旗仪式）凡学校通知事宜，保质保量按时完成，凡延误一次扣1分
