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学习故事:游戏中发现分类观察实录:区域活动的时间,孟晨自己选择了益智区的纸牌,我担心她自己玩会孤单,叫了杨志艺陪她实行拉火车的游戏,不过没过多长时间,就听见杨志艺叫我,他急急忙忙的说:“老师,您看,孟晨总是自己玩自己的,不理我,也不和我玩。”我走过去,孟晨并没有要结束自己游戏的意思,反而越来越认真,看见我她主动介绍她的小成果:“老师,您看,这是我用分类的方法,按着纸牌不同的花纹给他分类。”跟我介绍完她又跟杨志艺介绍了一番,特别投入。分析:孟晨是一个内向认真的女孩,善于思考,动手水平强,喜欢实行制作活动,并且勇于探索和创新,在活动中,能与小朋友们认真沟通自己的想法,愿意把自己的发现分享给小朋友们,也敢于积极的介绍自己的小成果。措施:让孟晨与其他小朋友多交流,提供给幼儿更多的机会自己动手和创新,让幼儿拥有一个宽松的环境,鼓励孟晨多学习新事物,多提供利于幼儿的材料,协助幼儿活动。通过家园沟通,让家长多多鼓励幼儿的表现。多引导幼儿学习新技能。