幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计经典

幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计经典幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计　　中班音乐活动：《国旗多美丽》　　一、活动目标　　1.认知目标：理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义　　2.技能目标：学_有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动　　3.情感目标：能够愉快地参与歌唱活动，建立初步的爱国情感　　二、活动重难点　　1.活动重点：把握歌曲节奏，尝试完整的唱出歌曲　　2.活动难点：学_创编舞蹈动作，感受歌曲表达的爱国情感　　三、活动准备　　挂图，音频资料，国旗一面　　四、活动过程　　(一)谜语导入，激发幼儿学_兴趣　　1.教师猜谜，引导幼儿思考　　小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好!　　师：小朋友们开动脑筋想一想，什么东西有四角　　2.教师揭示谜底五星红旗，引出主题国旗　　师：五星红旗是我们的国旗，代表着我们的国家在幼儿园举行升旗活动时，小朋友们要立正，不讲话，向国旗行注目礼今天我们就用歌声来赞美国旗吧!　　(二)活动展开　　1.欣赏歌曲，熟悉歌词　　(1)教师范唱，引导幼儿回答聆听歌曲后的感受　　师：小朋友们听一听，说一说听完这首歌你的心情怎么样(欢快，跳跃，开心);第二段讲国旗上的五颗星，闪亮的照在大地上，国旗伴随着小朋友们一起成长，我们又用什么样的声音来唱　　　　将本节活动目标划分为以下三个：首先在认知方面，主要是让幼儿理解歌词内容，知道五星红旗的象征意义，在倾听歌曲后，感知歌曲的氛围;其次在动作技能方面，主要让幼儿学_有表情的演唱歌曲，尝试为歌曲创编律动;最后在情感方面，是让幼儿能够愉快地参与歌唱活动，建立初步的爱国情感。

　　2.你认为幼儿园教师的职责是什么?　　　　关于幼儿园教师的职责，幼儿园工作规程中有着明确的规定：　　(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行工作计划，完成任务;　　(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;　　(3)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的环境，商讨符合幼儿特点的措施，共同配合完成任务;　　(4)参加业务学_和幼儿研究活动;　　(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导幼儿音乐《国旗多美丽》教学设计。